3月24日下午,海棠花伴着细雨,零星的花瓣,打着旋飞舞,南湖二小承办了陈蕾德育名师工作坊3月活动。本次活动围绕“和谐”这一主题,根据班级的实际情况、针对实际问题开设班会课和德育讲座。原建邺区德育研究中心的马菊华主任,南湖二小杨婧副校长、李拥兵副校长以及南湖二小和南湖三小的班主任代表参与了本次活动。活动伊始,由南湖二小的祖杰、刘春语和姜心钰三位班主任老师,为我们带来了低、中、高三个年段的班会课,让我们一起走进他们丰富有趣、...
立春乃万物起始、一切更生之义也,意味着新的一个轮回已开启。值此春回大地、万物复苏之际,建邺区思想道德讲师团朱学春老师走进生态科技岛小学,为四年级的同学们开展了“赓续中华民族发展史,探索二十四节气”专题讲座,部分退休老同志们也参与了本次活动。讲座还未开始,孩子们已经早早入场,端正的坐姿,认真的眼神,是孩子们对节气知识的满满期待。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒……”讲座从关工委秘书长朱蓉老师的一首关于节气的民谣引入。...
春光正好,共启新章。为进一步提高德育工作的实效性,进一步提升班主任管理水平,3月15日,我校组织召开本学期班主任会议暨《班主任专业基本功》读书分享会。会议由夏正银副主任主持。张莎、邓程元、韩伟作为教师代表发言,分享了《班主任专业基本功》(第一编)的读书心得。张莎老师以《成为专业的班主任》为题,向大家解释了何为班主任的专业理念,并且结合自己的思考,从自主学习专业理论知识、不断反思升华经验、知己知彼等三个方面进行了读书分享。...
3月23日上午,广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第四批小学名师培养考察团来到南外河西二附小,实地了解我校劳动和综合实践课程实施情况,深入探讨劳动和综合实践活动教学工作的开展。我校蒋丽云校长、赵梓如书记带领全体行政领导热情接待了远道而来的广州教育同仁。首先由袁哲副校长执教的一年级综合实践活动课《玩转课程表》。袁校长通过认数小游戏活跃课堂氛围,由书包的轻重引出课程表的作用;随后引导学生在小组合作探究中认识课程表,...
2023年3月17日上午,建邺区小学信息科技研训活动在金陵中学河西分校小学部成功举办。本次活动由建邺区教师发展中心主办,南京市金陵中学河西分校小学部承办,活动主题为“基于新课标小学信息科技课堂教学研究”。第一节课由金陵中学河西分校小学部的宋恒老师执教六年级《智能家居新生活》一课。宋恒老师将生活中的智能家居设备带进课堂,结合生活实例让学生了解、感知、理解智能家居系统及工作原理,为学生营造一个建构知识、勇于实践的多元化数字环境,...
珍贵的档案史料能教育人、警示人、激励人。3月23日下午两点整,南京市江东门小学五(3)班全体学生来到南京市档案馆参观学习。区教育关工委讲师团成员邵席荣充分利用南京市档案馆收藏的红色档案资料,给少先队员们讲述中国共产党在南京的探索足迹。队员们迈着缓慢的脚步,一双双明亮的眼睛凝视着一幅幅泛黄的照片,聆听着那枪林弹雨的红色历程。一路走、一路看,徜徉在档案馆里,一字字、一页页、一幅幅的篇章让南京党史的脉络和细节清晰而生动。...
家校同携手,幸福共成长。为了进一步加强家校之间的沟通与交流,架起家校协同教育的桥梁,3月16日下午新城怡小六年级开展了家长开放日活动。在班级家长会上,老师们与家长们在亲切真诚的气氛中进行了沟通。针对学科特点,任课老师们列出了当前具体的学业要求。根据六年级学生的生理和心理特点以及当前学生面临的“小升初”现状,老师们又从专业角度给出了意见和建议。会上,老师们纷纷表示希望家长朋友们可以持之以恒地关注学生的学习习惯,...
2023年3月13日下午,第二盟区小学语文“双新”“双减”背景下的中年级课堂教学新样态主题教研活动在金中河西小学部录播教室举行。盟区三、四年级语文老师参加听课。首先是金中河西的徐玮老师执教三年级第9课《古诗三首》,徐老师通过学习单引导学生重点研究了“元”、“除”和“换”这几个字,并结合本单元综合性学习深入了解中华传统节日,让学生学生在想象节日画面的基础上读好古诗。第二节是生态科技岛小学的李莹老师执教的《赵州桥》...
3月13日下午,语文组高年段校级教研活动在书法教室举行,本次研讨的主题是“品人物心理,悟家国情怀”,五年级沈海成、孙静老师授课,五、六年级老师参加观课议课,凤凰母语教师发展工作室陈玲玲特级教师进行指导。沈海成老师和孙静老师分别执教《青山处处埋忠骨》第一课时和第二课时。两位老师以本单元的语文要素——“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心”为核心,精心设计课前预习单和课堂任务单,开展合作学习并当堂反馈。...
樱花三月,小学部迎来了“百思”课堂改革的浪潮。3月16日上午,一、二年级老师齐聚录播教室,共同观摩余进跃老师、陈义老师对“百思”课堂“先学后教”环节的实践探索。第一节课是余进跃老师执教的一年级第三单元《Wild Animals》,余老师带领着孩子们领略了野外动物的风情。上课伊始,余老师便前置今天的任务“认养红山动物园的小动物”,通过研学单的设计,学生们对动物有了基础性的了解。随后,余老师在情境中引导学生学习动物数量的表达。...