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【区教育局】 2005-09-05
培养高素质教育干部队伍 促进教育事业的健康发展
陈至立在国家教育行政学院建院50周年庆祝大会上强调 培养高素质教育干部队伍 促进教育事业的健康发展 2005-09-05 9月4日，国家教育行政学院迎来了建院50周年的喜庆日子。国务委员陈至立出席大会并致辞，她强调要高度重视和建设一支高素质、高水平的教育管理干部队伍，为教育的科学组织和有效管理提供重要的人力支持和组织保障。教育部致信祝贺，教育部部长周济出席并讲话。 陈至立指出，经过多年努力，我们已逐步建立了结构合理、...
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【区教育局】 2005-09-05
十三中给老师发剪刀为学生“剪”负
十三中给老师发剪刀为学生“剪”负来源：南京晨报 2005-8-31 新学期有新要求，学生如此，教师也不例外。昨天，南京市十三中的每一位老师都拿到学校发的一把剪刀和一瓶胶水。要求老师用剪刀剪下精选的好题，提高学生的学习效率，给学生减负。记者了解到，南京一些中学在新学期都特别强调教师对学生“学情”的了解，有针对性地挑习题给学生做，给学生“剪”去无效劳动的负担。 “用剪刀剪辑选择我们的教学材料，剪去教学中的浪费，...
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【区教育局】 2005-08-27
周济在贯彻落实《实施纲要》会议上讲话 准确理解精神实质 狠抓各项任务落实
周济在贯彻落实《实施纲要》会议上讲话 准确理解精神实质 狠抓各项任务落实 8月25日，教育部党组在京召开教育系统贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》视频会议。教育部党组书记、部长周济强调，要紧紧围绕新世纪教育改革发展的战略构想和提高党的执政能力，准确把握《实施纲要》精神实质，加强领导，狠抓落实，深入推动教育系统党风廉政建设，不断开创教育改革发展新局面。 ...
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【区教育局】 2005-07-31
开放化、网络化 开辟高校教学管理新途径
开放化、网络化 开辟高校教学管理新途径 http://www.edu.cn 2005-07-29中国教育报 作者：韩同友 史晖 王德勋 人才培养质量是高等学校的生命线和永恒主题。近两年来，江苏淮阴师范学院积极探寻教学管理新途径，通过构建开放化、网络化、制度化的教学管理体系，确保教学目标的实现。 开放化的管理模式 开放化是提高教学管理效率的重要途径，现代化的管理设施为开放化提供了可能。首先是实行课堂开放。从去年开始，...
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【区教育局】 2005-07-24
人民日报：让汉语更快地走向世界
人民日报：让汉语更快地走向世界 2005-07-21 “有朋自远方来，不亦乐乎。”盛夏的北京，迎来了世界汉语大会的隆重召开，也迎来了世界各地的官员和从事汉语教学与研究的朋友们。这次大会是世界汉语教学界乃至中外交流史上的一次盛会，既是向世界展现汉语魅力的好机会，也是向世界各地人民学习的好机会。我们预祝大会圆满成功！ 随着经济全球化的发展和中国经济的持续快速增长，世界各国对汉语学习的需求也在迅速增长，...
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【区教育局】 2005-07-24
首届世界汉语大会闭幕
首届世界汉语大会闭幕 2005-07-22 今天上午，首届世界汉语大会在热烈、愉快、融洽、团结、友好的气氛中，完成了各项议程顺利闭幕。全国人大副委员长许嘉璐和埃塞俄比亚联邦院议长穆拉图▪特肖梅、泰国公主诗琳通等出席会议。 许嘉璐副委员长以“汉语——文化——友谊——和平”为题致辞。他在致辞中说，“多元文化架构下的汉语发展”，是汉语在今天的地球上所遇到的、必须尽快给予回答的问题；其实，同样的问题，也同时提到了世界上现存语言面前。...
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【区教育局】 2005-07-24
海外学习汉语人数超过3000万
海外学习汉语人数超过3000万 预计5年后，孔子学院的数目可以达到100所 2005-07-21 曾周游列国讲学的古圣人孔子，在2500多年后走得更远－－一座座以“孔子”命名的、以传播中国语言文化为基本任务的学院在世界各国次第诞生；而汉语，也正以前所未有的热度风靡世界，在日前开幕的世界汉语大会上，近600名与会者的热情参与就是明证。 据统计，现在世界上通过各种方式学习汉语的人数已超过3000万人，100个国家超过2500所大学在教授中文，...
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【区教育局】 2005-07-16
中宣部教育部等联合部署大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动
中宣部教育部等联合部署大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动 四百支服务团将赴各地 2005-07-11 中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联日前联合发出通知，部署大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。 今年的活动是在中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下组织开展的。 《通知》指出，今年“三下乡”社会实践活动以“服务和谐社会建设，...
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【区教育局】 2005-07-16
教学幽默：让教学变得快乐轻松起来
教学幽默：让教学变得快乐轻松起来 http://www.edu.cn 2005-07-14中国教育报 教学幽默是教学艺术的一个特殊的表现形式，具有很高的教学审美趣味。对于教学幽默的涵义，我国已经有了一些可贵的探索，有人认为教学幽默是“运用各种奇巧的出人意料的引人发笑的语言、动作、表情激发学习兴趣，引发学生积极思考，直接或间接地向学生传授知识经验。”张五升博士完善了这一认识，认为“教学幽默是用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学，...
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【区教育局】 2005-07-16
大学应把德育当作自身责任
大学应把德育当作自身责任 http://www.edu.cn 2005-07-15中国教育报 作者：麦克·贝迪 当高等教育和哲学自觉地认识到自身的局限时，第二十届哲学大会却提出这样的主题——潘迪亚(Paideia，希腊语，有译为“教育”、“人性教化”，人文主义由此而来)：培育人性的哲学。这是否表现出一种狂妄、讽刺抑或是实用的乐观主义？哲学怎么可能教育21世纪的人类？在除专业哲学家之外鲜有阅读哲学著作的时代，哲学在哪种意义上能够培育人性？...
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