2017年12月12日,由海口市第二十七小学主办、南京市陶行知小学、《语文教学通讯》杂志协办,以“先学后教 自助成长”为主题的小学教学改革成果汇报会活动在海口市第二十七小学如期举行。参与活动的专家除了陶行知小学彭小虎校长,还有中国陶行知研究会小学教育专业委员会副主任、浙江外国语学院教授汪潮先生、全国中文核心期刊《语文教学通讯》小学刊主编裴海安先生以及海南省特级教师关心凤老师等。 本次课堂教学研讨活动要追溯到2013年,...
当我遇到困难时,总会有一双温暖的双手搭在我们的肩上;当我们忘情欢呼时,总会用一双温暖的双手为我们鼓掌。而今,小陶子们独自步入校园,多么希望,牵着更多温暖的手,一起追寻成长的脚步。2017年12月8日下午,陶行知小学全体师生齐聚操场,参加“携手进校园”活动的启动仪式。 仪式在李伟副校长亲切的讲话中开始,李校向小陶子们介绍了携手进校园活动的意义,也希望每一位小陶子牵着温暖的手,共同成长。学生代表汪郑同学也说出了自己的心声,...
2017年12月1日,南京市阳光体育督导组专家走进了南京陶行知小学校园,对学校的阳光体育工作进行全方位的专项检查督导。彭小虎校长,盖劲松书记,李伟副校长全程陪同接受调查。 早晨7:30,督导组的三位体育专家就走进了书香园。孩子们一声声的“爷爷好”和美丽的校园环境给他们留下了深刻的第一印象。督导组首先听取了彭校长的《从竞技体育走向健康体育》的专题汇报,彭校长以学校的层面,,结合我校孩子身心发展特点,以健康第一为指导思想,...
11月22日,陶行知小学彭小虎校长率学校管理干部等一行六人前往郑州艾瑞德国际学校参加两校“自然生长 自主成长”交流课暨缔结友好学校签约仪式。彭校长和艾瑞德国际学校校长李建华共同签订友好学校合作意向书,并握手恭贺合影留念。 上午9:00—12:00,艾瑞德国际学校教师王易哲,南京市陶行知小学教师施雨、徐恒娟在学术报告厅分别上了《走近汉字》、绘本故事《小房子》、《汉字中国》三节课,每位教师在运用不同的教学方法和形式实现教学目标的同时,...
天气虽然寒冷,但是丝毫没有影响各位老师的热情。11月20日,建邺区小学语文教研活动在我校举行。整个活动包括我校恽静燕老师和朋蓉老师两节课的现场展示、杨静老师团队以“基于预习的语文课堂教学”为主题的沙龙研讨,以及季慧敏校长组织开展的各校校本研训形式的相关交流。 在课堂上,恽静燕老师以清晰的课程结构、融洽的课堂氛围带领孩子们遨游了云房子王国。而朋蓉老师则带着孩子们通过一篇科普童话,一起认识了一位新朋友——航天飞机。...
2017年11月18日至11月19日由南京市教育局主办,南京市校园健身啦啦操联盟承办,全国啦啦操委员会、南京市健美操运动协会协办的2017年南京市青少年“阳光体育”节校园啦啦操联赛在建邺区中华中学顺利举行。此次比赛有来自全南京的50多支代表队,2500多名运动员参赛,陶行知小学首次参赛并取得佳绩,荣获啦啦操小学组团体赛二等奖的骄人成绩。 陶小代表队26名成员凭借自己的努力和对啦啦操项目的热情在短短两个月的时间刻苦训练,以出色的表现赢得了全场观众的喝彩和裁判的高度认可。...
2017年11月14日,建邺区“健心杯” 优质课展示暨第十二期心理健康教育教师培训活动在南京市陶行知小学一楼报告厅举行。活动由陶行知小学心理咨询员卜俊老师主持,来自区第十二期心理健康教育教师培训班的全体成员参加了本次活动,同时有幸邀请到建邺区教师发展中心教研员李晓宁老师进行指导点评。本次培训中,培训班的学员们观摩学习了两节荣获建邺区“健心杯”中小学心理课堂教学竞赛一等奖的优质课。 第一节课是陶行知小学的陈卉老师执教的《...
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解,达到家校携手培养孩子的目标,陶行知小学于2017年11月7日下午召开了一、二年级家长会。 家长会于下午1:30正式开始。首先是彭小虎校长讲话,代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持,然后向全体家长介绍了学校经典诵读、故事会、数学思维、数学游戏、综艺等课程,并详细介绍了老师们在课程设计与实施过程中,付出的智慧与汗水,...
2017年11月3日下午,陶行知小学顺利举行了体育月月赛之十月赛“花样跳长绳”的比赛。此次比赛目的是为了提高学生团结协作的能力,丰富校园体育文化建设,为孩子们提供更多展示自身运动能力的平台。 比赛前期每个孩子都认真准备,课间活动时间很多孩子会凑在一起进行跳长绳练习,经过一个月的辛苦练习,小陶子们终于在周五下午大课间时间迎来了全校的“花样跳长绳”比赛,一二年级是集体三分钟单人穿梭八字跳绳”;三四年级是“集体三分钟双人穿梭八字跳绳”...
2017年10月31日上午,陶行知小学开展数学组教研活动,本次活动有幸邀请到江苏省特级教师王凌老师莅临指导,数学组全体教师以及六合区来我校交流访问的三位校长参加了本次教研活动。 本次教研活动的主题为“基于预习的课堂教学研究”,通过课前研修、课堂观察、数据分析、论文研讨等方式,从“预习作业的设计、预习作业的反馈、课堂教学活动的组织及效果、习题设计”四个维度切实落实研究过程,从而促进教师专业基本功的提升,促进儿童自主成长。...