5月16日,南京市莲花实验学校小学部校园内洋溢着欢声笑语,“我劳动,我快乐”劳动技能大赛决赛在经历班级初赛层层选拔后火热开赛。全校六个年级共计96名小选手同台竞技,通过劳动实践展现新时代少年的风采,培养学生的动手能力和生活自理能力,同时让学生在劳动中体验快乐和成就感。责任督学许红书记、南京市莲花实验学校小学部校长汪洋、副校长费军、副校长谭秀梅及教导处郭和平主任、高云云主任、管欣彤副主任,教科室严丹丹主任见证了孩子们的精彩瞬间。...
五月雨晴梅子肥,杏花吹尽燕飞飞。2025年5月16日,责任督学许红书记,走进南京市莲花实验学校小学部,开展五月常规挂牌督导工作。五月督导的主题是“课业负担”。学校书记、校长汪洋,教导处副主任管欣彤参加会议。许督学听取了相关汇报,查看台账资料,查阅音乐、体育、美术、劳动、德法、心理学科的教师教案,进一步了解学校工作的开展情况。当天正值学校举办劳动技能大赛决赛,各班的劳动小能手们齐聚一堂,各显身手,许书记全程参加活动。...
“春种一粒粟,秋收万颗子”,在2025年五一国际劳动节期间,南京市莲花实验学校小学部创新推出“五一耕读周”跨学科实践活动,以农耕诗词为切入点,融合美术、劳动、科学等多学科,开展“诵古诗·绘节约·种希望”三位一体实践活动,让“珍惜粮食”的种子悄然播撒进孩子们的心田。四月的最后一天,校园操场上传来琅琅诗韵。一场别开生面的“诗中的劳动”主题朗诵会拉开活动序幕。老师们精选《悯农》《观刈麦》等经典诗作,结合古籍插图,...
近日,为了增加心理委员对心理健康知识的了解,进一步提升心理健康服务能力,南湖一小组织开展了全体心理委员培训活动。参加此次活动的心理委员们积极参与互动,为校园心理健康维护注入了新活力。活动中朱婧老师通过生动的案例,深入浅出地阐述了心理健康的内涵,包含稳定的情绪、积极的情感、坚强的意志和健全的人格。这些案例让心理委员们深刻认识到积极健康的心理品质对于同学们面对生活学习挑战时的重要意义。朱老师引导心理委员做为班级的“...
为激发学生对科学的兴趣,提升科学素养,生态科技岛小学于5月15日举办了“南京科协大讲坛—科普报告进校园”活动,特别邀请研究员级高级工程师方勤松教授为六年级师生带来了一场精彩的人工智能科普讲座。方教授现任江苏省通信学会科普专委会秘书长等多个重要职务,其担任总监理工程师的多个项目荣获江苏省局级优质工程奖项,在科普事业上贡献突出,10 年间在国内多个城市开展各类培训130余场,深受听众好评。讲座正式开始,方教授首先介绍了人工智能的定义、...
为深化教育交流合作,巩固结对帮促成果,5月17日至18日,在江心洲街道关工委的精心组织下,灌云县龙苴中心小学的10名同学,跨越山海来到南京,与生态科技岛小学的师生们开启了一场意义非凡的结对参观交流活动。 5月17日下午,活动在生态科技岛小学的阶梯教室正式拉开帷幕。活动首先邀请了五老成员虞源文老师走上讲台,讲述南京桂子山抗日战争的故事。虞老师的声音沉稳而有力,将那段战火纷飞的岁月缓缓铺展在孩子们眼前。从激烈的战斗场景到英雄们坚毅的面容,...
5月15日,建邺区“创新:儿童学习生活(劳动学科专场)”课堂教学展示活动于黄山路小学部举行,我校郑榕主任执教劳动课:《小收纳,大创意:奶茶袋变形计》。 浦口区劳动教研员徐彪主任,建邺区教师发展中心季慧敏副校长,建邺区劳动教研员张鸣老师全程参与本次活动。郑榕老师及学校劳动备课组为这堂课做了充分准备,深入钻研江苏版《劳动》三年级下册教材拓展内容,紧密围绕劳动教育目标,精心规划教学流程。课堂以劳动周情境导入,...
“冠军姐姐来啦!”随着一声欢呼,排球奥运冠军张常宁走进南外河西二附小,与孩子们展开了一场充满欢笑与感动的互动,共同书写“传”承热爱,“扣”响未来的精彩篇章。这不仅是一场简单的校园活动,更是学校积极响应国家教育政策,深化体育教育改革的重要举措,充分体现了“健康第一”的教育理念。为扎实推进“215专项行动”,切实提升学生的体育健康水平,加强学校体育课程建设,我校聘任排球奥运冠军张常宁为体育名誉校长。学校党支部书记、...
2025 年 5 月16日,南京市清润小学迎来区责任督学吕伏安校长对学校各项工作的全面督导,本次督导涵盖校园安全管理、活动开展、心理健康教育、专项行动落实、课程开设、“双减” 工作推进以及校家社协同育人等多个关键领域。学校以扎实的工作举措和显著的工作成效,展现出对教育教学各环节的高度重视与精细化管理。在清润小学党支部书记、校长刘宁霞的牵头下,胡晓娟副书记、赵明霞副校长、张超副校长、王宏进主任、杨欢主任依次向责任督学吕校长汇报了 ...
为激发学生学习数学的兴趣,培养逻辑思维与解决问题的能力,5月15日,南湖二小成功举办了2025年数学解题竞赛。本次竞赛由数学教研组精心策划,全校同学踊跃参与,上演了一场精彩的数学思维盛宴。此次数学解题竞赛采用笔试形式,题目涵盖计算技巧、逻辑推理、图形思维、实际应用等类型,既考察基础能力,又鼓励创新思考。低年级以趣味数学为主,高年级则增加综合性难题,让每个学生都能在挑战中成长。赛场上,同学们全神贯注、沉着答题,...