2024年1月10日，围绕“一日生活中幼儿坚持性的发展评价”的主题，南京市建邺区实验幼儿园特邀南京师范大学原晋霞副教授开展学前教育专家工作室活动。
活动开始，教培处主任周晓丹老师介绍了课题研究的推进情况以及此次活动的具体流程。随后，老师们走进中一班，选取观察样本，从集体活动环节和户外创游环节分组拍摄视频和记录，并以学习品质中的“坚持性”进行分析和解读。最后，原晋霞副教授带着课题组教师们一起梳理了有关坚持性学习品质“早期、中期和后期”的评价标准，也对关键行为指引给予了指导性建议。教师们受益匪浅，纷纷表示将在教育实践中更多关注幼儿坚持性的态度倾向。
教而不研则浅，研而不教则止。通过此次专家工作室活动，教师们思想碰撞，反思成长，对幼儿坚持性培养有了更深刻与具体的认识。在今后的活动中教师们也将继续关注幼儿学习与游戏的积极态度，为促进幼儿学习品质的发展不断助力！
