为进一步提升科学教师专业素养,加强建邺区科学教师队伍建设,建邺区小学科学教师基本功竞赛在这个春和景明的4月拉开了帷幕。4月27日上午,本次基本功竞赛的部分赛事在南师附中新城小学北校区进行,比赛内容包括:粉笔字书写、规定科学实验、自选实验展示和即兴演讲。本次竞赛的参赛选手由全区各个小学选拔而来,建邺区小学科学教研员李晓宁老师主持本次活动,全区科学教师前来观摩学习。写好汉字不仅是对中华文化的传承,更是对新时代教师的基本要求。...
2023年4月24日下午,建邺区美术教研活动“培育核心素养,点亮美好生活”在南师附中新城小学北校区开展。本次活动中,4位职初教师进行了精彩纷呈的课堂展示。首先,是由新城小学北校区的葛心雨老师带来的《我设计的图书封面——寻迹金陵》一课,通过引领学生漫步金陵,感受金陵的美景,探究剪一剪、拼一拼、添一添的立体封面设计方法。以小组合作的形式,教孩子们运用彩纸剪贴和马克笔添加的方式完成立体图书封面,锻炼了孩子们的动手能力和协作创新能力,...
为提高未成年人法治观念和法律意识,加强未成年人法治宣传教育,营造平安和谐的校园环境,4月14日下午,南京市建邺区人民法院高洁法官走进南师附中新城小学北校区开展了主题为“拒绝校园欺凌 青春与法同行”的法治宣讲活动。本次宣讲由严安老师主持,采用面对面方式进行。高法官针对小学生身心发展特点,从有关未成年人的法律规定、校园欺凌、违法犯罪的后果及预防未成年人违法犯罪等方面入手,用贴近儿童的语言进行了深入浅出的讲解,...
为了进一步提高新城小学北校区语文教师的专业素养和教学能力,2023年4月13日上午,南师附中新城小学北校区迎来了李洪祥老师为青年教师做指导。二年级和三年级的语文教师们参加了此次教研活动。 活动分为两个环节: 第一个环节:课堂观摩。二年级的徐焱老师和张欣玥老师分别展示了二年级下册《寓言二则》的精彩课堂,徐老师执教《亡羊补牢》,张老师执教《揠苗助长》。课堂上,徐老师采用多种方法进行识字教学,...
2022年,中国航天跑出了新时代中国航天发展的加速度。全年完成64次发射任务,再创历史新高;空间站建造阶段6次飞行任务全部顺利完成,载人航天工程“三步走”战略圆满收官。2023年,中国航天活动将继续维持高位运行,全年计划实施近70次发射任务,有望再次刷新记录。为了提高小学生的动手能力,激发孩子对科技的兴趣,锻炼分析和解决问题的能力,助力“双减”提质增效,新城小学北校区在二三年级开展了“筑梦航天,强国有我”—航天模型搭建活动,...
春日融融,和风阵阵。2023年4月13日,“三人行”李筱静德育名师工作坊活动在新城小学北校区如期举行。在新城北校德育处的精心策划下,本次研讨活动主题是:践行劳动教育,厚植文化自信。新城怡小、金中河西小学部和新城北校的德育骨干老师参与了本次活动。本次活动由新城北校刘怡老师主持,整个活动分成三个环节:一节课堂展示、三节讲座及互动点评环节。首先,新城北校高梦霞老师带领二(8)班的孩子们为现场老师带来主题为《时节之美》...
百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。翻开中国百年来风云激荡的历史篇章,中国共产党践行初心使命,团结带领全国各族人民,在中国这片广袤的土地上,绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。为了弘扬革命精神,传承红色基因,新城小学北校区六年级的同学们围绕“奋斗的历程”开展了综合性学习活动。在阅读分享会开始前,同学们围绕阅读材料,运用本单元习得的阅读方法自主阅读并批注。他们有的用五彩笔标记分类,有的粘贴阅读小贴士卡纸,...
汉字,穿越了五千年时空,在中华民族的文化血脉中奔腾不息。它承载着中华文明,书写了数千年的辉煌历史。它带着历史的印记,记录了太平盛世,描绘了战火硝烟,承载着中华智慧,彰显着十四亿华夏儿女豪情满怀的文化自信,更留下了无数动人的故事和未解之谜。五年级语文下册第三单元以“遨游汉字王国”为主题,开展以汉字为主题的综合性学习,增进学生对汉字的了解,进一步培养学生学习汉字的兴趣,增强学生对汉字的感情,让学生树立规范使用国家通用语言文字的意识。...
从远古先民时期发展而来的中华传统节日,不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会文化内容,也积淀着博大精深的历史文化内涵。为了加强学生对传统节日文化内涵的学习,更好地传承和发扬中国传统文化、提升民族自豪感,增强孩子们对于中国传统文化的认同感。新城小学北校区三年级语文组结合本学期第三单元学习内容,以“深厚的传统文化,中国人的根”为主题,围绕“中华传统节日”在各班开展综合性学习实践活动。引导学生了解我国传统节日,...
诗歌语言方式是感受性的,它的表达形式又是极其严谨和简洁的,对于孩子来说,初窥诗歌的世界,一个懂诗的人,更容易成为一个懂得爱、珍惜爱的人。老师带领孩子们在学习诗歌的过程中,能感受到中华语言文字优美和伟大;在创作诗歌的过程中,能开发智力,拓展思维,提高自己的语文核心素养;在分享诗歌的过程中,能陶冶情操,学会热爱生活。带领学习、创作、体悟诗歌的过程,不但包含着语文知识的传授,更是一种美的教育,包含着爱与善的美育。...