12月8日下午,南京市《初中数学“综合与实践”活动有效性研究》项目研究学校专项活动在怡康街分校举行。参加本次活动的有南京市《初中数学“综合与实践”活动有效性研究》项目研究学校初中数学教师和其他相关教师。 新城初中怡康街分校叶旭山校长在活动中开设题为《温度计上的一次函数》研究课,叶校长从学生熟悉的生活情境入手,设置巧妙的活动环节,层层深入,启发、引领学生发现问题,提出问题,分析问题,解决问题。教学效果得到参会专家和同仁的一致认可。...
11月20日,新城初中怡康街分校第二届运动会在组委会的精心筹备下顺利拉开帷幕。入场仪式上,国旗方队、校旗方队、鲜花方队、裁判员方队一丝不苟,虽然寒风凛冽,但大家的精神饱满,雄纠纠、气昂昂,体现了全校师生开拓创新、勇往直前的精神。 各班级方阵,异彩纷呈,各具特色。20个班级身着不同的民族服饰闪亮登场,佤族的竹竿舞、苗族的芦笙舞、傣族的婀娜多姿、蒙古族的粗犷睿智、维吾尔族的热情友爱……不同的服饰,不同的民族,...
为贯彻落实国家禁毒办、教育部《关于做好2015年秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》的要求,学校在全校范围内对同学进行了禁毒知识的宣传和教育,并组织学生参加区“珍爱青春,远离毒品”征文比赛,在此基础上,为区“珍爱青春,远离毒品”演讲比赛做了精心的准备。 11月17日下午,建邺区禁毒办、建邺区教育局组织开展了“珍爱青春,远离毒品”演讲比赛,初二(5)班彭悦同学在比赛中荣获一等奖,并将代表建邺区参加南京市禁毒宣传演讲比赛。...
11月5日下午,北京东城区德育校长代表团一行30余人来到新城初中怡康街分校,进行交流和访问。代表团成员在叶旭山校长、李明顺副校长的陪同下,观看了学校的小班化展板,参观了校园,对美丽干净的校园环境、特色鲜明的班级文化、文明热情的师生精神风貌给予了高度赞赏。 在会议室里,叶校长向客人们介绍了学校的发展概况,并就学校的具体教学试验项目与客人们进行了深入地探讨和交流。随后,李校长结合学校在德育管理、德育特色建设、...
11月6日,在这落叶纷飞、秋兰飘香的诗意季节,学校组织全体师生来到南京雨发生态园秋游。经历了一周紧张的学习检测,师生们对此次秋季社会实践活动都表现得意兴盎然,津津乐道。 早上8:30,大家怀着期待与喜悦的心情来到学校操场集合,学生们排着整齐的队伍登上了去生态园的旅游车。一路上,大家抑制不住兴奋和激动的心情,热烈地讨论着我们即将到达的生态园。 南京雨发生态农业园区座落于浦口区汤泉街道境内,北依老山,南临长江。...
近日,南京市2015年中小学体质监测结果报告揭晓,新城初中怡康街分校继去年的南京市第一名之后,今年又获得了特等奖的好成绩。 学校秉承附中的办学理念“促进每一位学生充分发展——让优秀者更优秀,让平常者不平常”,充分挖掘每一个孩子的潜能与专长,以素质教育为根本,促进学生德、智、体、全面发展。学校历来重视学生的体质健康教育,把阳光体育一小时,体育课、体育活动课以及课外体育活动都作为学生健身的主要阵地。 这次的市体质监测,...
11月4日,新城初中怡康街分校迎来了杭州德育校长代表团,建邺区教育局肖东副局长、区体卫艺科强宏娟科长、建邺区德育研究中心马菊华主任、怡康街分校的李明顺副校长接待了客人们。 代表团一行40余人,在李校长的陪同下参观了校园。代表团成员对学校整洁的校园环境、井然有序的教学秩序给予了很高的评价,并对学校的班级文化布置以及校园文化氛围的营造表现出了浓厚的兴趣。 随后,代表团走进会议室。叶旭山校长致欢迎词,他对代表团的到来表示了热烈的欢迎,...
11月3日,怡康街分校省级课题《初中小班化课堂教学策略的开发运用研究》现场结题鉴定会如期举行。参加本次鉴定会的专家有省教科院教育发展中心张晓东主任 、《江苏教育》编辑部朱从卫副主编、南京市教科所朱小琥副所长、《金陵陶研》编辑部祁海燕副主编、建邺区教师发展中心教研处倪晓寅主任以及建邺区教师发展中心教研处沈仁广副主任。怡康街分校课题组全体成员也参与了此次活动。 本次课题现场鉴定会由建邺区教师发展中心教研处倪晓寅主任主持,...
2015年10月23日,全国小班化教育研讨会在南京师范大学附属中学新城初中怡康街分校举行。来自全国各地的近百名小班化教学专家和骨干教师欢聚在怡康街分校,共同分享小班化教学研究成果、共同思考小班化教学的未来。 本次研讨会的主题是“让学习在课堂真正发生”,在活动伊始的会课展示环节,怡康街分校的王向芳老师和大连市第七十一中学的张立艳老师分别为大家呈现了一节语文和数学的小班化示范课。紧接着,南京市教科所肖林元所长对两节课做了精彩的点评,...
10月21号下午,新城初中怡康街分校召开了初三教师期中动员大会,会议由初三年级部主任汤翠屏老师主持,全体初三教师参加。 会议首先由汤老师发言,她分析了目前的学情状况,指出各班要注意防止两极分化进一步扩大,切实做好提优补差工作;同时也提醒各位班主任既要关注成绩更要关注学生的心理,注意协调好各科的作业量,不能打疲劳战,不能以牺牲学生的身心健康来换取成绩的进步。同时汤老师也表扬了班主任们工作的主动与积极,及时召开了不同层面的家长会。...