陶行知小学举行圣诞嘉年华活动 圣诞嘉年华就是要Fashion!虽说是在寒冷的冬季,但是陶行知小学的圣诞节却愈加温情。喜庆景象环绕校园。圣诞树,圣诞老人,各式各样的圣诞装扮将操场变成了一个微型的西方圣诞Party。 一首耳熟能详的圣诞歌拉开了欢度圣诞的序幕。小朋友的激情顿时燃升,跟着英语老师唱平时上课学的圣诞歌,欢快的气氛慢慢绽放开来,小朋友们将自己的愿望卡挂在圣诞树上,代表了自己小小的心愿。孩子们期待慈祥的圣诞老人可以让他们的愿望得以实现!...
初冬的寒意丝毫没有降低陶小老师们对课堂教学研究的热情,经过半个学期的拜师学艺、苦练基本功,本周我校6位新教师在全校范围内展示了拜师后的首次汇报课。 6节汇报课,新老师针对执教学科的特点进行了精心预设,同时也结合我校开展的课堂教学改革进行了创新,课堂上同伴互助、小组合作等学习方式落实有效,同时所体现出的老师们对每一个孩子的尊重、关爱,都让听课老师深受感动。 汇报课后,学校组织骨干教师对各位新教师的课给予了高度评价,...
11月29日下午,沐浴着初冬的暖阳,在陶行知先生“健康的生活就是健康的教育”的思想指引下,陶行知小学首届亲子运动会如约而至。 亲子运动会得到了家长的大力支持,各班小运动员们的进场仪式精彩纷呈。有举着小国旗的、有拿着各种标牌的、有带着各类运动器械的、还有穿着环保衣,踩着滑轮进场的……孩子们的精彩表现赢得了家长的阵阵掌声。秉承陶行知先生“健康第一”的理念,我校全体师生和学生家长全员参与了本次运动会。首先是孩子们的广播操和传统武术展示,...
在历经了一个阶段的拼音教学改革之后,陶行知小学的小朋友们今天迎来了第一次汉语拼音拼读能力水平大赛。这次比赛的内容非常丰富,有声母与韵母的朗读,有辨别不同的音节,有儿歌诵读以及认读词语四个部分。 对这次大赛,我校非常重视,全校共有10名教师担任评委全程参与,不仅是对小朋友学业水平的一次调研,同时也是针对我校在汉语拼音教学改革实践中的阶段性总结。针对大赛的结果,我校将组织全体语文教师进行分析与反思,希望能以此促进我校语文教学改革的步伐,...
10月31日,陶行知小学迎来了校庆系列活动二——国家课程校本化研讨。教书、育人是教育的根本目标,教师工作是研究运用哪些有效的手段提高教学水平,更好的教书育人。《新课程标准》提出国家课程校本化,鼓励各地各校根据国家课程标准研发校本课程。我们陶行知小学语文与数学的校本课程在经历一段时间的研究之后,今天成功组织了国家课程校本化研讨活动。上午,专家团与各位老师聆听了我校的两节语文课与数学课,这是我们陶小自实施“...
2012年10月31日,陶行知小学的操场上装扮神秘,在操场中央簇拥了一群打扮神秘的孩子们,有装巫婆的、有装海盗的、还有扮小鬼的、还有装扮吸血鬼的……真是应有尽有,一看这场面,就知道接下来一定有一场别开生面的万圣节活动。 活动的一开始,在英语老师的带领下,全校所有的学生一起高唱英文歌曲《go away》,孩子们一片欢歌笑语,不停的发出愉悦的歌声和笑声。接下来是全体小朋友的时装走秀,看着别的孩子们在红地毯上的各种搞怪表情,...
10月24日,陶行知小学迎来了区教师进修学校的教学视导,对这一工作,全体教师给予了高度的重视。 上午,各学科教研员对全体任课教师的课堂教学进行指导,课后客观全面地对我校进行的课堂教学改革实践给与了充分的肯定,特别是语文课上的汉语拼音教学改革与英语童谣课获得了教研员的好评。 此次教学视导,不仅对我校整体工作做出了阶段性的评价,同时也为我们后面的工作提出了非常宝贵的建议,尤其是对刚刚走上教师岗位的年轻教师而言,...
10月15日,南京市陶行知小学成功承办了学区联校(南湖二中片区)语文教研活动,活动的主题为:“关注学生,追求高效课堂”。南湖三小、陶行知小学、江东门小学、爱达花园小学、晓庄一实小的语文老师们汇聚一堂,共同观摩了刘咏娟老师的拼音教学《ai ei ui》,王颖老师的识字教学《认一认4》,朱明菊老师的阅读教学《狼和小羊》。三节展示课都非常精彩,得到了与会老师的一致好评。 三节课后,在江苏省特级教师、建邺区首席教师胡明艳的组织下,...
10月18日,在伟大的人民教育家陶行知先生诞辰121周年之际,南京市陶行知小学迎来了首届校庆典礼系列活动,全校师生、家长共同参加了这个隆重而盛大的节日。 典礼开始,小陶子们在每一位家长和老师的热烈掌声中,踏着红地毯昂首挺胸走进会场,随后在孩子们欢快的英语童谣说唱舞蹈中,典礼拉开了帷幕。彭校长、新教师代表和家长代表分别在典礼上致辞、宣誓,并做了精彩的发言。家长们将对孩子寄予无限希望的心愿卡投入心愿箱,这份浓浓的爱心将由学校在孩子们毕业时传达到小陶子的手中,...
陶行知小学第二次家长会成功召开 为了能使各位家长更好的了解、参与学校的教学管理,促进孩子全面、健康、快乐的成长,陶小于9月28日成功召开了本学期的第二次家长会。首先彭校长就目前学生在校情况和家长做了一个交流,随后家长会分班级进行。各班班主任和任课老师针对孩子近期的表现做了一个总结,对一些学习和生活习惯的培养,和家长做了一个交流,提出了一些建议,努力形成强大的家校教育合力,使孩子在陶小能快乐幸福的学习和生活。...