10月14日早上，伴着淡淡的桂花香气与柔和的阳光，建邺区品德教研活动在美丽的陶行知小学热烈地开展起来。
本次教研活动由陶行知小学的方艳老师和新城小学的张丽平老师分别执教《我和伙伴一起玩（省编新教材一年级内容）》、五年级品德与社会的《心中有“规则”》。两位老师围绕同一个主题——规则，针对不同年段学生的发展水平，选取了该年段学生熟悉并感兴趣的话题，开展了风格迥异且又同样高效的教学活动。方老师针对低年段儿童形象思维的特点，开展了读绘本、玩游戏等教学活动，将孩子的注意力牢牢抓住，带领学生层层深入了解规则，体会到规则在和伙伴交往中的重要作用。张老师的教学板块清晰，思路明确，针对高年级学生的特点，开展了思辨活动。教学中，张老师充分发挥陶行知小学小班化教学的优势，让孩子自由讨论，在思维的碰撞中产生智慧的火花，每一个孩子都有所收获，并了解到遵守规则对于个人生活甚至社会的良性运转都有重要的作用。
两节精彩的品德课后，新城小学袁君侠老师给大家带来了一场专题讲座《在规则下享受自由——例谈规则教育对培养学生公民能力的促进作用》。袁老师常年活跃在品德教学的一线，教学经验丰富，结合两节课和自己的思考，为我们介绍了规则教育如何在不同年级开展，帮助不同年段的孩子培养起“自我控制”的公民能力。
方艳老师也简要地介绍了陶行知小学绘本教学的特点，展示了一节品德课如何从年段到单元到选择适宜的绘本教学的过程，并介绍了陶小在低、中、高不同年段结合绘本、优秀文学作品开展品德课程的做法，这样认真钻研、努力探索、厚积薄发的严谨态度赢得了参会教师与教研员的好评。
接下来，各位听课老师们在区教研员徐静老师的组织下，对两节课进行了深入的研讨，点出两位老师课堂上的精彩之处，也提出了改进的建议。最后，徐老师对两节课的教学理念进行了扼要点评，并对各位老师提出了“钻研教材、拓宽视野、积极尝试与思考”的希望。活动在浓浓的研讨氛围中结束，大家对品德课的研究意犹未尽。(信息员 王蓉 方艳)
（本文由王蓉从南京市陶行知小学网站直接推送）
