为搭建有利于青年教师专业发展的平台，解决教育实践中的难题，推进教师队伍建设，11月2日，世纪星幼儿园开展了“专家工作室”活动。此次活动邀请南师大张俊教授来园指导，高淳砖墙幼儿园青年教师共同线上参与。
世幼新入职教师戴梦月老师带来了大班数学活动《蔬菜怎么分》。幼儿在观察蔬菜不同特征的基础上，学习按颜色、大小或种类进行蔬菜的层级分类操作，初步尝试用自己的方式记录操作结果，体验集与子集的包含关系。世幼张玥老师执教中班数学活动《挂彩旗》。张老师从幼儿的真实需要出发，巧设“做彩旗”情境，鼓励幼儿尝试用不同颜色的旗帜进行AAB模式的间隔排列，用语言边操作边表述结果，进一步提高抽象逻辑思维。结合两节活动，世幼和砖幼的青年老师们纷纷联系自己的教育教学经历，围绕“有效支持幼儿”“理论实践互融”展开研讨，张俊教授表示：1.有效的支持建立在充分观察和分析的基础上，这要求观察要有时间上的长度、领域上的广度、视角上的宽度，要放松心态，在尊重幼儿身心发展规律基础上，协同班组教师、家长共同解读幼儿。2.教师自身要做好知识储备，可以围绕关键经验，参考精选活动，行其所思、思其所行，在“知其然更知其所以然”的实践中获得自我提升。
此次活动如一眼活泉，为世幼和砖幼的青年教师们注入新的认知和活力。世纪星幼儿园以专家工作室为载体，发挥其引领作用，打造开放型、常态化教研平台，助力教师“内生”式成长。（供稿：杨娟 编辑：周笑 审核：王莉）
