南湖二小承办区小班化语文学科教学大赛 由南湖第二小学承办的区小班化语文教学大赛,于5月9日在我校大礼堂圆满落幕。亲临大赛现场的,除了有各兄弟学校的参赛老师和听课老师,还有来自区进修学校专家领导季慧敏校长和张蓉女士及几位评委。整个活动显得异常隆重,充分体现了我区对小班化语文课堂力求高效的极度重视。 来自区四所小班化学校四位参赛老师的课可谓是精彩纷呈。她们娴熟的教学技能及对小班化课堂的巧妙驾驭能力,...
制订学案导学提升教学效率 ——南湖二小成功承办英语三校联片教研活动 5月10日下午,建邺区莫愁湖小学、南湖一小和南湖二小全体英语教师在南湖二小进行了联片教研活动。本次活动的主题是“如何通过制订合理的学案导学提升英语教学效率”。 研讨过程中,三校英语教师就教材展开热烈讨论,力求制订出合理的预习方案,帮助学生在新课之前更好的了解学习内容,提高预习质量,使课堂学习更高效。 这次研讨活动使我们深刻地认识到制订学案导学的重要性及意义:...
专家引领 研究思路清 ——南湖二小学习力课题研究系列活动 南京市教育局在南京教育十年规划纲要中提出了“新三基”教育,即:“基于脑的教育、基于网络的教育、基于小班的教育”来引领南京教育现代化的轮廓构想。南湖二小也积极投入到这场教育改革实践中,参与了市小培中心“基础学习力训练”的课题研究,并承担了2012年南京市小学教师暑期网络课程《学习脑科学,锻造学习力》设计与开发工作。 4月12日,东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室杨元魁博士莅临南湖二小,...
南湖二小成功举办区小班化英语学科教学竞赛活动 4月6日,南湖第二小学承办了建邺区小班化教学竞赛——英语学科活动。赛前,在二小校领导的协调支持、赛课班级班主任老师鼎力相助和英语组全体教师的通力合作下,选教材、安排上课班级、备课、试上、布置场地、后勤保障工作等一切准备工作在默契中进行。 这次赛课涉及爱达花园小学、莫愁湖小学、中华附小和南湖二小四所学校,四名参赛教师充分准备,从班级小组的划分、...
记南湖二小“迎春合唱节”活动 听,声声悦耳的歌声、阵阵热烈的掌声,回荡在春的校园里!4月6日,春光明媚,海棠绽放,这是我们南湖二小的孩子们正在进行迎春音乐会呢! 每年的迎春音乐会来临之际,二小的校园如过节般热闹,师生们摩拳擦掌,使出浑身解数进行排练。真是台上一分钟,台下十年功。瞧,今天的舞台上!低年级队员们人小,却能干着呢,一首首简单的歌曲却演绎得生动活泼;中年级的队员们别具一格,将每首歌曲编排得都极具创意;...
认真去吸纳,反思中进步 ——南湖二小教师学习反思活动让网页精彩丰富 迟迟不来的春天让人一直有冬的孤冷,可看看南湖二小的网页,却早早的有了春的热闹。瞧,一篇篇教师的学习反思让网页精彩纷呈,这是我校本学期加强教研活动,老师们自主研讨学习的成果创造的。 在“高效课堂 质量提升”目标引领下,我校加大教研力度,每周三下午都会固定一个小时,进行教研活动,以教研组或者备课组为单位,或请进来或走出去,从教学实际出发,...
与专家面对面 畅谈学校发展 ——南师大教授吴永军莅临南湖二小指导记 咋暖还寒的日子,窗外寒风嗖嗖,南湖二小的会议室却洋溢着春日的暖意,这是南京师范大学博导、南京市小班化研究专家吴永军教授的智慧、热忱给二小人带来的。 今天,南湖二小行政人员与吴教授零距离接触,畅谈学校在荣获市小班化实验小学后进一步发展的思考。 吴教授首先耐心倾听我校几年来小班化研究的工作汇报,并对我们二小人扎实的工作开展给予肯定与欣赏。...
学生精彩 课堂高效 ——记南湖二小承办新学期首次区语文教研活动 2月13日下午,在这春寒料峭的日子里,南湖二小的大礼堂显得格外温暖。新学期全区语文教研活动在这里拉开了帷幕。 本次教研活动紧紧围绕“清晰目标,精选内容,有效设问”打造高效课堂这个主题,开展了一次别开生面的以课为例的教研活动,全区所有语文教师聚精会神地参加长达四小时的活动。 会上,市语文教研员芮琼老师,我们二小的凌钰、...
当一回学生 享合作快乐 ——南湖二小语文教研活动一 瞧,我们南湖二小一年级小小的教室里出现了老师们端坐在座位上的身影!上课?是的,这是我校新学期里,一次非常有意思的语文教研活动----------请老师们当一回学生体会合作学习的效果,促进课堂教学效率。 语文老师们分成若干小组,给组员编号、选出组长等。我们平时站在讲台上的老师们此刻正作为学生来亲自体验合作学习的感受。认真!老师们在课堂上大放自然,都彰显出了高素质的合作成效,...
阳光运动 健康相伴 —记南湖二小2011迎青奥冬锻节活动 12月30日下午,入九的日子,呼呼寒风,可我们南湖二小的校园热闹非凡。每年一度的冬季运动会,趁着迎接青奥会的东风,激情登场了。 比赛前几个星期,就算天气严寒,也阻挡不住同学们积极锻炼,为运动会热身的激情。课间,学校操场上处处可见三五成群的小赛场:低年级学生或你跳绳,我计数;或你踢毽,我喝彩。中高年级同学们更是在跑道上你追我赶,自发地进行比赛训练。...