为了让孩子们亲近自然,开阔眼界,感受春天的美好,提升综合实践能力。2024年4月9日,南京市建邺区实验幼儿园的阳光宝贝们走进溧水龙吟湾生态园开展“春季研学自由行”活动。 活动开始前,孩子们通过观看照片、研学视频、讨论等方式,回顾并迁移已有经验,为本次研学做好准备。活动中,结合各年龄段的发展水平和特点分层次开展实践探索活动。小班孩子们在做竹筒饭的过程中掌握亲手装饭劳作的生活技能,在捡蛋、护蛋行动中,探索保护鸡蛋的方法。...
为进一步加强幼儿园卫生保健管理,提升保健工作质量,促进幼儿身心健康发展。2024年3月20日上午,建邺区妇幼保健所儿童保健科陈燕医生莅临南京市建邺区实验幼儿园进行卫生保健工作指导。陈医生首先实地考察了幼儿园的晨检大厅、保健室以及厨房等地,详细了解了幼儿园在晨检、日常保健以及食品安全方面的操作流程。接着,走进班级,仔细检查了消毒物品的存放、消毒工具的使用情况。然后,细致观察保育员日常开餐操作,询问保育员班级消毒工作和体弱儿管理等情况。...
为进一步深化教师职业道德教育,营造积极向上的师德师风氛围,提升教师的思辨与表达能力。3月19日,南京市建邺区实验幼儿园开展了师德师风主题辩论活动。 活动中教师围绕“做孩子的好老师,师德重要还是师才重要?”主题展开辩论。正方认为:“师德为先”,一位好老师一定是具有良好师德的人,师德是做好一切工作的前提和保证。反方则认为:教师是履行教育教学职责的专业人员。没有扎实的教学功底、丰富的知识储备和多样的综合能力,...
2024年3月9日,建邺区家长学校总校开展了“为民办实事”家庭教育公益大讲堂活动,本次讲座由南京市建邺区实验幼儿园副园长袁红艳主讲。讲座开始前,建邺区家长学校总校副校长唐德海介绍了本次讲座的目的与意义。讲座开始,首先袁园长依据数据进行分析,从幼儿的身体健康、规矩养成等方面介绍了祖辈与父母在幼儿的养育观念上存在的一致性和差异性,并阐述了大部分家庭中父母与祖辈在共同养育幼儿方面存在的困境。其次,袁园长表明现在的祖辈教育和以往大不相同。...
3月8日,南京市建邺区实验幼儿园特邀南京师范大学原晋霞副教授来园开展《幼儿园课程资源开发利用新思路》专题讲座,新疆伊宁第一、第二、第三、第四幼儿园、广东东莞石龙镇幼儿园、高淳漆桥幼儿园等幼教同行线上参与了本次活动,建邺区C片区、建实幼分园的骨干教师来园参加了本次活动。活动中,原晋霞教授从互补性思维、前瞻性思维、联系性思维、博物馆思维、关系思维、利用效率最大化思维以及统筹管理思维七个角度出发,讲述了开发课程资源的方法。...
为有效促进区域间教育的发展,加强园际之间的学习与交流,进一步提升教育质量。2024年3月8日下午,南京市建邺区实验幼儿园接待了山西省晋城市泽州县教育局局长冯文涛、基教科科长常卫庆及幼儿园园长来园参观。首先,在南京师范大学原晋霞副教授的带领下,建实幼袁红艳副园长介绍了幼儿园的户外环境。无论是环境创设背后体现的“一切为了儿童”的儿童观,还是对“将户外环境还给儿童的游戏”的设计思考都给幼教同行们留下了深刻的印象。...
为了进一步加强幼儿园安全教育,增强教师和幼儿的消防安全意识,提高教师和幼儿在突发事件中的应变能力和自我保护能力。3月1日上午,建实幼开展了消防应急疏散演练活动。消防警报响起,全园师幼立刻停止手中的活动,以班级为单位,用最快的速度按照预定的方向和路线向安全出口疏散。疏散过程中,班级教师按照前、中、后的站位点有序组织幼儿撤离到安全区域。到达安全区域后,各班教师第一时间清点人数,并向现场总指挥马玮骏汇报。马老师对此次演练活动给予了高度评价,...
为进一步增强教职工消防安全意识,提升教职工应对突发事件的能力,创造良好的消防安全环境。2月28日下午,建实幼邀请建邺区消防救援大队的消防参谋张桐浩来园开展消防安全专题培训。首先,消防参谋张桐浩围绕幼儿园消防工具的使用、幼儿园火灾安全逃生等方面对教职工进行培训。接着,张参谋详细演示了消防水带的正确盘卷步骤,示范了在紧急情况下如何迅速、有效地展开水带。然后,教师们积极动手,学习了卷水带的方法。最后,教师们来到操场进行实操学习,...
辞旧鞭炮催春潮,迎新锣鼓闹元宵!2024年2月26日,南京市建邺区实验幼儿园的孩子们在“龙腾实幼启新岁,元宵佳节喜乐多”的庆祝活动中赏花灯、猜灯谜、搓元宵,了解元宵节的传统文化和习俗,体验传统文化的魅力。活动前夕,亲子共同制作花灯,并做好标记。孩子们用制作的花灯布置环境,营造节日气氛。在每盏花灯下面都垂挂着根据数学关键经验设计的符合大、中、小年龄特点的灯谜。活动当天,孩子们自主选择灯谜,开动脑筋,猜完后兑换奖品,...
龙首昂扬志千里,梦想闪耀启新篇。新的一年,开启新的希望,新的征程,也承载着新的梦想 。2月21日建实幼开展了开学第一课活动。袁红艳副园长为全体幼儿带来了一次别开生面的“开学第一课”。活动通过唱一唱,说一说,想一想的方式开展。孩子们在活动中唱一唱与中国传统节日相关的儿歌,说一说拜年的吉祥话、关于龙年的成语;想一想新学期想学会的本领。多样的活动形式加深了孩子们对中国传统文化的了解,让孩子们对新学期的到来充满希望。...