12月14日下午,以“双减”背景下生物学作业“设计”与实施为主题的建邺区生物教研活动在建邺初级中学举行,来自区内四所新优质初中学校的全体生物教师参加了本次教研活动。在教研活动一开始,由建邺初级中学的孙继伦老师带来公开课《绿色植物是食物之源》。课上,孙老师利用平板进行辅助教学,充分利用平板反馈的及时性,对同学们暴露出来的问题进行及时纠正、重点分析、即时评价,整节课教学设计新颖、思路清晰、任务明确,充分激发了同学们学习生物学的热情,...
12月10日下午,由窦文银副校长带队的莲花实验学校四位老师来到了高淳红太阳桠溪中学,开展新一期的“百校千师,携手共进”活动,高淳红太阳桠溪中学曹剑锋副校长全程陪同。莲花实验学校的朱蕾老师给高淳红太阳桠溪中学九年级的近一百五十名同学做了“全力以赴我们心中的梦”的心理讲座。朱老师首先引导所有同学做了心理放松操,并在音乐声中进行冥想。在接下来“我是特别的”“了解自己”“目光炯炯”“悦纳自己,建立自信”“10秒拍手”...
“愚公移山”教学题材从小学移到中学,从“白话改回文言”,其中变化及魅力值得研讨。2021年12月9日下午,在南外河西初级中学开展了两节《愚公移山》同题异构课,由南外河西语文老师吴婷和小学语文特级教师宋运来执教。此外河西外校麻燕老师进行了《愚公移山》的说课,南外本部蒋兴超老师开设了一节《文本价值•编者意图.•课型样态》微讲座。南京外国语学校河西教育集团副理事长易善平、建邺区教育局副局长马峰、南京外国语学校河西初级中学校长张培成等出席活动并且参与各个环节,...
12月8日,中华中学上新河初级中学举行了以“诚心正意 ·知行合一·家校共进”为主题的课堂教学开放日活动。清晨,学校的志愿者老师们就在校门口等候各位家长的光临,灿烂的笑容,热情的接待,组织家长有序签到,做好疫情防控提醒。打造学科核心素养背景下的多彩“互生”课堂,是本次教学开放日的主题。课堂面向老师、学生与家长们开放,力求教育教学之真,课堂品质之高,核心素养之实。没有隆重的修饰,没有刻意的美化,一切都是真实平常的样子。...
2021年12月5日“江苏省南京市乡村初中数学教育带头人培育站第3次集中研修活动”在南京市中华中学上新河初级中学举行。本次活动特邀南京市教育科学研究所徐良博士,《中学数学教学参考》主编马小为专家,导师黄秀旺特级教师出席活动。活动由中华中学上新河初级中学教务主任特级教师黄玉华主持,培育站学员们参加活动。首先,由导师黄秀旺特级教师开展课堂教学讲座《核心素养指导下的课堂教学思考》,给各位学员阐述了核心素养的概念,...
12月6日下午,江心洲中学“迎北京冬奥会 一起向未来”冬锻节盛大开幕,活力与激情充满整个校园。 寒冷的冬季挡不住江心洲中学运动健儿们的热情,凛冽的寒风却为我们的运动健儿们加油助威。同学们热情高涨,一个个都跃跃欲试。在区啦啦操比赛中载誉而归的我校啦啦操队员们进行了暖场表演。接着,体育组高峰老师介绍了比赛规程,冬锻节比赛分为:长绳、短绳、踢毽、长跑和拔河五个环节,整个冬锻节会利用每天的大课间进行。运动员代表初三(...
11月15日下午,南京河西外国语学校开展了消防安全应急疏散演练活动。在演练前,各班组织开展了“消防安全知识”主题教育班会,班主任为同学们耐心细致地讲解了当火灾来临我们应该如何应对,并对疏散路线及安全注意事项等做了详细的说明,确保每位同学掌握正确的逃生方法。 下午大课间时,急促的警报拉响,教学楼中烟雾弥漫。我校初高中全体学生在班主任和任课老师的引导下迅速撤出教室,排队下楼,从安全通道进入操场,整个疏散过程井然有序。...
11月25日下午,南师附中新城初中承办了南京市初中数学极简技术教学研讨会。本次研讨会由南京市教研室主办,南京市初中数学黄秀旺名师工作室、建邺区叶旭山特级教师工作室协办,研讨会邀请了苏州大学徐稼红教授作专家讲座,南京市极简技术数学骨干班、工作室成员参加了研讨活动。来自南京市汤山中学的陈惠娟老师首先给大家呈现了一节精彩的课例《正切》。陈老师从刻画山坡的陡峭程度引入课题,带领学生探究正切、正弦、余弦等三角函数概念的生成。...
11月1日上午,建邺区初三英语教研活动在南京河西外国语学校顺利进行。本次教研活动的主题是“基于单元整体教学的问题链设计”的语法复习课同课异构教学研讨,探讨如何基于单元整体教学的问题链设计来帮助学生温故知新,巩固学生语法所学知识,并学会实际灵活运用。南京外国语学校河西初级中学的朱冉月老师主持本次教研活动,来自南京河西外国语学校的刘悦黎老师,来自南京外国语学校河西初级中学的陈野湉老师和来自南师附中新城中学的李慧玲老师分别对宾语从句语法复习课进行了同课异构。...
2021年12月3日下午,建邺初级中学尚成凤校长带领学校部分骨干教师赴高淳砖墙中学交流学习。建邺初级中学初三化学邵敏老师送教了一节课《金属的化学性质》,本节课以任务单为抓手,以希沃白板为技术支撑,通过分组实验,探究了金属与氧气反应的条件,以及金属与盐酸、稀硫酸的反应情况,让学生在活动中学会了金属的两大化学性质,也学会了比较金属活动性的方法。课堂上,邵老师用分组实验的形式,深入浅出地教学生从了解到应用,同时使用了现代化教学手段,...