4月是我园的读书月,今年已经是我园第五届读书月了,这一学期我们的读书月围绕着“爱上绘本 爱上阅读”的主题开展。 近期,我园与《东方娃娃》杂志社联合举行了《城市探索》绘本阅读大班亲子活动。在充满着浓浓书香的金陵图书馆的儿童馆内,江苏广播电台的关心姐姐带领着孩子们和家长们一共阅读了《我爸爸》、《我妈妈》的优秀绘本,《东方娃娃》国际教育机构的老师们还分别带领着孩子们和家长们体验了一次愉快的绘本之旅,走近绘本、...
育英幼儿园作为南京市幼儿高等师范学校的实习基地,每一年都会接待幼师专业的学生来园实习或者观摩,开学初我们迎接了15位来自西藏的可爱的实习生们,她们善良淳朴、谦虚有礼,认真勤奋、有爱心、细心……深受园领导、老师、家长及孩子们的喜爱。 短暂的两个月的实习即将结束,为了了解实习学生们的实习情况,给实习生们一次展示的平台,幼儿师范学校准备开展一次教学展示活动,实习学生们早早就开始做准备了,和班级的指导教师们一起选课、...
把荠菜花和鸡蛋洗净,放入锅里,倒入适量的水,放入适量的盐。浓香的荠菜花煮鸡蛋烧起来。4月21日早上,,育英幼儿园的厨房里里欢声笑语,厨房的师傅们正在为老师们做荠菜花煮鸡蛋”。 “滴滴”,老师们的手机陆续的响了起来:“亲爱的老师们,又到一年三月三,今天的你吃了荠菜花煮鸡蛋了吗?请大家到会议室来领取啊。。。。。。” 老师们接到刘莉园长发的校信通,带着惊讶和愉悦的心情陆续的来到会议室。荠菜花煮鸡蛋已经摆上桌,...
育英幼儿园课题组经过实践与研究,从“面上普及”和“点上提高”两个层面构建了体育游戏艺术化的实施框架;探索了体育游戏艺术化的途径,包括专门的艺术化体育游戏、渗透于各个领域的艺术化体育游戏、日常生活中的艺术化体育游戏;真正体现了将快乐运动渗透于幼儿一日生活中的教育理念。为此特为幼儿编排了“苏醒操” 苏醒操是指我们将幼儿从睡眠状态中轻轻唤醒的一组动作,午睡起床前,幼儿在老师的带领下做一套苏醒操,调整睡醒后的状态。...
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯,不断拓展幼儿的学习经验,育英幼儿园本着“以绘本推进亲子阅读,以优秀绘本提升阅读兴趣”的宗旨,开展了“爱上绘本 爱上阅读”——育幼第五届读书月活动, 通过“好书推荐”、“悦读一刻”、 “爸爸妈妈讲故事”、“好书漂流”等丰富多彩的活动;同时还将开展“亲子阅读之星”的评比活动,幼儿园为每一个家庭印发了一本《亲子阅读日记》,请爸爸妈妈与孩子们在本学期内阅读至少8本绘本并完成阅读日记,...
新的学期开始了,根据区教师进修学校及第一盟区的工作计划要求,本学期将开展“健康”主题活动。我园进行了主题活动的自主申报,大一、中二、小二班的薛老师、朱老师、周老师、刘老师、傅老师及赵老师们在园内成功申报了本学期的健康主题活动。 四 月份开始了,健康主题活动已经陆续开展,为了支持和保障主题活动的顺利实施与开展,刘园长在“重点主题启动仪式”上,给三个班级发放了“主题活动的启动资 金”,这笔资金将用于主题活动开展过程中的支出,...
2015年3月31日一早,南京市育英幼儿园大班的全体小朋友怀着深深的缅怀之情,带着自己制作的小白花和幼儿园部分党、团员老师的代表一起远足来到了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观。 在老师的带领下小朋友们参观了资料陈列馆、万人坑遗址,全体师生向死难同胞们献上了一朵朵亲手制作的小白花。老师们以简洁易懂的语言向小朋友耐心讲述日本侵华史和中国人民抗战史。每个人小朋友的小脸上都流露出严肃的表情。 此次活动,不仅让幼儿了解了历史,...
午睡是幼儿一日生活的重要环节,对幼儿的生长发育起着至关重要的作用,一直以来,幼儿园把“关爱幼儿、安全第一”作为工作重心。 为进一步落实午睡安全管理工作,给幼儿提供一个舒适、安全的午睡条件,确保孩子们身心健康。园领导、保健老师每天都能对幼儿午睡安全和生活教师值班情况进行检查,旨在通过检查提高教师们的警惕性,同时排查午睡环节存在的安全隐患。 在检查中通过幼儿鞋子、衣服的摆放,幼儿睡姿问题,幼儿的入睡率等方面跟值班教师进行沟通,...
开学啦!开学的第一天阳光明媚、微风徐徐,带走了冬天的丝丝凉意,送来了春天的徐徐温暖。 2015年3月2日上午在育英幼儿园的大操场上举行了《喜气洋洋迎新春》主题升旗仪式。活动以有趣的提问方式展开,幼儿愉快地与教师积极互动,他们热情地与一个假期不见的好朋友、老师温馨地抱抱,并以稚嫩的语言向朋友们和老师送上了羊年深深的祝福。并用了许多词语来形容他们心中的羊年,如三羊开泰、喜气羊羊、羊年大吉、洋洋得意等。老师和孩子们一同回顾了过年里他们愉快的活动以及过年的习俗,...
2月3日中午,育英幼儿园课题组的教师们开展下学期“幼儿器械操”器械选择研讨活动。首先,教师们分小中大班年 级组进行头脑风暴式的问题研讨,即早操编排的结构包括哪些?小班与中大班操节有什么区别?不同年龄段编操的特点?教师纷纷积极思考进行剖析、点评,并提出 建设性的建议。例如早操器械的选择、动作编排不能弱化其“锻炼”功能,同时要保证“幼儿化、游戏化”的特质,把握好器械操操的活动量。 通过本次“幼儿器械操”器械选择研讨活动,...