你能想像吗?夏日炎炎中,农场里一片“农忙”的景象,参与劳动的不是农民,而是一群正在上课的小朋友。在南京市学子路幼儿园的农场里,你常常能看到,孩子们戴着手套忙着锄草,拿着篮子采摘果蔬,拎着水壶给蔬菜浇水的画面。在游戏区,你能看到孩子们用抹布将游乐设施擦洗得干干净净,他们还会趁着晴好天气为自己心爱的小车“洗了个澡”。在“五育并举”教育理念的引领下,学子路幼儿园充分发挥劳动育人优势,将劳动教育与德育、智育、...
加快促进幼儿园教师的专业成长,是提高保教质量、促进幼儿快乐成长和健康发展的需要,为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,提高教师教育教学水平,促进其专业化成长,四月中旬,在区教育局学前教育发展管理中心、区教师发展中心幼教教研室的统筹组织下,南京市莲花嘉园第一幼儿园叶慧园长、南京市鹤鸣幼儿园王灿灿园长、南京晓庄学院实验幼儿园孟广文副园长、江苏第二师范学院附属星月街幼儿园吴敏副园长、...
5月5日上午,南京市教研室组织学前教育专家们走进南京市学子路幼儿园,开展常规的学前教学视导,深入推动学子路幼儿园学前教育高质量发展,逐步提高幼儿园教学教研水平,助推幼儿园内涵发展。视导专家组一行从园内外环境创设、一日作息时间管理、教师活动的设计与组织、幼儿自主生活环节等方面进行全方位考察,深入各班级、户外场地进行观察视导。参观园所教育环境时,“一草一木皆用心,一区一角亦教育”的园所教育环境给专家们留下了深刻的印象。...
南京市学子路幼儿园青年教师积极参加建邺区教育团工委主题团日课本剧大赛,表演的剧目《手术台就是阵地》在此次大赛中荣获特等奖,同时仝贺老师荣获“十佳演员”称号!在2023年4月4日决赛当天,学子路幼儿园团员教师们深情演绎课本剧《手术台就是阵地》。故事发生在1939年春天,齐会战斗打响了,受加拿大共产党和美国共产党派遣的加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中,把手术台当作阵地,在形势越来越危险的情况下,不顾个人安危,...
为立足儿童发展,强化双向衔接,优化联动机制,全面推进幼小科学衔接工作,2023年3月29日,学子路幼儿园大班的小朋友们齐聚南外河西二附小,与小学校园生活来一次近距离接触,感受小学校园学习生活的别样魅力。学子路幼儿园的孩子们在二附小袁哲副校长和郑榕主任的带领下沉浸式参观学校。音乐室、舞蹈房、体育馆、七彩农场、美术室、图书馆、大操场等区域,孩子们学习使用小乐器、对着镜子练形体、认识农作物、体验一二年级走廊游戏活动。...
对于孩子们而言,小学是一个陌生而又神秘的地方,让人充满期待。为了激发幼儿对小学生活的憧憬与向往,让幼儿对小学生生活做好充分的心理准备,2023年4月10日上午,南京市学子路幼儿园大班幼儿走进南京外国语学校河西初级中学第一附属小学,真正地接触小学生活,开展幼小衔接最直观、最生动的一课。“小朋友们,上午好,欢迎你们来到我们南外河西一附小!”在老师的亲切问候中,学幼的孩子们走进憧憬已久的小学校园。孩子们排着整齐的队伍参观了小学的食堂、...
幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要时期,是每个孩子成长路上最重要的转折点,为了深入推进幼儿园与小学的科学衔接,帮助家长科学全面地了解幼小衔接工作,南京市学子路幼儿园邀请到南京外国语学校河西初级中学第一附属小学祝瑞松校长与家长一起共同交流。活动中,祝瑞松校长围绕“适合的教育”,与家长们分享了小学教育的理念和主要做法,帮助家长认识到幼小衔接不只是知识的衔接,更重要的是学习能力、学习品质、学习习惯的衔接。...
春风送暖、万物复苏,为了让孩子们亲近自然、近距离与动物们接触、萌发喜爱动物的情感、培养孩子们集体主义观念。在这无限春光中,南京市学子路幼儿园相约畅游动物园,开展了“探秘动物世界,悦享春色时光”——紫清湖野生动物世界春日研学活动,使孩子们和动物朋友有了近距离地接触,增长了见识,萌发了喜爱动物的情感。伴着春日的暖阳,孩子们一路上欢声笑语很快来到了紫清湖野生动物世界!走进动物园,孩子们就情不自禁地欢呼起来,...
口腔健康与人们的日常生活关系极为密切,从婴幼儿、儿童、青壮年、老人,每个人一生中不同阶段都有可能会不同程度地遇到口腔健康问题的困扰。为了进一步培养幼儿良好的口腔卫生习惯,预防龋齿的发生。2023年4月7日下午,南京医科大学附属口腔医院江苏省口腔医院口腔种植科路萌萌博士来到南京市学子路幼儿园开展《健康成长,从“齿”开始》——儿童牙齿口腔保健常识讲座。讲座中,路萌萌博士通过形象有趣的PPT动画和简洁生动的语言,...
为了更好地实现家园共育,帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,树立正确的科学教育观念,增进家长对幼儿园工作的了解。阳春三月,南京市学子路幼儿园开展了以“共赴春之约,携手伴成长”为主题的家长半日开放活动。盛情邀请家长们走进幼儿园,观摩幼儿在园的半日活动,零距离感受孩子在幼儿园的成长点滴。家长们通过观摩幼儿晨间锻炼、早操、集体活动和游戏,感受到了良好的师幼互动,也看到了孩子们积极参与,感受到了孩子们的点滴成长。...