11月3日，怡康街分校省级课题《初中小班化课堂教学策略的开发运用研究》现场结题鉴定会如期举行。参加本次鉴定会的专家有省教科院教育发展中心张晓东主任
、《江苏教育》编辑部朱从卫副主编、南京市教科所朱小琥副所长、《金陵陶研》编辑部祁海燕副主编、建邺区教师发展中心教研处倪晓寅主任以及建邺区教师发展中心教研处沈仁广副主任。怡康街分校课题组全体成员也参与了此次活动。
本次课题现场鉴定会由建邺区教师发展中心教研处倪晓寅主任主持，活动伊始，怡康街分校的叶旭山校长致辞，对各位莅临指导的专家表示欢迎。紧接着，陈袁凤副校长和马燕主任介绍了该课题的工作报告和结题报告。在提问答疑的环节中，专家们和各位子课题组长们就课题的研究工作做了进一步地交流。
专家组经过讨论，一致认定课题可以结题，并对课题的研究工作进行了评价。专家们一致认为：课题《初中小班化课堂教学策略的开发运用研究》是一个聚焦课堂、实践性价值较强的课题，该课题的研究切合学校发展的实际状况，能够有效地提升学校内涵发展的品质和教师教学的艺术，从而直接提高课堂教学的效果。课题研究过程中开展了大量扎实的校本教研活动，不仅深入课堂，归纳总结了小班化课堂教学的四个大的策略，而且通过课例研修活动对课堂开展了实证性的研究，积极地促进了教师教学行为的转变，学校在这些方面的尝试取得了较好的效果，实现了教育教学的稳步提升。对于课题今后的研究方向，专家们也给出了建议，一方面对“课堂教学策略的开发和运用”做好梳理，根据教学目标、学生和教师的实际情况开展课堂教学策略的研究，融入小班教学“个别化”和“差异化”的理念，为学生制定适宜他们发展的学习策略，另一方面结合学校的文化价值取向，从已有策略存在的问题入手，对课题的研究工作进行顶层设计。
最后，叶旭山校长在讲话中谈到：怡康街分校的小班化教学将继续立足于课堂，以探究式教学为途径，加强对课堂教学策略的深入研究，并对各位专家的指导表示感谢！ （信息员：刘丹）
参加课题现场鉴定会的专家们
叶旭山校长致欢迎词
陈袁凤副校长做课题工作报告
马燕主任做课题结题报告
课题组老师们和专家组互动交流
专家组在讨论
专家组组长张晓东主任宣布评审意见
（本文由刘丹从南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校网站直接推送）
