为了提高学生遇到意外情况的急救能力,普及急救知识,2014年4月25日,我校成功举办“学生急救培训”活动。我们有幸请到了南京市红十字会的周医生,周医生的急救培训讲座,给学生上了生动的一课。 在讲座上,周医生用丰富的图片和文字,给孩子介绍了遭遇“火灾”、“地震”、“溺水”、“骨折”等意外情况的时候,该怎样正确的处理。教给孩子方法,让孩子在意外情况下,既能正确有效的保护自己,又能帮助他人。讲座的最后,周医生和孩子互动,...
4月23日,广东省小学校长高级研修班的培训在陶行知小学启动,来自高级研修班的四十多位校长参加了此次活动。 活动伊始,由英语组梁晶老师执教二年级《The ants go marching》一课,梁老师以充满童话色彩的故事引入,充分激发了学生的学习兴趣。教学过程中,通过情境问题的方式串联起教学重难点,循序渐进,激活学生思维,教学的各个环节还穿插着有趣的游戏活动,让孩子的活力得到释放。本节教学展示体现出我校低年级英语课程以童谣说唱的形式培养学生语感的校本特色。...
4月11日,来自南京晓庄学院、南京师范大学和江苏教育学院的8名实习生,结束了在陶行知小学为期两个月的实习生活。 为了让此项工作能顺利展开,学校事先做了具体细致的安排。两个月以来,全体实习学生在指导老师的悉心指导下,参与了语文、数学、英语、体育、班主任管理等学科的实习,还与指导老师一起参与了学生交流、班队活动等活动。通过实习,全体实习生亲身体验了课堂教学、学生活动的各项工作,诸方面均得到了充分锻炼与提高,...
2014年3月28日,我校陶子讲坛的第二期开讲了!主讲人彭小虎校长结合对《量子飞跃》的解读,围绕“我们如何理解儿童”这一主题与全校教师共同交流探讨。 彭校长首先向老师们展示了书中所提出的两种不同的世界观,提出:我们对于人的潜力以及由之而来的我们对工作场的看法长期以来受到机械论、决定论、简化论世界观的制约,而在意识层面上,我们必须要接受一种新的世界观,并且准备开始一套新的技巧——一套能应对量子时代复杂性的技巧,...
2014年3月19日,我校期待已久的陶子讲坛正式开讲啦!第一期陶子讲坛以分享管理智慧为主题,一位星级班主任和两位年轻的新班主任参分别讲述了她们和孩子的故事,分享了她们的管理智慧和教育感悟。 赵梅华老师有着丰富的从教经历,她结合了自己多年的班主任经历,以丰富的案例来谈“如何与特殊学生相处”:“班主任与特殊学生”给与会老师很大的启发。尽管分享时间比较长,但参加讲坛的老师都非常投入,同时也对赵老师的用心赞叹不已。...
2014年3月21日的下午,一场激烈纷呈的竞选活动在陶小的报告厅进行。本次竞选活动由陶小少先队大队部策划,历时两周,全校的少先队员都积极参与到了活动中来。 两周以前,各个中队积极参与,进行投票选举,选出了20名德艺双磬、品学兼优的候选人。他们每一个都是中队里的精英,他们的能力,更是在这次精彩丰呈的竞选活动中展露无遗。为了展示自己,吸引更多队员对自己的关注,候选人纷纷制作了精美的竞选海报,粘贴在竞选大厅的周围。...
春到梅花山 ——陶行知小学开展生态环保活动 “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”在这冬末春初的时节,梅花山上的梅花无疑是南京最美的风景。为了动员陶小少先队员积极参与“绿色江苏”建设活动,共同为建设美丽南京,迎接南京青奥会做好充足的准备。在3月14日的这一天,陶行知小学的全体师生来到梅花山开展生态环保活动,同时也感受到了南京国际梅花节的气氛。 今天来到梅花山,小陶子们并不是完全来赏梅花的,他们同时也是一个个环保小卫士。...
3月12日下午,为深入贯彻落实区教育局、区教育工委关于“开展党的群众路线教育实践活动”精神,陶行知小学召开了“党的群众路线教育实践活动”动员大会,会议由彭小虎校长主持。 会上,学校党支部书记汪允中作了动员讲话,他希望全体教师认真领会教育实践活动的目的、要求,做到思想上高度重视,认识上高度统一、行动上高度自觉,积极参与此项活动。他指出开展教育实践活动的目的就是要转变工作作风,密切联系群众,办人民满意的教育。...
2014年3月10、11两日,陶行知小学彭小虎校长带领学校数学教研组全体教师以二年级下册《认识时分》一课为例,围绕“量的计量”开展课例研修。这次课例研修,促进了教师们对新课标的深入理解和实践运用,课堂教学中更加关注教师主导与学生主体地位的辩证统一,同时在教研活动中进一步提升了教师的教科研水平和能力。 本次课例研修分为三个板块。 第一次课由卜俊老师执教,课后全体教师着力分析与解读了新教材二下《时、分、秒》...
1月22日,南京市陶行知小学隆重召开第一届教职工代表大会第二次会议,大会在庄严的国歌声中拉开了序幕。工会主席张彦老师主持此次代表大会,首先由仇玉玲副校长致开幕词,接着是彭小虎校长作了学校工作报告,彭校长在报告中对过去一年的工作进行了回顾、并指出了今后学校的主要工作思路和重点举措:构建陶小精神,把陶行知小学办成一所理念超前、境界高远的学校。会议还听取了胡晓娟副校长所作的《学校岗位设置量化考核标准》的报告,...