为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》精神,立足园本教研,提高教师对绘本教学活动的设计、组织能力,实现教师专业成长,2024年10月12日上午,南京市第五幼儿园开展了语言领域“同课异构”研讨活动。此次教研活动以绘本《小猪埃德加》为主要素材,为中班孩子们带来了一段充满趣味与启示的阅读之旅。第一节活动中,赵老师从观察绘本环衬导入活动,引出绘本主角黑色小猪埃德加。师幼共同阅读绘本前半部分,...
为落实开学工作的各项要求,进一步规范幼儿园工作管理,确保新学期开学工作规范、科学地进行,9月18日下午,建邺区责任督学徐颖园长莅临南京市第五幼儿园进行新学期督导检查。在李敏副园长的陪同下,徐督学通过查看资料、实地检查、谈话等多种方式,对幼儿园办园规范、校园安全、食品安全、幼儿园课程环境创设、一日活动安排设置等方面工作的情况进行了全面细致的评估督导。通过检查,徐督学对我园新学期准备工作给予了充分地肯定,...
为了提高教师幼儿园美工区的环境创设水平,从而为幼儿提供更加丰富、多元的艺术体验。2024年9月22日上午,南京市第五幼儿园部分教师来到南京ART儿童工厂进行研学活动。活动伊始,南京 Art 儿童工厂的讲解老师康康向老师们介绍了门厅的布展。这是一根非常有创意的“材料柱”,由多种低结构材料组合而成,包括报纸、纸箱板、木棍、玉米皮、羽毛、玉兰叶等。这些看似平常的材料经过巧妙的组合,形成了立体的艺术作品。康康老师指出,低结构材料的运用可以激发幼儿的创造力和想象力,...
一轮明月寄深情,白露秋月两相和。中秋佳节将至,为弘扬和传承发展中华优秀传统文化,丰富孩子们的节日文化生活。2024年9月14日,南京市第五幼儿园联合关工委开展“月圆人团圆 巧手迎中秋”主题活动。本次活动邀请了南京市关工委成员退休园长王纬娜主任以及其他六位退休教师参加。活动开始前,七位退休老教师齐聚第五幼儿园,畅聊着以往在五幼工作的时光,欢笑声萦绕在会议室里。随后,退休老教师们来到了各班教室,他们带着浓浓的爱给老师和孩子们讲述了中秋的由来和相关习俗,...
恰逢中秋节来临,南京市第五幼儿园邀请了退休老教师,与孩子们共度中秋节。大一班开展了有趣的活动《中秋月儿明》,活动中张老师以各种形态的月亮导入,引导小朋友们发现中秋的月亮又圆又亮,并且中秋的满月象征着团团圆圆。接着,在奶奶老师的帮助和陪伴下下,孩子们制作起了可爱的月亮小灯,孩子们拿起粘土,先在果冻盒上围了一个大大的月亮,然后又捏起了可爱的小兔子,你们看,月球上的小兔子多可爱呀!月圆人团圆,在中秋佳节即将到来之际,...
传统非遗文化越来越受到人们的关注和重视。以漆作画,以扇为纸,漆扇作为中华文化的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和艺术价值。为了让五幼的老师们了解和体验这一非遗技艺,2024年9月14日南京市第五幼儿园工会特组织《“漆”彩芳华,妙“扇”生花》非遗漆扇DIY活动。活动伊始,工会主席李敏园长为我们送来了中秋祝福,并详细讲解了漂漆扇的历史和文化意义。接着,让老师们观看了漆扇的具体制作流程。而后,老师们将漂漆以点、甩、弹、划等手法置于水面,...
为了进一步加强幼儿园安全工作,增强教职工的消防安全意识,提高自救防范能力,2024 年 9 月 11 日中午,南京市第五幼儿园邀请安民消防的教员来园开展消防安全知识培训活动。活动开始,幼儿园安全员贲老师向全体教职工进一步强调了幼儿园消防安全工作的重要性。接着,安全宣传员金教员结合幼儿园实际情况,用通俗易懂的语言为师生们讲解了火灾的危害、如何预防火灾、如何正确拨打 119报警电话、如何正确使用灭火器等消防安全知识。而后,...
为了增强全园师幼的安全意识,在遇到突发事件时能最大限度地避免踩踏事故的发生,帮助师生掌握应急逃生技能,确保幼儿园防踩踏应急预案与演练方案的有效性,南京市第五幼儿园于2024年9月11日下午组织全园师生开展了“预防踩踏事件”应急逃生演练活动。为确保演练活动顺利进行,园部制定了周密详尽的应急疏散演练方案,在演练流程、疏散路线和教职工安全岗位职责等事项做出详细部署,明确各教职工在演练中的岗位职责,确保演练活动顺利进行。...
为了展现了教师们的时代风采,弘扬教育家精神。2024年9月10日,南京市第五幼儿园以“德润师心 芳香四溢”为主题,开展了师德师风专项活动。活动伊始,主持人吕老师进行了精彩开场,向全体教师介绍了本次“师德师风活动”的内容及意义。“师者,所以传道受业解惑也。”这句出自唐代韩愈《师说》的名言,深刻地阐释了教师的职责。教师不仅是知识的传递者,更是学生成长的引路人。在这个特殊的日子里,南京市第五幼儿园的“五优团队”以庆祝第四十个教师节为契机,...
为了搭建家园共育的桥梁,促进家长对幼儿园教育理念、课程设置及日常保育工作的了解。南京市第五幼儿园开展了新学期家访以及家长会活动。老师们不畏酷暑,走进每一个孩子的家庭,深入了解孩子们丰富多彩的暑期生活。小班教师通过多角度地提问,在一次次询问、一份份表单中,在与家长的沟通中,倾听和记录着孩子们的生活习惯、性格特点、健康状况、兴趣爱好以及家庭教育环境等信息。并针对如何做好新生入园准备,怎样缓解入园焦虑等问题进行解答,...