3月8日下午，莲花实验学校市学科带头人白林老师为学校三十五岁以下青年教师做了《外有形 内有意——例谈教学案例的撰写》专题讲座。这是学校为提高青年教师教科研能力专门举办的活动。
白林老师用自己获得市一等奖的案例《有形、有情、有义的初中道德与法治课——以七上第7课第1框< 家的意味>课堂教学为例》为范本，从课例叙述、课例反思、背景、题目四个部分剖析了自己的案例。
在课例叙述部分，白老师启发青年教师从自己的或他人的课例、成功的或失败的课例中寻找灵感。在课例反思部分，白老师提醒青年教师在写作中要注意赋予“课例叙述”的功能意义。背景部分重点解决为什么写的问题。白老师强调题目非常重要，它可以起到画龙点睛的作用。
最后，白老师鼓励青年教师要做个有心人，关注时代发展要求，尤其党的教育方针政策、课程方案、课程标准及专家解读；关注学生，关注学生的真实状态，真实需要，先跟后带，指向育人；关注学科前沿发展，也要关注其他学科的发展；关注文章的学科特色、时代特点，如指向大单元教学、情景任务教学、学科育人、实践育人等。
白林老师的讲座干货满满，尤其在市区联动案例评比进行的时刻仿佛一场及时雨，给青年教师们许多收获与启发。助力青年教师成长学校一直在努力，未来，学校还将继续发挥骨干教师的传帮带作用，举行更多的活动，帮助青年教师快速成长。
（撰写：孟李君 校对：白林 编辑：张雯 审核：黄文广）
