11月18日,世纪星幼儿园开展了环境交流评比活动。此次活动采用年级组互评的方式,重点对班级主题环境、游戏环境和自然角环境进行观摩评比。各班教师结合现阶段开展的主题活动目标,介绍了本班环境创设理念、表现方式、资源利用、材料投放等方面的亮点,详述了幼儿在主题中的学习路径和高光时刻,充分展现“儿童视角”下的教育环境。观摩老师们表示:通过墙饰、材料、展板,我们看到幼儿在主题环境中通过操作、交流、合作等多种方式学习,...
11月8日,世纪星幼儿园星悦坊围绕《指南》社会领域“具有自尊、自信、自主的表现”子目标开展了教研活动。 岳晗老师带来中班社会活动《夸夸我自己》。岳老师借助赞美卡将抽象的“优点”具体化,鼓励幼儿在小组交流中发现自己更多的优点,通过“击鼓传花”游戏给予幼儿充分表现优点的机会,幼儿收获了积极的自我体验。杨彩凤老师执教大班社会活动《让我再试一次》。活动由团队比赛导入,幼儿真切体验了成功或失败的滋味。杨老师通过自身案例引导幼儿讨论如何面对挫折,...
11月11日,世纪星幼儿园小班年级组开展了“家长开放日”活动。家长们近距离观摩并参与了幼儿户外活动、生活活动、集体教学活动和自主游戏活动。丰富多样的晨锻材料满足了幼儿走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作的发展,也支持幼儿和同伴、家长共同锻炼、互动交流。基于小班幼儿的年龄特点和学习方式,小班教师以游戏和情境贯穿整个教学活动,巧设亲子互动环节,激发幼儿的学习兴趣,鼓励幼儿在充分的操作和实践中表达自己、获得快乐。...
为切实加强消防安全教育,普及消防安全知识,提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力,11月3日,世纪星幼儿园开展了消防安全演练活动。当警报声突然响起,各班教师按照预案明确分工,有序地组织幼儿快速疏散。幼儿在引导下用湿毛巾捂住口鼻、低姿势弯腰前行,撤离到安全地点。段世勤老师帮助幼儿总结演练经验,向幼儿进一步讲解了火警电话是什么、电话里怎么说和如何预防火灾等消防安全常识。保安队长向全体师幼详细介绍了常见灭火器的使用方法,...
11月1日,世纪星幼儿园建构教研组携手高淳砖墙幼儿园,开展了线上共研活动。世幼戴梦月老师带来大班建构活动《电视塔(一)》。戴老师从幼儿已有的生活经验入手,引导幼儿细致观察江苏广播电视塔的图片,了解电视塔的基本结构以及每一部分的特点,鼓励幼儿寻找合作伙伴,共商搭建思路。幼儿在幼幼自评、师幼共评中逐步解决“如何搭建三肢挺立的塔体”这一难题,收获了满满成就感。世幼张玥老师执教中班建构活动《楼房(一)》,张老师出示了清晰简易的楼房图纸,...
为搭建有利于青年教师专业发展的平台,解决教育实践中的难题,推进教师队伍建设,11月2日,世纪星幼儿园开展了“专家工作室”活动。此次活动邀请南师大张俊教授来园指导,高淳砖墙幼儿园青年教师共同线上参与。世幼新入职教师戴梦月老师带来了大班数学活动《蔬菜怎么分》。幼儿在观察蔬菜不同特征的基础上,学习按颜色、大小或种类进行蔬菜的层级分类操作,初步尝试用自己的方式记录操作结果,体验集与子集的包含关系。世幼张玥老师执教中班数学活动《...
10月20日,世纪星幼儿园开展了早阅教研活动。岳晗老师执教小班语言活动《袜子》。幼儿在岳老师的“关键提问”下,仔细观察画面内容,了解袜子成对的特点,用绘本中语言对袜子进行描述,学习了用偏正短语描述常见事物。最后,幼儿在“晾袜子”的快乐游戏中,感受到绘本阅读的有趣。陈雯老师执教大班语言活动《咔嚓》。幼儿在自主阅读中,细致观察画面,分析局部画面和整体画面的关系,了解了故事情节的发展。教师进一步引导幼儿感受文字韵律和句式结构,...
为进一步观察幼儿在项目化建构游戏中的连续性发展,促进幼儿在建构游戏中的深度学习,10月18日,世纪星幼儿园建构教研组开展了教研活动。大一班幼儿基于前期经验,展开《幼儿园的滑滑梯》第二次建构游戏。师幼再次对幼儿园的滑梯做了细致的观察分析,并根据活动前绘制的小组搭建计划图,针对滑梯滑道不稳定、会倒塌的问题进行了建构调整和再尝试。大三班幼儿继续关注“立交桥”的搭建,他们进一步观察了多种多样的立交桥实景照片,拓宽了对“...
10月13日,世纪星幼儿园开展了音乐教研活动。钟梦琪老师执教大班韵律活动《熊和石头人》。幼儿基于充满故事性和趣味性的歌曲内容,大胆想象,设计丰富的舞蹈动作,在集体中积极表达自己。游戏时,幼儿认真倾听音乐的变化,控制自己的身体,创编不同的定格造型。张玥老师分享了中班打击乐活动《爷爷为我打月饼》。张老师精心设计了清晰精美的图谱,将音乐的结构特征和节奏特点具象化,为利用乐器合作演奏奠定基础。研讨环节,老师们表示:...
10月19日,世纪星幼儿园开展了疫情防控应急处置演练。此次演练情境为“发现核酸检测阳性病例及密接后”。演练前,王莉副园长和保健滕雪春老师带领大家仔细学习了《世纪星幼儿园疫情防控应急处置演练方案》,进一步明确了操作流程和实施要求。演练中,各部门人员积极配合,围绕“启动应急响应”“实施园所封闭和管控”“落实园所消杀和环境管理”等环节展开重点演练,就“组织好班级幼儿”“配合做好核酸阳性病例的转运”等细微之处反复模拟确认,...