家庭教育伴随人的一生,也影响人的一生,为进一步凝聚家园合作的力量,帮助更多的父母掌握先进的教育理念,做成长型父母。2023年9月18日,星岛街幼儿园组织开展了线上家长学校活动。本期讲座是学前教育研究杂志社全国精英园长成长协作组2023年“家庭教育”系列讲座第三期,特邀请首都师范大学教育学院副教授、北京师范大学发展心理学博士李文道教授、西北工业大学幼儿园王莉园长进行《幼儿心理特点与家庭教育对策》专题讲座。讲座中,...
每一次相遇都是相知的开始,每一次交流都是经验与智慧交融的旅程。为增进幼教同行的学习和交流,2023年9月28日上午星岛街幼儿园老师来到爱达幼儿园参与专家工作室联合教研活动。爱达幼儿园开展了丰富多彩、形式多样、富有挑战性的晨间锻炼活动吸引了老师的兴趣,老师们同时观摩了大班师生有着丰富队形变化和充满活力的早操展示。马潇老师带来了一节社会活动《你好,保健老师》,马潇老师通过生动的视频图片展示和有趣的角色扮演游戏,...
小小的月饼,寄托了甜蜜,也寄托了中国人独有的浓浓情意。2023年9月26日,星岛街幼儿园组织全体教职员工开展了“巧手做月饼 欢乐迎中秋”为主题的工会活动。本次活动由薛伟和胡益两位老师主持,两位老师向大家介绍了此次活动的意义,并向大家提前送上了节日的问候。在这个团圆的节日里,巫莉园长给老师们送了最温情的祝福,祝大家身体健康,工作顺利,万事如意,中秋国庆双节快乐!借此机会,巫莉园长还为2022—2023年度“星级教师”...
教书育人,师德为先。为进一步加强师德师风建设,增强全园教师的职业道德意识,树立立德树人的教育理念,2023年9月7日,星岛街幼儿园开展了师德师风专题学习活动。慎立莉副园长带领大家一起深入学习解读《教师“十要十禁止十不准”》,明确了教师所肩负的责任与义务。慎园长要求老师严格遵守各项规章制度,做好自己的本职工作,规范教学工作,严于律己,廉洁自律。老师们认真阅读《教师师德师风承诺书》并郑重签字承诺。将师德师风内化于心,...
收获的气息逐渐浓郁,秋天的脚步已然来临,为保证幼儿园各项工作正常开展,2023年9月25日,牛敬娟督学来到星岛街幼儿园开展新学期第一次督导工作。牛督学走进活动室、食堂等场所,了解幼儿园食品卫生及饮水安全情况,在仔细查看相关设备及消毒记录后,牛督学对幼儿园的消毒工作及卫生工作的开展给予了高度评价。牛督学巫莉园长及保健教师的陪同下,认真查看了幼儿园的相关资料,了解幼儿园师资队伍情况、保教人员配置情况等,对幼儿园的整体情况做了一定的了解。...
“建构游戏”是幼儿阶段不可缺少的一种体验,如何通过表征观察,更好地解读、理解、支持儿童的建构游戏,是需要我们不断思考践行的。为了能充分发挥环境带给幼儿的隐性教育价值,更好地促进幼儿与环境的互动,有效落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、贯彻课程游戏化精神,全体教师立足《幼儿园保育教育质量评估指南》的学习,星岛街幼儿园2023年9月21日上午,在游戏组长徐奕老师的带领下围绕建构区游戏创设开展了一系列的探究与研讨。...
为进一步强化师生消防安全意识,提高师生抗击突发事件的能力,特别是针对幼儿园内突发火灾的情况下,教师能熟知消防逃生路线,有序、迅速地引导所有幼儿安全疏散,江苏第二师范学院附属星岛街幼儿园于2023年9月7日组织开展火灾应急疏散演练活动。为确保演练活动的顺利开展,幼儿园提前对整个演练活动进行了详细策划,制定了详细的火灾应急疏散演练方案,并召开安全会议对演练各环节进行具体部署,将每一个环节的责任分工落到实处,为本次演练做好充足的准备。...
为提升幼儿园食堂餐饮服务质量和食品安全保障水平,根据《江苏省教育厅、财政厅关于加强中小学食堂财务管理的意见》和南京市教育局《关于进一步加强学校食堂大宗食材和送餐企业采购管理工作的通知》等文件要求,以及建邺区教育局关于学校大宗食材和送餐企业的采购工作相关要求,我园于2023年8月29日召开了食材招标会议。本次会议由巫莉园长主持,评委小组成员包括家长代表、教师代表、供应商代表等。会议开始前巫园长强调了食品安全重要性,...
新学期,新起点,新的小星宝们也即将踏入星岛街幼儿园。此时的她们,亦或紧张,亦或兴奋,怀着同样心情的,还有爸爸妈妈们。为了给星宝们建立温馨、和谐的心理氛围,缓解爸爸妈妈们的入园焦虑,星岛街幼儿园开展了新生家访以及家长会活动。在家访活动开始前,小班年级组的教师以集体形式开展研讨,对家访活动的准备及注意事项进行了详细的讨论,为进一步开展家访活动奠定基础,同时,也通过电话的方式和家长确认了家访时间及地点。炎炎夏日,...
夏日的脚步已然接近尾声,新学期已然到来。为进一步夯实教师基本功,提升专业素养,积累教育教学经验,全面提升保教质量水平,星岛街幼儿园进行了专题教研活动,增强教师基本功。在刚刚过去的暑假,全体教师也在不断积累,用阅读图书的方式充实自己。教师们纷纷走上讲台,和他人分享自己的所读所感。在一页页精彩的ppt中,教师用思维导图记录着书籍的主要内容,并且结合工作实践分享了自己的读书后的感悟。“书中自有黄金屋”,通过阅读,...