为了推动我校教科研工作系列化的开展，凸显学校课程改革的内涵，推动师资队伍的整体建设，帮助老师们更深入地掌握课例研修的方法，2015年10月23日下午，我校有幸邀请江苏教育报刊总社丁昌桂总编给全校教师进行以《课例研究与写作》为主题的学术讲座。
丁昌桂总编首先阐述了课例与课例写作的联系与区别，指出课例写作的实质是课例研究报告。结合一些基本案例，他向大家展示了课例研究的基本式：问题与主题——情境与过程——讨论与结论，以及变换要素、对比论述后的课例研究变式。接着，丁总编向大家提出了一些课例研究的基本要求，并且现场指导修改具体案例让大家认识到了在课例写作中容易出现的误区及解决方案。丁总编讲座结构严谨、思路清晰，语言亲切、幽默，既有专业深入的理论指导，又有丰富详细的方法指导，同时还留给老师们思考交流的时间与空间，帮助老师们解决了日常研究中的一些困惑。
听了丁昌桂总编的讲座，老师们对如何撰写课例研究有了更加深刻的认识。相信在专家的引领下，我校教师的教科研水平一定会有更大、更快的提高，结合老师们踏实的研修精神、对教学深入而有创建的思考，一定能给我校课程建设注入更大的活力！（信息员 王蓉 卜俊）
（本文由王蓉从南京市陶行知小学网站直接推送）
