气温骤降,强雨雪天气来袭,路面迅速结冰给幼儿和人们带来了诸多不便和安全隐患。2月22日下午,“七彩阳光志愿者团队”以雪为令、迅速响应、主动出击,开展除雪除冰志愿行动,保障道路通畅及师幼安全。在党支部书记杨梅园长的带领下,“七彩阳光志愿者团队”的老师们拿上推雪铲,在副园长袁红艳和园长助理焦海群的指导下分区铲雪。大家相互配合、齐心协力,为幼儿园开辟出一条条“平安路”老师们还主动铲清周边道路雪,从幼儿园的大门开始,...
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,为进一步凝聚家园合作的力量,携手促进幼儿的快乐成长,实现互补共育,南京市建邺区实验幼儿园于2024年2月20日召开了新学期家长会。会议前,幼儿园管理团队认真研究会议方案,精心组织部署。各年级组教师认真学习省家长学校总校推荐的规范教材《家长必读》中的相关内容,结合本年龄段、本班幼儿特点,相互交流研讨家长会的核心内容,为本次会议做了充分的准备。各班级有针对性地向家长介绍本班的学期主题计划、...
为确保开学前后每个环节、每项工作科学有效、安全有序地开展,2024年2月20日,建邺区安全科科长张洪喜、嵇咏松组成的检查组莅临南京市建邺区实验幼儿园进行2024年春季学期开学工作检查。 在园长杨梅、副园长袁红艳、园长助力焦海群的陪同下,检查组了解了幼儿园各项方案制度,对开学工作安排、消防安全、卫生工作等校园安全管理情况进行了全面的检查。随后,检查组走进班级,了解教学工作准备、幼儿心理健康教育等开学准备落实情况。...
为了确保开学后幼儿园教育教学工作顺利开展,进一步强化幼儿园常规化管理,确保幼儿园各项工作的扎实推进。2024年2月21日,南京市建邺区实验幼儿园迎接建区督委办责任督学蔡小荣来园进行督导检查工作。首先,蔡督学了解了开学工作、园务管理、教育教学、后勤管理等春季开学工作情况。接着,蔡督学巡视幼儿园,对设施设备、水电气安全使用、园所安保等园所安全管理情况进行查看,并对保安持证上岗、来访登记工作进行询问。然后,蔡督学了解各类活动“...
为进一步加强幼儿园保教工作质量,规范各项办园行为。2024年1月16日,建邺区责任督学蔡小荣莅临南京市建邺区实验幼儿园开展一月份督导工作。首先,在杨梅园长和袁红艳副园长的陪同下,蔡小荣督学了解了幼儿园寒假工作安排,对幼儿园的师德师风建设、日常安全教育及假期安排情况表示了肯定,并对幼儿园假期前各项工作给予了及时有效地指导。紧接着,蔡督学参与了建实幼“过腊八 逛大集 品年味”的新年活动,感受传统节日文化魅力。.....
2024年1月20日上午,南京市建邺区实验幼儿园党支部书记、关工委主任杨梅、关工委副主任袁红艳带领党团员教师、关工委成员走访慰问全国劳动模范、江苏省优秀教育工作者张杏英。建实幼教师们向张主任致以亲切的问候,并送上新春的慰问和祝福。大家与张主任亲切交谈,细心地向她问询近期的身体健康状况。张主任对建实幼一直以来的关心表达了感谢之情,还不忘询问建实幼的发展变化,当听到建实幼取得的一个又一个成绩、一处又一处的改变时,...
为了进一步促进师幼共同成长,2024年1月,社会情感教研组与健康运动教研组围绕第四届小小奥运会中幼儿发展情况,基于真问题开展联合教研。活动中,教师们以视频、照片的形式分享了幼儿在小小奥运会中幼儿动作发展存在的问题和运会中失败及没有拿到奖状的感受。接着,基于问题,教师开展了热烈的讨论,纷纷献言献策。最后,健康运动组组长沈瑞老师肯定了尤天怡老师提出的:“可以尝试把标志贴在了体操垫子的前半部分,让孩子们用自己的后脑勺触碰标志贴,...
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“亲近自然,喜欢探究,在有初步探究能力中认识周围事物和现象”。植物角是大自然的缩影,是幼儿认识自然的最直接途径,它为幼儿提供了天天接触、长期观察、参与管理、动手操作的机会,同时让幼儿获得认知与情感的发展。2023年12月29日上午,建邺区实验幼儿园自然生态组来到幼儿园向日葵农庄开展了第七次教研活动。首先,在组长汪宁馨的带领下,老师们观察并讨论了每个班级所种植物的生长情况以及下一步的养护计划,...
时光从日历上一页页飘落下来,我们又来到了岁末年尾,龙年将款款而来。2024年1月16日上午,南京市建邺区实验幼儿园开展“我们的节日——过腊八·逛大集·品年味”第四届年俗活动,活动围绕“逛大集”为中心,以文化传承、游戏体验等形式展开,富含中华民族丰厚的历史文化底蕴和浓郁的中国传统文化特色。建邺区责任督学蔡小荣、关工委常务主任朱晓玉携同退休教师们及全园师幼共同参与了此次活动。一个节日,一种生活的体验;一个节日,...
2024年1月10日,围绕“一日生活中幼儿坚持性的发展评价”的主题,南京市建邺区实验幼儿园特邀南京师范大学原晋霞副教授开展学前教育专家工作室活动。活动开始,教培处主任周晓丹老师介绍了课题研究的推进情况以及此次活动的具体流程。随后,老师们走进中一班,选取观察样本,从集体活动环节和户外创游环节分组拍摄视频和记录,并以学习品质中的“坚持性”进行分析和解读。最后,原晋霞副教授带着课题组教师们一起梳理了有关坚持性学习品质“...