9月11日,新城初中怡康街分校召开了初三年级第一次家长会。会上,班主任就开学一周的情况向家长们进行了及时地反馈,并向家长们介绍了初三学习的特点,就家有毕业生后家长们应该如何进行家庭教育,进行了细心地指导。接下来,各科老师也就开学以来学生们在各科学习中的表现,与家长进行了沟通,并就如何来根据学科特点进行学习和复习,对家长们做了相应的介绍:如英语老师就口语考试的情况及如何有效复习的介绍,化学老师就如何学习化学的介绍等。...
9月10日下午4点,新城初中怡康街分校全体教职工齐聚报告厅,参加学校第31个教师节庆祝暨表彰大会,会议由李明顺副校长主持。 活动开始,初三学生代表汪悦同学发言,她代表全体学生把最真挚的祝福送给了全场每一位老师,并表达了对老师们深深的感激之情。随后,叶旭山校长致词,他回顾了学校一年来所荣获的各种奖项,对辛勤付出的全体教职工给予了充分的肯定,他提出:全体教职工要学习附中集团的“为师之道”(大学之道,实验精神,...
9月10日上午6:45,伴着和煦的阳光,新城初中怡康街分校的校领导及工会主席袁老师早早地守候在学校的大门旁,为陆续赶来上班的老师们送上一枝枝满含着祝福的康乃馨、一句句真诚的祝愿:“老师,您辛苦了!”“老师,节日快乐!”……学校贴心的举动,让一大早赶来上班的老师们都喜笑颜开,倍感温馨。 “教师是学校最宝贵的财富。”在这样一个美丽的节日里,一枝芳香的鲜花、一句温馨的话语,学校通过这样一种活动形式,...
9月9日下午,新城初中怡康街分校举行了校本课程选修宣传动员活动,活动由两位年级部主任那瑞平和顾加银老师主持。 初一、初二年级共计29门课程参加了宣传展示。申报的老师们采用了多种形式来宣传展示自己的课程:王恒朋老师带领大家一起“在电影中学地理”,孙梅娜老师用flash演绎了动画制作,王茂真老师用视频展示了往届学生的装饰线描作品,华永兰、龚波老师的机器人一上场就吸引了大家的目光,引得场下同学们跃跃欲试,...
2015年9月8日下午,建邺区七年级中小学数学衔接教学研究主题教研活动在新城初级中学怡康街分校举行。参加本次活动的有建邺区教师发展中心小学数学教研员、特级教师王凌老师,建邺区教师发展中心中学数学教研员沈仁广老师和全区七年级数学老师。 首先怡康街分校陈芳老师代表七年级数学备课组开设了一节题为《数轴(1)》的展示课。陈老师从学生已有知识经验出发,以问题为引线,精心设计数学活动。课堂上,...
8月31日是新城初中怡康街分校新学期报到的日子。全校师生在二楼报告厅举行了隆重的开学典礼并行正衣冠礼,以传统文化开启新学期之旅。 开学典礼在庄严的国歌声中拉开序幕,叶旭山校长的新学期致辞肯定了暑假期间所有老师和学生们的努力,希望怡康学子们在今后的求学道路上敢于质疑,坚守诚朴。初三年级学生代表黄子倩同学发言,欢迎新同学的到来,提出了自己对新学期的展望并用“梦想支撑着你的现实”与全体同学共勉。随后,...
为了帮助刚入学校的代红梅等五位青年教师实现高起点的成长,新城初中怡康街分校决定开展师徒结对的工作,聘请了朱安全等十位骨干教师分别担任青年教师们的教学指导教师和班主任指导教师。8月31日下午,怡康街分校“青蓝工程”拜师结对仪式正式举行,参加本次活动的有全体校级领导、部分中层教研组长代表以及拜师结对的青年教师和指导教师。 活动伊始,季永清副书记宣读了“青蓝工程”拜师结对师徒名单,王向芳副校长、...
9月1日清晨7点25分,新城初中怡康街分校举行纪念抗战胜利70周年升旗仪式。全校师生迎着朝阳,怀着无比激动的心情参加了此次升旗仪式。 在初一年级新组建的国旗班的护送下,五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。接下来,初一(8)班学生代表的诗歌朗诵《中华少年》振奋人心,激起了全校师生的爱国情怀。“勿忘国耻,以史为鉴”,随后为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,全体学生在主持人的带领下,进行了“勿忘国耻,...
8月27日-29日,新城初中怡康街分校2015届初一新生进行了为期三天的入学教育,学习在校常规和广播体操、制定班级公约、布置班级文化……一切从不熟悉到熟悉,虽然辛苦,但汗过流痕,学有所成。 8月27日,崭新的教室内,各班学生整齐就座,跟随班主任学习新城初中怡康街分校在校常规,各位班主任或耐心或幽默地讲解,让冰冷的校纪校规霎时可感可知。8月28日上午和29日上午,全新的操场上,同学们练习是多么认真,虽然汗水不断,...
8月19日上午八点半,怡康街分校暑期教育教学研讨会探究式教学专场在一楼合班教师举行。参与本次研讨会的有南京市教研室副主任朱建明、南京市教研室数学学科教研员王红兵,南京市教研室历史学科教研员王兵以及怡康街分校全体教师。 教师发展处马燕老师首先将学校就探究式教学开展的校本教研活动做了简单的介绍。紧接着语文、数学、英语等八个教研组组长将理论和课例相结合,分别对学科教学中探究式教学实施的意义、策略以及拟开展的研究计划进行解读。...