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2025-04-27
喜报：新城初中“全科阅读”获评第四届书香校园教育教学成果国家级示范案例
近日，中国教育装备行业协会公布第四届书香校园教育教学成果案例公布，南师附中新城初中“以全科阅读建构阅读课程新样态”获评示范案例。（撰稿：张璇 编辑：孙璇 审核：朱晓敏）
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2025-04-27
精准教学，AI赋能——南师附中新城初中承办2025 年南京市中小学数据分析（初中）专题研修班
4月17日，为进一步推动基于数据驱动的教学改革，探索AI赋能教学路径，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）组织了“2025年南京市中小学数据分析（初中）”专题研修班，各区电教中心（馆）以及部分中学的近60位教学校长、教务主任、骨干教师参加了培训。本次研修班是市级培训项目“中小学校长教育数字化转型背景下领导力建设高研班”的核心组成部分，此次培训由南师附中新城初中承办。上午9点，研修活动正式拉开帷幕，南京市电化教育馆研修负责人伍菁老师主持。...
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2025-04-21
家校共育促成长 非暴力沟通架心桥——记南师附中新城初中《非暴力沟通》家长读书会
聚焦痛点：倾听青春期的心声为帮助家长与青春期孩子建立更和谐的沟通桥梁，南师附中新城初中图书馆举办《非暴力沟通》专题家长读书会。活动之前张璇馆长发给来参与的家长们一张小卡片，上面写着一些在亲子沟通、职场沟通、夫妻沟通中的暴力话语，让大家以角色扮演的形式感受施予者和承受者不同的感受，家长们说，我们真没想到这种表达方式的杀伤力这么强，我刚才听到她对我说的那些话，我脑子一下就懵了，一片空白，什么都不知道了！...
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2025-04-21
领读贯今古 墨色聚智光——记南师附中新城初中“领读者”读书会掠影
在新城初中的书香校园中，活跃着一群被称为“钻石型读者”的学子——他们如钻石般珍贵，以阅读为基底，在知识的打磨中折射出多面光彩。这些学生不仅坚持每日深度阅读，更善于将文学、历史、哲学等多元领域融会贯通。在本届读书节中，他们以书会友，畅谈阅读感悟，在交流中碰撞出思维的火花，展现了新时代少年的精神风貌与人文底蕴。窥见历史缝隙 仰望人性光辉初二（10）班 杜梓豪、孙启哲 《人类群星闪耀时》解读杜梓豪与孙启哲两位同学创造性地将《...
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2025-04-21
"深耕课程沃土 静待创新花开"系列报道（四）——破茧·赋能·超越：新城教师专业发展三重奏
在基础教育高质量发展的时代命题下，新城初中以教师发展作为撬动学校变革的支点，构建起“管理赋能+技术驱动+生态共建”三位一体的教师成长体系。作为南京市基础教育改革的先锋校，学校通过独创的“一主两翼”管理架构、AI融合的智慧教研系统以及全域联动的培养工程，不仅实现了教师专业能力的阶梯式跃升，更催生了具有校本特色的课程改革范式。从青年教师快速成长到名师集群式涌现，从智能教研模式创新到区域教育共同体构建，这套系统化的教师培养方案已成为支撑学校跨越式发展的核心引擎，...
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2025-04-21
雏凤清声展风采，团队助力共成长——南师附中新城初中物理组两位青年教师成功开设市级公开课
2025年4月11日，学校物理组两位青年教师顺利开设市级公开课。南京市全体初中物理教师参与观摩，反响热烈。万晨静老师开设的课程名称为《力与运动复习》，以无人机载物新情境为主线，通过分析无人机飞行中，被牵引小球的运动状态与受力情况，不断建构本章知识框架。问题设置有梯度，层层深入，温故知新。问题解决，注重方法点拨。最后，把AI技术和牛顿数字人请进课堂，在同学们心中种下一颗科学的种子。黄玉老师开设的课程名称为《“...
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2025-04-14
喜报！南师附中新城初中张灵熙以第一名的成绩入选国家队！
热烈祝贺南师附中新城初中张灵熙同学以第一名的成绩入选国家队，并将于2025年7月19日代表中国出征洛杉矶世锦赛！愿张灵熙同学带着母校的期许与祝福，将"顽强拼搏、勇攀高峰"的体育精神化作劈波斩浪的利刃，在洛杉矶世锦赛的赛场上，以昂扬之姿展现中国健儿的风采！（撰稿：刁悦然 编辑：陈静华 审核：陈澜）
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2025-04-14
"深耕课程沃土 静待创新花开"系列报道（三） ——“科技赋能·智启未来”：AI教育的创新探索之路
在当今数字化时代，人工智能正以前所未有的速度重塑世界。南师附中新城初中紧跟时代步伐，积极探索人工智能教育的创新实践，致力于构建一个全员共育的AI教育新生态。学校通过分层推进的课程体系、多元拓展的课外活动、竞赛实践的组织与引导，以及未来发展的规划，全方位赋能学生，培养学生的AI思维与创新能力。一、分层推进的课程体系——启迪AI思维南师附中新城初中构建了包括校本必修、校本选修、科技竞赛课程的三级课程体系，为学生提供个性化、...
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2025-04-14
“深耕课程沃土 静待创新花开”系列报道（二） ——“分层进阶·融合创新”：课程基因到人才图谱的贯通路径
南师附中新城初中近几年来优秀学生不断涌现，其核心竞争力源于“分层进阶、融合创新”的课程体系。通过国家课程校本化实施、差异化培养路径与多元化实践平台的深度融合，学校构建了兼具学科深度、个性广度与资源厚度的教育生态，为拔尖创新人才的成长提供强劲动能。以下从三大核心维度解析其课程基因：基因一分层进阶的学科培养机制——精准定位，阶梯赋能1、差异化教学与动态提升自2010年启动数学、外语学科分层教学以来，学校逐步形成“...
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2025-04-14
“深耕课程沃土 静待创新花开”系列报道（一） ——解码西交少年班生源校的校本基因
2025年西安交通大学少年班录取结果揭晓，我校初三（7）班朱传睿同学从来自全国23个省（市区）的800余名参与复试的“天才少年”中脱颖而出，斩获全国第54名的佳绩，成功通过西安交通大学少年班选拔考试。这是南师附中新城初中继2023年李书珩、王熙同学，2024年赵梓涵、谢东辉同学后，连续第三年向全国顶尖高校少年班输送拔尖人才。“新城现象”的持续发力，不仅印证了“全学区生培养模式”的卓越成效，更彰显了“让优秀者更优秀”这一教育理念的深远价值。...
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