校园安全是教育事业发展的基石,学生伤害事故不仅关乎学生的身心健康,更牵动着每一个家庭的幸福。为进一步加强校园安全管理,提升全体教职工对学生伤害事故的应对与处置能力,金陵河西小学部于2025年3月27日下午,在D楼报告厅组织开展“学生伤害事故的规范化处置”专题培训,特邀江苏镜见兴律师事务所的王蕾律师作专业指导。培训现场,王蕾律师结合《中华人民共和国民法典》相关内容,深入剖析了校园学生伤害事故的归责原则。王律师指出,...
2025年3月13日上午,由繁星德育名师工作坊携手金陵河西学校小学部精心筹备的“记忆育德——学习新思想,做好接班人”主题活动顺利举行。建邺区教师发展中心副校长庆晨,南师附中新城小学副校长宋佳,金陵河西学校副校长陈慧、学生处主任夏成君出席活动。繁星德育名师工作坊成员以及金陵河西学校小学部班主任代表齐聚一堂,共同投身这场德育交流活动。活动中,四位老师带来了精心准备的主题班会课:罗敏老师引领五(6)班学生回溯于敏先生为氢弹事业隐姓埋名的岁月;...
3月18日,我校数学教研组以“深化百思课堂,凸显思维可视”为主题,开展了“百思课堂”教研活动。五年级钟雨晨老师和六年级柳传韬老师带来了两节精彩的课堂展示,共同探索数学教学的新思路与新方法。钟雨晨老师执教的《分数的意义》,从一根绳子入手,借助图形和实物,引导学生通过分一分、说一说、比一比等活动,逐步理解单位“1”和分数单位,最终又回到一根绳,前后呼应。在教学过程中,钟老师注重让学生自主探究,通过小组合作的方式,...
为丰富“健雅课程”内涵建设,新学期,学部提出每个教研组开设学科特色项目。语文教研组的特色项目是《12岁以前的语文》和儿童诗。3月19日上午,语文组“童心润诗韵,创意启思潮”主题研讨活动如期在录播教室举行,语文教师齐聚一堂,共同探索诗歌教学新路径。李婧、王娜两位教师以诗歌为媒介,引导学生在童诗创作中展现童心,开启创意思潮。四年级李婧老师执教《为你写诗》,以“动物朋友”为切入点,构建了充满趣味的诗歌课堂。学生分享了诗人描写动物的诗歌,...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师可围绕育人目标,以真实的问题为驱动,调动学生的所有知识、能力创造性地合作解决问题,实践项目化学习。3月20日上午,第二盟区英语教师齐聚金陵河西学校小学部录播教室,共同观摩金陵河西学校的王莉、华红娣及唐颖三位老师带来的系列项目化学习展示课,以及宋雯姬老师的相关讲座。第一节课由王莉老师执教《Unit3 Asking the way》复习课。王莉老师以校园视频激发学生学习兴趣,并带领学生复习课文语篇,...
2025年3月25日,小学部信息组宋恒老师以《探秘超声波传感器—从原理到AI智能应用》为主题,诠释学部倡导的“百思课堂”教学范式,以“问题为锚、技术为翼、思维进阶”为主线,打造了一堂深度思考的AI智慧课堂。国际部、高中部、初中部、小学部信息组和美术组共同参与听评课,一起探讨数字化教学的前沿实践。学科解析:从传感器原理到代码优化。本节课通过“生活现象溯源——技术原理拆解——创新应用实践”的三个环节呈现,课堂初始“...
3月25日下午,金陵河西学校D楼报告厅举办了一场别开生面的全区低段数学教研活动。此次活动聚焦“三新”理念,旨在通过数据分类教学,培育学生思维力。活动伊始,小学部方婷老师和来自致远乐山路分校的彭文怡老师分别带来精彩的一、二年级数据分类展示课。方婷老师以贴近学生生活的问题为导向,引导孩子们解决班级男女生人数、有多少人年龄和自己相同的问题。课堂上,孩子们积极参与,亲历数据产生的过程,用稚嫩的声音表达着自己的想法。...
阳春三月,一场别开生面的校级道德与法治教研课在金陵河西小学部举行。张琪老师围绕“‘大单元’引领下的学习评价研究”主题展开深度探索,执教二年级《我是一张纸》,为低年段道德与法治教学注入新活力。张老师打破传统单课教学局限,将《我是一张纸》巧妙融入“绿色小卫士”大单元教学体系中。课堂上,通过生动有趣的动画、故事以及互动游戏,引导孩子们了解纸的来源与用途,认识到纸张背后的资源消耗,帮助孩子们建立节约用纸、保护环境的意识。...
春意盎然的3月,全校师生一起迎来了期待已久的“让思维看得见”数学节开幕式。舞台上,同学们来到神奇的数学王国,探秘一道道数学谜题。同学们将带着这些宝贵的收获,在接下来的数学节活动中迎接更多未知的数学冒险。一年级的 “趣味拼摆” 主题活动率先吸引了众人的目光。小朋友们迫不及待地摆弄着面前的积木和卡片,这些色彩斑斓的道具仿佛拥有神奇魔力,在他们稚嫩的小手中即将变幻出各种奇妙造型。他们眼中闪烁着好奇的光芒,似乎已经迫不及待要在拼摆中认识图形、...
为深化名著教学研究价值,探索整本书阅读的实践路径,2月26日,语文教研组以“名著铺就思维,阅读启迪智慧”为主题,开展了“百思课堂”教学研讨活动。活动通过课例展示、多维评析及理论共研,深度探讨名著阅读在培养学生核心素养中的独特作用。孙双金校长、陈慧副校长全程指导,语文组全体教师参与。五年级胡梦晨老师执教《猴王出世》,以“奇”为脉络,通过“感知奇景—品悟奇情—探究奇志”三阶任务链,引导学生从情节表象走向文化内核。...