南湖一中与南湖一小合作开展小、初衔接教学研究活动 12月17 日下午,南湖一中与南湖一小两校密切合作,在南湖一中开展了一次小、初衔接教学研究活动,增进了两校师生间的交流合作,为两校今后进一步合作研究打下了坚实的基础。 本次教研活动受到了两校领导和师生的高度重视。南湖一小六年级两个班80余名同学参加了本次活动,南湖一小潘文彬、李国斌两位副校长,南湖一中韩志刚副校长都全程参加活动的组织协调工作。...
“追求高品质的课堂教学” ——南湖一小校本教研活动 11月17日下午,南湖一小举行了“追求高品质的课堂教学”校本教研活动。学校五年级教研组张倩老师和刘宁霞老师分别执教了《诺贝尔》的第一课时和第二课时。课堂教学目标明确,教法独特,凸显了语文高年段的教学特点,很好地诠释了教研组集体备课的成果。特级老师潘文彬就学校本学期校本教研主题和具体做法做了精辟的讲座。区教师进修学校的李树华校长和到会的专家、老师给予精彩的点评,...
11月14日,消防安全宣传周的最后一天,学校举行了传统演习项目——挑战红色警报。 上午八时四十分,南湖一小南二楼教学楼突然“失火”,学校广播向全校紧急通报,“南楼教学楼失火,请南楼的同学在班主任的带领下紧急逃离火场”,同时发出火警警报。 学校的孩子在火警警报拉响之后,在班主任老师的带领下,有序、迅速得撤离到学校的安全地带,学生们用手帕捂着嘴,猫着腰,很“专业”的完成了转移,“消防队员”迅速冲进“火场”...
说普通话 写规范字 10月30日上午,市语委办一行6人来到南湖第一小学,对学校申报“南京市语言文学规范化”示范学校进行验收检查。 首先,学校特级教师潘文彬向与会专家做了题为“说普通话写规范字,建书香校园”的工作汇报。接着,专家们巡视校园,对学校教师与学生的规范语言与用字进行明察暗访,同时,组织教师和学生代表进行问卷和访谈。 最后,专家组成员对此次验收进行反馈交流,并对学校语言文字规范化工作给予高度评价,...
农村教师培训班学员来啦 10月30上午,南京市语文千名农村教师培训班学员来到南湖一小参观学习。学校黄卉和刘宁霞两位青年教师为他们献上了两节语文课,得到所有学员和到会专家的一致好评。苏教版教材培训处孙景华主任认为这是两节能够充分体现年段特点和课标理念的语文课,教学过程简洁,教师引导精当,教学省时高效,是不可多的两节优质课。特级教师潘文彬围绕“追求高品质的语文课堂”与学员讲座交流,令学员们大开眼界,收获颇多,...
让爱在教育事业中闪光 世上有很多东西,给予他人时,往往越分越少,而唯有一样东西越是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。 10月22日南湖第一小学为了结合区教育工委民主行风评议活动,在全校内开展了“树师表形象------让学生开心、让家长称心、让社会放心”师德演讲活动。此项活动的开展,受到了社会、...
关注发展学生深层次的思维 10月21号,一年级数学教研活动在一小进行,我校骆烨和张丽娜老师各上了一节研究课。在课堂教学的研究过程中,体现了学生参与的指向性,能正确把握活动中操作对象的量化和质化,关注发展学生深层次的思维。 此次教研活动获得了听课老师和教研员祝老师的一致好评,也为研究课堂教学提供了成功的范例。(信息员:王淑娴)
2008年10月9日,南湖第一小学语文教学特色团队“F6+2”(陈峤赜、刘宁霞、李华、杨婧、黄卉、陈怡、裘淼),在王银燕校长的带领下,师傅特级教师潘文彬校长的组织下,一行9人赴苏州参加宁、常、锡、苏“四城区”青年教师汇课活动。 此次活动中,“F6+2”团队成员之一黄卉老师代表建邺区小学语文代表团,执教二年级上册《识字6》一课。在这节课上,其匠心独运的教学设计、充满童趣的教学情境、扎实活泼的教学风格……不仅令在座来自各地的语文教学专家啧啧赞叹,...
10月6日下午,在南湖第一小学进行了主题为“有效教学”的低年段语文教研活动。 活动中,裘淼(一小)、周爱芳(新城实小)、陆瑞芹(致远外小)老师分别执教了《一株紫丁香》、《有趣的发现》、《送给盲婆婆的蝈蝈》三节课。课堂上,三位老师注重培养学生的学习习惯,创设一个个灵动的课堂,激发学生真实的情感。教师教得轻松,学生学得愉快。 课后,进修学校的张蓉老师、以及前来听课的其他老师都给予了这三节课高度的评价。...
——南湖第一小学“F6+2”与《小学语文教学》编辑部主任杨伟交流研讨 2008年9月18日,《小学语文教学》编辑部主任杨伟老师应邀来到南湖第一小学,与学校语文特色教师团队“F6+2”面对面,围绕语文教学中的热点话题,展开了分享交流。 本次交流会由特级教师潘文彬副校长主持。会上,杨主任首先围绕作文教学发表了自己的观点,他认为作文教学有“四大法宝”(即丰富的语感、丰富的词汇、积累生活素材、学会谋篇布局)。接着,他又介绍了关于激发学生读书兴趣的经验,...