为了在南京市微视频导读评比中取得好成绩,2月18日下午,在张蓉老师的组织下,建邺区课外阅读研习班的成员相聚陶行知小学,进行最后的攻坚。 此次微视频导读制作,是课外阅读研习班学员的第二次参与。有了第一次的试水,大家都累积了丰富的经验。早在放假之前,各位学员就精心设计,积极准备素材,并初步完成了微视频的录制。18日下午一点半,在陶行知小学的信息教室,大家互相观摩各自的作品,逐一提出自己的想法,以供后期的改进。...
为了深入促进我校教师对小班化教学的理解,更好地推进学校课程改革的建设与实施,2015年11月12日,陶行知小学邀请南京市教学研究室教研员杨健主任给全校教师做以《小改变,大不同——走向学生活动为主的教学》为题的专题讲座,围绕小班化课堂教学组织策略对全体教师进行指导。 杨主任首先提到:人们已经进入信息时代,凡是固化的知识都可以通过网络来获取,教师的价值不能仅仅停留在传递知识的层面。如何提高教学的有效性,让“先学后教”...
11月4日下午,南京市小学内涵发展重点规划项目“小学学校、家庭与社区教育良性互动机制的探索”中期视导活动在南京市陶行知小学举行。南京师范大学教授、博士生导师吴永军先生,南京市小培中心主任谷力先生,南京市名校长周荣华女士,南京市教科所朱骏老师,拉萨路小学书记杨春基先生,南京市建邺区教育局肖东副局长、王克菲科长、强宏娟科长以及各项目学校校长和分管课题负责人参加了本次活动。 汇报活动由彭小虎校长主持。在介绍参加视导的来宾之后,...
成长是蚕蛹破茧成蝶的努力,是小草冲破泥土的勇气,更是陶小青年教师对教育事业的追求探索。行知路上,他们为孩子奉献青春,播撒热情,和学生齐拥成长的幸福。2015年10月30日,南京市陶行知小学隆重举行青年教师专业发展暨家长开放日活动。建邺区教师发展中心朱国美主任、各学科教研员、常州市朱林小学的同仁们以及全校200家长共同参加了此次活动。 来宾们首先参观了陈列在一楼大厅的青年教师专业成长展板,接着走进班级,观摩青年教师课堂教学,...
为了推动我校教科研工作系列化的开展,凸显学校课程改革的内涵,推动师资队伍的整体建设,帮助老师们更深入地掌握课例研修的方法,2015年10月23日下午,我校有幸邀请江苏教育报刊总社丁昌桂总编给全校教师进行以《课例研究与写作》为主题的学术讲座。 丁昌桂总编首先阐述了课例与课例写作的联系与区别,指出课例写作的实质是课例研究报告。结合一些基本案例,他向大家展示了课例研究的基本式:问题与主题——情境与过程——讨论与结论,...
10月14日早上,伴着淡淡的桂花香气与柔和的阳光,建邺区品德教研活动在美丽的陶行知小学热烈地开展起来。 本次教研活动由陶行知小学的方艳老师和新城小学的张丽平老师分别执教《我和伙伴一起玩(省编新教材一年级内容)》、五年级品德与社会的《心中有“规则”》。两位老师围绕同一个主题——规则,针对不同年段学生的发展水平,选取了该年段学生熟悉并感兴趣的话题,开展了风格迥异且又同样高效的教学活动。方老师针对低年段儿童形象思维的特点,...
2015年10月12日,南京市陶行知小学隆重举行第二期、第三期“青蓝工程”出师仪式暨第四期“青蓝工程”师徒结对仪式,期望在我校的学科教学、班级管理、课程建设、课程改革等各个方面打造教师发展共同体,更好地促进教育资源与人力资源的合力,彰显现代学校管理的高品质与新思路。 作为一所新建校,陶小教师队伍中很多都是新教师,这些年轻人尽管都拥有优良的素质,但在教育教学、班级管理等方面都亟需成熟教师给予积极的帮助和有针对性的指导。...
2015年8月,夏日的高温不期而遇,但比天气更火热的是年轻老师们参与培训的热情。本学期,陶行知小学又迎来一批年轻、智慧、乐于奉献的优秀年轻教师,为陶小的教师队伍注入了新的活力。为了帮助年轻老师开拓视野、更新理念、掌握新思想、新方法,促进老师们自身专业成长,8月21日上午,我校暑期新教师系列培训活动拉开了帷幕。 本次培训的内容有以岗位职责、制度规范为主的师德专题讲座,有以教师职业生涯发展规划为主题的专业辅导,...
8月16日的南京尽管高温酷暑,但是陶行知小学的全体教师都带着自己对学科课程改革与建设工作的思考聚集在大会议室,共同回顾反思学校三年来在课程改革工作中的收获与不足。 彭小虎校长简短而又热情洋溢的动员拉开了暑期课程研讨的序幕,他首先就三年来学校的课程建设清晰地给全体老师做了详实的解读,帮助老师梳理了课程建设中探索与实践的思路,并提出几个问题留给老师们思考:一、注重快乐地学习还是追求学习的快乐?他提醒全体教师:...
8月17日,暑期临近结束,盛夏的炎热尚未消退,陶行知小学的老师们早早的返回校园,对新学年的国家、校本课程进行优化整合,各教研组立足学科,超越学科,如火如荼的开展暑期校本课程研训,其中,建邺区美术教研员周玉贵老师更是亲临美术组指导工作并参与讨论,为新一年的美术教学工作指明方向。 周老师首先肯定了学校举行的暑期校本课程培训,认为这为新学期的教学工作打下坚实基础,他认真听取了美术组三位老师对新学期美术教学的一些思考与看法,...