随着夏日的热情逐步升温,中华民族的传统节日——端午节再次悄然而至。端午节不仅承载着千年的文化底蕴,更在新时代的背景下绽放出新的活力,成为连接过去与未来的文化桥梁。2024年6月7日上午,南京市第五幼儿园关工委的退休老师们来到幼儿园,和孩子们共庆端午。在孩子们的眼中,端午节不仅仅是吃粽子的日子,它更是一个充满趣味与探索的节日。幼儿园的孩子们兴奋地讲述着屈原的故事,通过制作艾草花束、学习划龙舟的动作,包粽子等一系列活动,...
2024年5月31日,在第74个国际六一儿童节来临之际,南京市第五幼儿园结合班本主题活动,开展了“润童心,致童年”六一庆祝活动。将各个班级的班本主题特色融入六一活动中,孩子们在自己的节日里游戏玩耍,享受童年的美好时光。本次活动以表演拉开序幕,结合班本主题活动的开展,孩子们用歌唱、童谣、舞蹈、走秀等方式进行了展示。大班篮球小队的哥哥姐姐们跃跃欲试,在动感的音乐中不断地变化队形和动作,向大家展示着他们动感十足的篮球表演。...
2024年5月21日,徐颖督学来到南京市第五幼儿园,对我园开展了常规督学督导工作。本次督导工作深入聚焦于幼儿园的师德师风建构、劳动教育实施、德育活动的有效性、教职员工薪酬及培训等多个核心板块。首先,徐督学来到了小班观摩了小一班刘薇老师的社会活动《我们不做慢羊羊》。活动中刘薇老师通过创设慢羊羊被抓走的情境,帮助小班的小朋友在操作中学会了自己的事情要自己做的道理。徐督学也针对活动内容的设置对老师给予了更高的提升和优化。...
为了促进教师们进一步关注幼儿数学学习的过程,深入理解和掌握幼儿数学领域核心经验的教育教学策略,引发大家对幼儿数学核心经验获得的再思考。2024年5月15日,南京市建邺区数学教研组在南京市第五幼儿园开展了本学期的第三次教研活动。建邺区教研员张蓉老师和区数学教研组组长沈瑜老师带领组内成员共同参加了此次活动。活动开始前,鹤琴幼儿园的杨柳老师向大家介绍了此次教研活动的教研目标和重点:从关键经验出发,描述儿童空间方位能力的发展路径;...
为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,充分做好幼儿园和小学的双向街接,南京市第五幼儿园大班组邀请建邺区新城小学教师到园开展“小学老师进课堂”活动,带领大班宝贝们提前感受小学生活的魅力!得知小学老师要来幼儿园上课的消息,孩子们十分兴奋,也对小学老师和未来的小学生活充满了好奇!孩子们纷纷拿起画笔将自己的问题画了下来,在交流中孩子们对小学有了初步的认识,也更加期待小学老师的到来啦!...
为了让家长更全面细致了解幼儿的膳食情况,进一步促进家庭与幼儿园之间的双向互动,营造幼儿园健康、和谐发展环境,充分调动家长参与幼儿园管理的积极性、主动性,共同推动幼儿园膳食质量的提升,助力孩子的健康成长。南京市第五幼儿园于2024年5月16日下午召开了伙委会会议。会议开始,严星路园长介绍幼儿园情况及特色,讲述了伙委会的重要性,提出伙委会会议要求并陈述了伙委会的职责。随后,保健陈雪老师、厨师孙秀海详细介绍了幼儿园的食谱制定、...
“小满”恰逢“5.20”,是爱与美满撞个满怀。在这个浪漫美好的日子里,南京市第五幼儿园中班年级组的孩子们与家长、老师欢聚一堂,共同奔赴一场别开生面的“5岁成长礼”!晨间入园,孩子们在爸爸妈妈的陪伴下,手拿承载心愿的卡片,轻轻插进专属于自己的小信封里,为成长许下一个最美的愿望。活动伊始,亲爱的园长妈妈为孩子们送上了最诚挚的“成长祝福”,她希望孩子们能够在五幼这个温暖的大家庭里像小树一般茁壮成长,留下美好的成长印记。...
为贯彻落实《指南》精神,深入推进音乐领域学习与研究,提升教师音乐教育水平,提高音乐教育活动的有效性,增强教师之间的交流学习,促进全园教师音乐素养的提升,在南师大杜悦艳教授的引领下,南京市第五幼儿园于2024年5月14日开展了音乐教研活动。张老师首先用念白的方式复习巩固歌曲《报花名》A段,让孩子们初步感受京剧唱腔的特点。其次,通过经验的迁移,鼓励孩子们大胆创编戏曲B段的内容,孩子们十分愿意参与歌唱,在扮演小花旦的过程中爱上戏曲表演。...
在这个春暖花开的季节,我们迎来了一年一度的“五一劳动节”,南京市第五幼儿园以此为契机,开展了“快乐劳动,德润于行”劳动教育周主题活动。在周一的升旗仪式中,中二班张老师围绕话题“传承劳动美,致敬劳动者”主持开展了主题晨会。为萌发幼儿热爱劳动的情感,在劳动周活动中,小班年级组开展了“种一颗劳动的小种子”系列活动,让孩子们了解劳动、感受劳动、珍惜劳动成果、学会感恩,让劳动的种子在小班的孩子心中生根发芽。中班的小朋友们摩拳擦掌,...
儿童是天生好奇的科学家,他们喜欢探索周围的世界。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”为了提高教研组教师教学能力,关注幼儿的科学素养。2024年4月30日南京市第五幼儿园科学组开展了教研活动。曹老师开展了中班科学活动《乌鸦喝水》。活动开始以《乌鸦喝水》的故事导入,激发幼儿兴趣。接着通过探究不同水位的瓶子加入石头乌鸦是否能喝到水的实验以及探究石头的大小与投放数量之间关系的实验,...