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发布时间：2008-10-22
关注发展学生深层次的思维
10月21号，一年级数学教研活动在一小进行，我校骆烨和张丽娜老师各上了一节研究课。在课堂教学的研究过程中，体现了学生参与的指向性，能正确把握活动中操作对象的量化和质化，关注发展学生深层次的思维。
此次教研活动获得了听课老师和教研员祝老师的一致好评，也为研究课堂教学提供了成功的范例。（信息员：王淑娴）
