金中实小始终致力于教学教研的精进与创新,11月4日,一场别开生面的全体语文老师教研活动在校内展开,宛如一场知识与智慧交织的盛宴,为语文教学注入了新的活力。马毓老师进行了题为《跨学科学习任务群的课标研读》的讲座,从跨学科学习任务群的概念表述和学段比较两方面展开分析。为了达成提高学生语言文字运用能力的目标,教师在设计跨学科学习活动时要明晰“跨”的方向,了解主题选择的要求,明确问题要具有真实性,所有活动要回到语文学科。...
11月6日,南京致远外国语小学科学组管昕璇和郑韦华老师前往南京市高淳区漆桥中心小学参加了“百校千师”教研活动。在本次活动中,漆桥中心小学科学组孔维忠老师执教了一年级的《认识感官》,我校管昕璇老师执教三年级《认识固体》一课,郑韦华老师开设了讲座《科学史视角下小学科学问题驱动式教学实践探究》。孔老师执教的《认识感官》一课,从一杯未知的液体导入,引导学生利用各种感官进行分辨,带领学生逐步认识我们有哪些感官及其作用。...
为积极响应国家关于加强新时代大中小学劳动教育的号召,10月份南湖二小开展了一场别开生面的劳动教育主题系列活动。此次活动旨在通过一系列丰富多彩的实践活动,培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的精神,提升他们的劳动技能和实践能力。10月28日下午,全体三年级的学生在班主任老师的带领下前往茶亭社区,开展劳动活动。学生们利用五彩斑斓的纽扣,发挥创意,制作出了一幅幅生动有趣的画作。纽扣画制作看似简单,实则需要耐心和细心。...
11月5日,南京市莫愁湖小学数学组开展了第三次校内教研,全体数学教师参与了本次活动。本次活动由马颖老师执教一年级上册《认识10》一课。课堂伊始,马老师通过播放视频,创设小动物们“丢手绢”这一情景,让学生在摆小方块的活动中体会“9添上1是10”,接着找了生活中一些物体具体诠释,让学生感知“10个为一组”,再抽象到计数器上的数珠,由浅入深,由表及里,强化学生对计数单位“十”和“满十进一”的认知,最后在小兔子设置的四道难关中对本节课的知识进行练习巩固,...
2024年11月9日是第三十三个全国消防日,为切实做好学校的安全工作,检验应急处置机制,降低突发事件的危害,最大限度保障全体师生的生命安全,南京市南湖第二小学在2024年11月7日下午十四点十分举行了消防宣传月应急演练活动.下午十四点十分,随着警报声的响起,各班老师带领学生按照指定的疏散路线,有序地撤离班级。学生们用手捂住口鼻,低着头、弯着腰,不打闹、听指挥、娴熟、敏捷地安全逃生,快速有序地逃离“火灾“现场,到达安全位置,...
11月3日上午,南京市建邺区第九届运动会在清润小学体育场隆重开幕。此次运动会不仅是一次体育竞技的盛会,更是展示建邺区体育事业蓬勃发展和人民群众精神风貌的重要平台。开幕式现场热闹非凡,彩旗飘扬,观众席上座无虚席,大家都怀着激动的心情期待着运动会的正式开始。随着一阵阵激昂的音乐响起,各方阵依次入场,他们步伐整齐、精神抖擞,充分展现了运动员们的风采和活力。在开幕式表演环节,晓庄一实小龙狮队成为了全场瞩目的焦点。...
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:跨学科学习任务群要引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、研究、交流等活动,综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力。 在金光闪闪的十月,晓庄一实小一年级孩子们进行了“玩转汉字”语文跨学科主题学习活动。一年级语文组,...
为了进一步提升英语教师专业素养,10月16日上午英语组举办了本学期的第二次“追光”校本教研活动。首先,陆盛娟老师开设了新思维3A Chapter4 At the school fair第一课时。本节课中陆老师充分践行了学科融合的教育理念,将英语与数学相结合,创设了与主题相关的情境,设计了钱币计算的环节。学生在进行英语学习的同时还能进行数学思维的训练。陆老师还把英语教学与音乐学科相结合,把主题意义的表达融合在歌曲演唱中,具有趣味性,也更易被学生所接受。...
2024年11月6日上午,南京致远外国语小学六年级部分学生在骆巍副校长和科学老师的带领下,走进紫金山天文台,开启了一段漫游宇宙的神秘之旅。此次活动主题是“追寻天文智慧,学习科学家精神”,旨在让师生们追溯科学家的足迹,领略天文智慧的博大精深,感受宇宙的无限奥秘。活动伊始,中科院南京分院科普带队何老师向同学们介绍了紫金山天文台的历史背景和重要地位,激发了学生们对天文学的浓厚兴趣。随后,学生们在中国科学院紫金山天文台工程师樊莉平老师的带领下,...
10月29日,建邺区第二盟区数学教研活动顺利举行。本次教研活动的主题为“探究深度学习,落实课标理念”。建邺区第二盟数学教师、王海燕特级教师工作室成员全程参与,江苏省特级教师王海燕和建邺区第二盟区首席教师孔英英两位老师进行指导。第一节课由南湖三小杨发冬老师执教六年级《比的意义》。首先,杨老师通过让学生说一说果汁与牛奶杯数之间的关系,自然地引入比的概念。让学生说说对2:3和3:2的理解,感知比的意义,结合对比发现,...