课堂是学生生成知识的地方,也是教师的成长所在。为了进一步提高课堂教学能力,夯实青年教师的教学基本功,5月17日下午,南湖一小数学组全体教师在一楼报告厅开展校内教研活动。首先,万有明副校长带来六年级《变与不变—反比例规律探究与解题策略的运用》展示课。万校长先复习反比例的知识并进行巩固,随后让学生通过独立思考、积极探究,总结发现反比例规律,并应用规律解决实际问题,以培养学生分析问题、解决问题的能力。接着,...
5月9日下午,南京市陶行知学校小学部数学教研组开展了以“利用图形教学,培养空间观念”为主题的教研活动。整个教研活动分为三个环节进行。二年级组的乔非凡老师首先通过摸一摸三角尺导入课题,带领学生认识新朋友“角”,接着通过找角、认角、画角、做角4个环节引导学生掌握角各部分名称、体会角的特点及角的大小变化。尤其值得一提的是,在练习环节中,乔老师从数学回到了生活,通过引导学生找到角在扇子、滑梯、风筝、山坡等情境中的应用,...
为加强学生安全意识,提高广大师生防震减灾、应急自救的意识和能力,在演练中查找薄弱环节,促进平安校园建设,经学校领导研究决定,于5月23日组织小学部全体师生进行防震减灾疏散演练活动。活动前,学校经行政会讨论严格制定了详细的演练方案,成立了疏散演练领导组,明确分工,责任到人。会议中对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排。针对此次演练班主任通过班会课开展了演练动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,...
5月12日,宋晴瑛督学莅临我校,围绕常态督导工作和当月重点工作两个方面展开督导检查。宋督学首先来到了学校的东校区,检查入学护导、疫情防控等各项常规工作。随后,在学校教导处主任李森的陪同下,宋督学听取陈建红老师执教的四年级体育课,并与体育组老师进行深入沟通,了解学校多样化项目的体育大课间和学生体质健康监测情况。下午,宋督学来到了学校的西校区,访谈了体育组备课组长高群老师,了解学校在对于体育教师待遇保障、...
5月20日上午,陶行知学校东校区全体师生齐聚操场,与南京市武术队空手道总教练董晖、南京市建邺区业余体育学校副校长赵莉等特邀嘉宾共同见证学校武术节的开幕。伴随着雄浑的运动员进行曲,在护旗手的引领下,各班的运动员方阵在班主任的带领下依次入场。各班队伍全部入场后,董晖教练致开幕词并对全校小朋友们发出了一起学习武术强身健体的号召。彭小虎校长期望全体师生在活动中团结协作、积极参与,弘扬中国传统文化。在王思维老师的带领下,...
5月17日下午,期待已久的七年级第二学期期中颁奖典礼在西校区报告厅隆重召开。彭小虎校长、陈建霞副校长、刘浩副校长、教导处许吴山主任、德育处郑天轶主任和七年级班主任以及全体师生参与了本次颁奖典礼。本次颁奖环节分为两个篇章:“全面发展的优秀陶子”和“做怀揣梦想,努力前行的优秀陶子”,共设置七个奖项:有为飞驰于红白跑道,在运动中展现青春力量的同学颁发的“运动小达人奖”;有为待人有礼、、尊敬师长、友爱同学、关心集体的学生颁发的“...
2022年5月16日下午,由南京市教学研究室主办、建邺区教师发展中心和南京市陶行知学校承办的小学美术特色课程线上展示活动成功举办。南京市教学研究室美术教研员祖金明老师、江苏省美术特级教师傅幼康、建邺区教师发展中心美术教研员丁圆圆老师亲临陶行知学校指导,全市小学美术教师以线上直播形式参与了本次教研活动。活动伊始,陶行知学校美术教研组长蒋吉老师作为主持人向大家简要介绍了学校美育特色工作开展情况及四位授课教师的教学安排。...
5月19日上午,莫愁湖小学迎来了建邺区教师发展中心的服务督导,区音乐教研员曲海燕老师对我校音乐课堂教学以及京剧校本教材的编写进行了指导。本次教研,学校全体音乐老师参与了本次教研。本次活动内容为四(2)班《月亮姐姐快下来》的歌曲教学,由周筱娟老师执教。教学中,周老师把小乐器(口琴)引入课堂,并进行节奏和旋律的创编。整节课紧扣教学目标、层层递进环环相扣,合理设计教学活动,注重展示学生的学习过程和学习成果,让学习看得见,...
游戏是童年的不可或缺,游戏节是今年初夏我们和龙江小竹笋们的最美好的约定。5月23日上午,南京市中华中学附属小学举行了第一届数学游戏节开幕仪式!中华附小数学组在胡江碧书记和赵霞主任的带领下,自2019年起就开启了对数学游戏校本课程的探索与创建。2021年又成功立项为江苏省教育科学“十四五”规划重点课题,正式开始了数学游戏课程的建设之路。数学游戏能够丰富孩子们的课余生活,发展孩子们的思维能力,契合了中华附小的培育目标—...
5月20日,建邺区小学信息技术教研活动在陶行知学校开展,本次教研活动的主题是“创新:儿童的学习生活”,根据疫情防控要求,活动以线上形式开展,在陶行知学校王蓉老师主持下,本次教研活动拉开帷幕。教研活动以四位老师的课堂展示作为开始。首先是自新城小学南校区的王辰阳老师执教的《插入超链接》,王老师从神舟十三号的宇航员引入课题,学生在阅读太空中的“衣食住行”过程中体悟超链接的优势。通过任务布置逐步引导学生掌握设置超链接的基本方法,...