《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象”。植物角是大自然的缩影，是幼儿认识自然的最直接途径，它为幼儿提供了天天接触、长期观察、参与管理、动手操作的机会，同时让幼儿获得认知与情感的发展。2023年12月29日上午，建邺区实验幼儿园自然生态组来到幼儿园向日葵农庄开展了第七次教研活动。
首先，在组长汪宁馨的带领下，老师们观察并讨论了每个班级所种植物的生长情况以及下一步的养护计划，活动中老师们讨论了种植活动中选种的有效性以及有效、生态的土壤养护的方法，并整理了几种土壤养肥的方法，在接下来的种植活动中实施。接着汪老师分享她们班了关于“小麦”的种植故事，传递了一些引导幼儿持续观察、有效种植的新点子，让老师们重新审视了班级种植活动的开展，基于儿童去提升幼儿经验。
本次教研活动让老师们在轻松的氛围中，了解了许多支持幼儿种植活动的策略，接下来我们将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让幼儿从这种植活动中发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然。
（供稿：邱云莺 汪宁馨 编辑：尤天怡 审核：袁红艳）
