6月20日上午,南京市南湖第二小学举办了主题为“奔赴山海 逐梦星河”的毕业典礼,校领导、六年级全体师生以及毕业生的家长们共同见证这一难忘的时刻。伴随着优美的音乐,家长和学生踏着红毯有序入场。毕业典礼在雄壮的国歌声中正式拉开帷幕,全场人员庄严肃立,齐声高唱国歌,抒发对祖国的爱。唐燕峰书记饱含深情地为毕业典礼致辞,他首先祝贺同学们顺利完成了小学六年的学习任务,同时代表学校向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢,并希望毕业生们怀揣着对母校的自豪感,...
小学道德与法治课程是小学阶段的思政课。思政老师肩负立德树人、守正创新的时代大任。为提高我市小学道德与法治学科青年教师专业素养与教学能力,促进青年教师群体的专业成长,由南京市教学研究室主办、建邺区教师发展中心协办的南京市小学道德与法治学科青年教师教学基本功大赛,于2023年6月15日至16日在南京市南湖第二小学举行。来自南京市各区的24名小学道德与法治青年教师齐聚一堂,各展风采。在建邺区教育局、建邺区教师发展中心的关心与支持下,...
为了帮助学生学习法律知识,增强法律意识。南湖二小开展了“民法典进校园”系列法治宣传活动。6月9日下午,学校邀请了区政法系统法制讲师团、正大所赵冬玲律师开展了“民法典进校园”主题讲座。赵律师以案释法、以法论事,结合校园安全工作对学生进行了安全普法教育。赵律师以民法典内容为基础,从贴近小学生的法律案例和社会热点事件切入,为同学们讲解了学习民法典的意义,讲授了公民在不同年龄阶段享有的权利和应承担的法律责任,...
6月9日下午,南湖二小开展“海棠心语”青年教师读书分享活动,本次活动由赵媛主任主持。首先,李康老师分享了《教育写作》的读后感。作为刚入职的年轻教师,他认为这本书值得反复研读。在书中,作者对教师的角色定位打破了“实践者”和“研究者”的分割壁垒,需要实践与理论双线并行。李老师结合自身专业,对“体”与“教”的融合进行了多角度的解读。他认为,读了这本专业书籍,对提高理论水平和写作能力确实大有裨益。接着,陈巧遇老师以《...
今年6月6日是第28个全国“爱眼日”。6月6日下午,由建邺区南湖社区卫生服务中心、南京市医科大学第二附属医院共同主办的“重视儿童眼保健,守护孩子明眸‘视’界”主题讲座在南京市南湖第二小学举行。南湖社区医院中心副主任刘伟,南湖社区医院副主任医师苏秀明,南湖社区医院护师陈晓,南医大二附院眼科副主任医师环梦佳,南医大二附院眼科验光师陈雪和二小2-4年级全体学生出席了本次活动。南医大二附院眼科副主任医师环梦佳为二小的孩子们带来《...
为深入推进平安校园建设,强化学校应急救护知识普及,6月2日上午,南京市南湖二小开展了“救”在你身边应急救护知识培训,邀请红十字应急救护培训师为一百多名学生作急救知识讲座与技能实操培训。救护培训师徐海老师从安全评估、判断反应、快速呼救、摆放体位、胸外按压等七个救护步骤进行详细讲解,语言风趣幽默,内容生动详实,学生们听得聚精会神。随后当场模拟演示现场急救方法和急救要点。在培训的最后,所有学生分组进行技能实践操作培训,...
为庆祝“六一”国际儿童节,进一步丰富校园文化生活,展现学生积极进取的精神风貌,助力学生阳光健康成长,6月1日上午,南京市南湖第二小学师生欢聚一堂,举行了庆“六一”文艺汇演活动。汇演正式开始前,南京市南湖第二小学校长朱纯祥致辞,他向全体同学送上了节日的祝福,并勉励全体同学要好好学习,肩负起神圣使命,把自己锻炼成现代化建设需要的合格人才!随后精彩的文艺演出正式开始。学校精心排练的节目一一登场,精彩的小合唱、...
2023年5月26日下午,南湖二小开展了本学期第二次青年教师粉笔字专项培训活动。本次活动仍由中国硬笔书法协会会员、江苏省硬笔书法家协会常务理事潘朝敏老师悉心指导教学。多练常赛的粉笔字专项技能练习体现出我校对青年教师教学基本功的训练的贯彻落实,实际促进教师专业发展。在本次活动开始,潘老师先逐一查看并点评每位老师日常的练习成果,给予肯定以及指正。在潘老师亲身示范下,以古诗《贾生》为例逐字讲解知道如何观察字体的内部结构重点,...
5月25日上午,围绕五下第七单元主题“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”,五年级备课组的老师们以《威尼斯的小艇》和《金字塔》两篇课文,进行单元整体教学展示。凤凰母语的邱元元老师参与活动并进行指导点评。本单元共有两个语文要素,一是“体会静态描写和动态描写的表达效果”,二是“搜集资料,介绍一个地方”,这也是本单元习作的要求。在《威尼斯的小艇》中展现两种不同的描写手法,感受威尼斯独特的城市风光;《金字塔》...
夏天是万物生长的季节,当夏天遇见“毕业季”,这个夏天注定硕果累累、别样精彩。我们追逐夏的影子,也在奔赴下一趟旅程。5月15日,南湖二小承办了建邺区小学语文六年级教研活动。本次的语文教研活动,在南湖二小赵媛主任的主持下拉开序幕,赵主任先对活动的流程进行了介绍,六年级学习已到最后阶段,教材最后两个单元分别是综合性学习单元“难忘小学生活”和古诗词诵读积累。如何带领学生开展综合性学习,今天的课堂值得大家共同探讨。...