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【建邺高中】 2025-04-18
高中语文浙派名师交流团来建邺高中学习交流
4月15日上午，高中语文浙派名师交流团交流团走进南京市建邺高级中学，和建高师生进行了互动交流。此次交流活动聚焦语文公开课观摩与双方研讨，为我校语文教学注入了新的活力。
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【建邺高中】 2025-04-18
“双向奔赴”！建邺高中成为南京财经大学“优质生源基地”
4月14日上午，南京市建邺高级中学迎来南京财经大学党委常委、副校长赵国栋一行，南京财经大学“优质生源基地”签约授牌仪式正式举行。
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【莲花实验初中部】 2025-04-17
“立足教材变化 落实学科育人”——莲花实验学校承办第三盟区化学教研活动
4月15日，建邺区化学主题教研活动在莲花实验学校举行。本次活动以基于初中化学教学内容结构化的实践研究为主题，由莲花实验学校的罗生老师和张晶老师展示了两节中考化学试卷讲评课。新城黄山路分校和莲花实验学校的化学老师们一起积极研讨，共同探究试卷讲评课的课堂结构，思考行之有效的提高试卷讲评课课堂效率的方法和措施。首先，由罗生老师在九（3）班开设了公开课《主题三物质的性质与应用B卷讲评》。罗老师以学生试卷上出现的问题引入本课，...
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【南京市金陵中学附属初级中学】 2025-04-16
精准筑基·策略赋能：九年级初中英语一轮复习实践研讨
2025 年4月14日上午，建邺区英语第二、三盟区教研活动在金陵中学附属初级中学录播教室成功举办。本次教研活动聚焦九年级初中英语一轮复习，吸引了南京市莲花实验学校、金陵中学河西分校、南湖第二中学、金陵中学附属初级中学等校的英语教师参与。金陵中学河西分校的曾妮老师开设了一节Growth话题复习课。复习课以“成长”为主线，设计“体验成长” “探索成长” “拥抱成长”三大递进环节，通过情境创设、文本重构与深度思辨，引导学生理解成长内涵，...
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【南湖二中】 2025-04-16
南京市南湖第二中学举行诚信主题晨会
为弘扬社会主义核心价值观，深化校园诚信教育，2025年4月14日上午，南京市南湖第二中学全体师生齐聚操场，举行了一场以“诚以立身，信以守道”为主题的晨会活动。晨会在庄严的升旗仪式中拉开序幕。伴随着激昂的国歌声，五星红旗冉冉升起，全校师生肃立行礼，共唱国歌。随后，初一4班的陈芯同学发表主题演讲。她从历史典故中的“一诺千金”讲到身边的诚信小事，结合社会案例剖析失信危害，并呼吁同学们“从点滴做起，让诚信成为习惯”...
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【南湖二中】 2025-04-16
南京市南湖第二中学开展2025年春季研学活动
2025年4月11日，阳光和煦，春风轻拂，南京市南湖第二中学开展了一场别开生面的“行吟长江岸，共读金陵城”春季研学活动。此次活动以长江为轴，串联起金陵城的千年文脉，带领同学们以游轮行进的独特视角，沉浸式领略金陵的自然人文风光，开启了一场知识与欢乐交织的探索之旅。活动伊始，同学们沿着燕子矶江边风光带，迈着轻快的步伐，开启了三公里的徒步之旅。大家一边欣赏着长江的壮阔景色，一边了解燕子矶的历史故事，探究着子矶石的形态。...
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【南湖二中】 2025-04-16
南京市南湖第二中学承办建邺区美术片区教研活动
2025年4月14日，建邺区美术片区教研活动在南京市南湖第二中学举行。本次活动主题为“传统与未来共舞——园林·脸谱·AI的美育新探索”，主要通过课例展示、专题讲座探索传统文化与AI技术的深度融合，推动美术学科素养的创新实践。南京市陶行知学校初中部的王莹老师通过《园林·探幽——苏州园林（2）》，引导学生探究中国古典园林造园要素，通过在贺卡上设计不同样式的空窗并添加山水和植物，体验园林层次，鼓励同学们感受古典园林魅力，...
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【南师新城初中】 2025-04-14
喜报！南师附中新城初中张灵熙以第一名的成绩入选国家队！
热烈祝贺南师附中新城初中张灵熙同学以第一名的成绩入选国家队，并将于2025年7月19日代表中国出征洛杉矶世锦赛！愿张灵熙同学带着母校的期许与祝福，将"顽强拼搏、勇攀高峰"的体育精神化作劈波斩浪的利刃，在洛杉矶世锦赛的赛场上，以昂扬之姿展现中国健儿的风采！（撰稿：刁悦然 编辑：陈静华 审核：陈澜）
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【南师新城初中】 2025-04-14
"深耕课程沃土 静待创新花开"系列报道（三） ——“科技赋能·智启未来”：AI教育的创新探索之路
在当今数字化时代，人工智能正以前所未有的速度重塑世界。南师附中新城初中紧跟时代步伐，积极探索人工智能教育的创新实践，致力于构建一个全员共育的AI教育新生态。学校通过分层推进的课程体系、多元拓展的课外活动、竞赛实践的组织与引导，以及未来发展的规划，全方位赋能学生，培养学生的AI思维与创新能力。一、分层推进的课程体系——启迪AI思维南师附中新城初中构建了包括校本必修、校本选修、科技竞赛课程的三级课程体系，为学生提供个性化、...
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【南师新城初中】 2025-04-14
“深耕课程沃土 静待创新花开”系列报道（二） ——“分层进阶·融合创新”：课程基因到人才图谱的贯通路径
南师附中新城初中近几年来优秀学生不断涌现，其核心竞争力源于“分层进阶、融合创新”的课程体系。通过国家课程校本化实施、差异化培养路径与多元化实践平台的深度融合，学校构建了兼具学科深度、个性广度与资源厚度的教育生态，为拔尖创新人才的成长提供强劲动能。以下从三大核心维度解析其课程基因：基因一分层进阶的学科培养机制——精准定位，阶梯赋能1、差异化教学与动态提升自2010年启动数学、外语学科分层教学以来，学校逐步形成“...
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