为进一步落实南京市中小学关工委优质化建设均衡发展要求,3月30日上午,区教育关工委领导唐德海、邵席荣、朱金枝、朱学春、王财喜一行五人,来莲花实验学校指导、调研关工委优质化创建工作。学校领导高度重视,黄文广校长、陈袁凤副书记、办公室张磊副主任、德育处耿旭主任、张午晴老师以及校关工委常务副主任蒋本胜、副秘书长张学芳也一并参与了此次会议。首先,由区教育关工委常务副主任唐德海阐述了此次调研的目的、方法、步骤。...
3月27日,莲花实验学校迎来了建邺区教育局、教师发展中心的服务型视导。上午8点开始,教育局中教科高婷婷科长、发展中心黄玉华副校长、各学科研训员进入课堂,调研课堂教学的情况、感受学生的学习状态。上午10点,学科研训员组织任课老师开展研讨。结合2022版课标的落地、2023年中考的复习、校本资料编写、教学设计落实、课后作业布置等内容,研训员与老师们深入交流。上午11:00,召开视导反馈会。各学科研训员表扬了莲花老师们的教学亮点,...
为了提高青年教师的教学能力,创设教师成长的良好氛围,莲花实验学校开展“青莲杯”青年教师基本功竞赛。10位青年教师共同参与三个项目的比赛:3月8日,教育主题演讲。参赛选手依据抽签顺序,领取“教育主题演讲”题目准备3分钟时间,进行2分钟左右的演讲。本次演讲的主题是《爱与责任》为题。各位选手基于学校学生情况,结合班集体管理、课堂教学的经历,表达了个人的看法。完成演讲后,参赛选手进入“粉笔字比赛”环节。参赛选手在小黑板上抄写清朝郑燮的《...
3月16日,“建邺区历史学科青年教师基本功比赛培训活动”在莲花实验学校举行。活动由建邺区历史教研员吴敏老师主持,还特别邀请了中华上新河傅幼康特教、莲花实验学校沈治仁、新城初中邵静和致远初中陶丽等几位专家老师,分别从粉笔字书写、即兴演讲和命题技术等方面对青年教师进行指导。首先,傅特通过线上交流的方式对老师们提前上传的粉笔字作品进行了点评,指出好的粉笔字作品需要具备以下几个要素,即:笔画统一、布局合理、结构美观。...
3月20日上午,莲花实验学校在操场举行了“遇见科幻——莲花实验学校2023年读书节”启动仪式。启动仪式由三部分组成。首先语文教研组组长罗立中老师作为教师代表致辞。罗老师从生活中的科幻热谈到阅读科幻文学的好处——阅读科幻作品可以培养青少年的想象力、激发青少年科学探索的热情等,鼓励同学们插上想象的翅膀,领略科幻世界的无穷魅力。随后,七年级(5)班的学生代表张士蕊同学作为学生代表分享了她的读书感悟。张同学用自己阅读科幻小说的经历告诉同学们读书的好处,...
3月15日下午,莲花实验学校邀请了特级教师工作室周雪兵老师面向全体教师做了题为《做一个负责任的老师》的讲座。周特带班主任27年,任教两个班数学,拥有丰富的教学、班级管理和学生管理经验,他从自身工作谈起,娓娓道来,没有任何理论,只有满满的爱和感动!他说班主任是最美的岗位,他说不当班主任的老师肯定不是好老师。他从以下7个方面谈到他对班主任工作的理解:为什么要当班主任?你得爱学生。如何接待家长?教会家长尊重任课老师。...
3月6日上午,南京市历史教研员王兵老师莅临莲花实验学校进行学科调研和指导。学校初三教师杨帆以九上第5课《第二次工业革命》为题开设了一节常态课。杨老师通过的《19世纪中期的英国煤矿》和《20世纪初美国纽约时代广场》的情境对比作为导入,引导学生梳理了第二次工业革命在电力、内燃机应用、交通运输以及化学工业领域的代表性成果,并以第一次工业革命为参照,总结了第二次工业革命发展的特点。最后,通过指导学生阅读地图和文字资料,...
3月8日下午,莲花实验学校市学科带头人白林老师为学校三十五岁以下青年教师做了《外有形 内有意——例谈教学案例的撰写》专题讲座。这是学校为提高青年教师教科研能力专门举办的活动。白林老师用自己获得市一等奖的案例《有形、有情、有义的初中道德与法治课——以七上第7课第1框课堂教学为例》为范本,从课例叙述、课例反思、背景、题目四个部分剖析了自己的案例。在课例叙述部分,白老师启发青年教师从自己的或他人的课例、成功的或失败的课例中寻找灵感。...
为进一步落实区教育关工委开展“向雷锋同志学习”活动的要求,2月27日下午,莲花实验学校关工委讲师团成员董松安老师走进八年级(3)班,以“弘扬雷锋精神,争做新时代接班人”为主题开展了一堂主题教育宣讲课。校关工委常务副主任蒋本胜老师也参加了此次活动。宣讲中,董老师紧扣主题,针对学生特点,旁征博引,从雷锋精神是什么,如何弘扬雷锋精神?如何争做新时代接班人三个方面进行了丰富而生动的演讲。立足时代开新花,雷锋精神代代传!...
2月22日下午,莲花实验学校三个年级组分别召开了期初学情分析会。首先,七年级组长林恺老师、八年级组长张瑾老师、九年级组长颜沸老师对阶段性自我诊断情况作了分析。林老师围绕“抓好常规;关爱每一个学生”进行了年级组情况分析;张老师以“撸起袖子加油干”为题,交流了年级组德育、教学推进思路;颜老师用“精准、协调、激励”概括了最后一学期的工作目标。接着,各年级的备课组长进行发言。七、八年级学科组长围绕着“夯实基础”...