走进新课程 掌握新技能 ——湖小、一小、二小三校联片英语教研活动在南湖二小举行 9月20日下午,莫愁湖小学、南湖一小、南湖二小三校联片举办了一次题为“走进新课程,掌握新技能”的小学英语译林版三年级新教材的教学研讨活动。 本次活动旨在推进小学英语课程的发展,探讨在新课标背景下三年级教学的新策略、新技能的运用。虽说只是三年级教材的研讨,但三所学校的全体教师全部都参与到了这次新教材的研讨中来。南湖二小教研组长刘小雁老师做了译林版三年级英语上册教材的总体分析,...
青蓝无间 共绘彩图 ——南湖二小2012年拜师结对启动仪式 九月的天空湛蓝高爽;九月的阳光灿烂热情;九月的教师心花绽放!在这美好的季节,我们南湖二小的教师们喜聚一堂,于9月19日下午我校在大礼堂举行了“青蓝无间 共绘彩图”为主题的拜师结对签约仪式。 首先,工会主席何老师宣读了“拜师结对”教师名单及具体要求,并强调了拜师结对活动中师傅和徒弟们的责任和义务。王小萍老师代表全体师傅表了决心:会毫不保留地将多年来在教育教学实践中点滴收获传授给徒弟们,...
全区统筹 重点突破 9月13日(周四)上午,建邺区小学小班化实验学校工作例会在南湖二小召开。会上进修学校分管校长季慧敏对我区小班共同体的教研工作提出具体要求和布置,小教科王克菲科长对“南京市小班化教育示范小学”评定及“南京市小班化教育办学水平综合评估”进行了重点的解读。在认真听取了五所小班化学校校长们对小班化工作的意见和建议后,王灏晓局长从深入学习、提高认识、加强研究、重视评估等方面对小班化工作做了进一步的强调和部署,...
在二小,我们幸福成长! ——记新学期青年教师个人规划交流会 新学期的第二周,在凉爽的秋风中,我校青年教师们欢聚一堂,其乐融融地进行了新学期个人规划的交流活动,张校长的全程参与更为青年教师们注入了一股全新的动力。 青年教师们的“班主任”陈岚主任首先宣读了本学期青年教师培训班的发展规划,叮嘱青年教师们要扎实把握个人发展的方向,做到“四个一”,即一手好字、一副好口才、一肚子好诗文、一手好文章。接着,...
南湖二小新生家长会及学前教育记 ——重视家庭教育 孩子茁壮成长 初秋的丝丝凉风吹进南湖二小,校园显得格外清新。8月29日清早,清静的校园就热闹起来,今天我们二小迎来了一拨活泼、可爱的新学生------一年级新生。 上午一年级的班主任对孩子们进行了学前教育。老师和蔼的微笑、亲切的话语、耐心的说教,让走进新环境的孩子,消去了陌生感,很快就融进了新的学习生活。 一直有着重视家庭教育理念的二小人,就在当天下午召开了新学期第二次新生家长会。...
南湖二小暑期校本培训活动记 —— 小班化教育 任重而道远 立秋的南京依然炎热,南湖二小的全体教师顶着闷热的天气来到阔别一个多月的学校,齐聚校大礼堂,翻开新学期的篇章,进行了校本培训活动。本次校本培训,我校有幸请来了江苏省教科院基教所副所长张扬生。张所长零距离与我校的老师们畅谈他的“小班化”理念。 首先,所长和老师们交流了他所了解的小班化的历史和现状。经验丰富,见多识广的所长,介绍了中外小班化教育的异同,...
家校携手 关注学生教育 —— 南湖二小2012年秋季一年级新生家长会 8月10日,立秋后的第三天,台风还未远去,可天气依旧闷热。寂静了一个多月的南湖二小校园,今天热闹起来,学校的校长、书记及几位教师热情地迎来了新学年的一年级新生家长,并在大礼堂召开了2012-2013学年度的第一个家长会。 会上,学校以“家校携手,关注学生教育”为主题,以“培养学生良好学习习惯及关注学生潜能发展”为重点话题,和家长进行了交流与培训。...
记南湖二小合唱团参加江苏省第四届中小学生艺术展演活动 7月30日,南湖第二小学欢欢合唱团的男孩子们出发了!下午,三十七位快乐的歌唱少年登上了由江苏省教育厅主办的江苏省第四届中小学生艺术展演的魅力舞台。 经过一年多时间的刻苦训练,孩子们在歌唱能力和舞台表现上都有了很大进步。为了参加比赛,在暑假里这些孩子克服了很多困难,冒着酷暑,认真进行排练。 在比赛中,孩子们演绎了两首不同风格的歌曲。一首法文歌曲《...
各美其美,美美与共 ——南湖二小承办建邺区小班化教育开放日活动 5月22日上午,南湖第二小学成功举办了“各美其美,美美与共”区级小班化教育开放日活动。与会的有:南京市教育局的领导王峥处长、教研室朱宇辉老师,南师大教授吴永军,建邺区教育局的王灏晓局长、进修学校的唐德海、季慧敏校长,及兄弟学校的分管教学校长和一线老师参加了本次活动。 一个上午的展示活动,我们安排得既丰满、充实,又井然有序。第一节课上19个课堂同时敞开大门,...
南湖二小凌钰老师在南京市语文学科骨干教师会课上展示 5月18日,我们南湖二小的青年教师凌钰在南京市语文学科骨干教师会课活动上,展示了一节具有南湖二小特色的小班化语文课堂教学。 来自南京市四个区四所小学的教师的课,可谓是精彩纷呈。尤其是我校凌钰老师,尽管年纪最小,但是,她那娴熟的教学技能及对小班化课堂的巧妙驾驭能力,令所有听课教师啧啧赞叹:课堂上,无论是小组合作还是分层教学,既注重形式的多样,.....