2024年11月30日,南京市尚元街幼儿园开展教师水袖舞培训活动,旨在提升教师的艺术素养和教学能力,丰富校园文化生活。培训活动在幼儿园的多功能厅正式开始。舞蹈老师首先向大家介绍了水袖舞的历史渊源和发展现状,强调了这种传统舞蹈形式在中国戏曲和古典舞中的重要地位。随后,她通过生动的演示,展示了水袖舞的基本动作要领,包括袖子的甩动、手臂的姿态以及脚步的移动等,让老师们对水袖舞有了更加直观的认识。为了帮助教师们更好地掌握水袖舞技巧,...
为引导幼儿在大自然中萌发对美的感受和体验,更为了家校之间进一步的了解和沟通,尚元街幼儿园小班年级组的老师们组织了南京国际友谊生态公园亲子半日游。 活动中,老师们除了带孩子们走小路、和家人一起做大树笔记。生态公园因为这些大朋友、小朋友的到来变得热闹起来!快来看看我们都玩了什么游戏吧。孩子们到达指定地点后,就跟随奥尔夫音乐做起了热身运动。随着热身奥尔夫音乐的结束,孩子们和爸爸妈妈们的游戏就开始了。......
11月18日,南京市尚元街幼儿园成功开展了以“师言如炬:用语言的力量照亮学生心灵的师德修行”为主题的师德教研活动。此次活动旨在探讨如何通过教师的语言和行为促进幼儿的心理健康和全面发展,强调了教师在日常教学活动中保持积极、乐观、愉悦的情绪状态的重要性,以及以亲切和蔼、支持性的态度与幼儿建立良好互动关系的方法。会议分为三个小组讨论,围绕《评估指南》所提到的——“保持“积极、乐观、愉悦的情绪状态,以亲切和蔼、...
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理能力或参与劳动,让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”在上一次进行了掰青菜活动后,孩子们对生活实践活动都充满了兴趣,为进一步体验劳动的快乐,懂得珍惜劳动的成果,我们小班年级组又一次开展了生活实践活动——掰花菜!孩子们在老师的指导下,学习如何正确地挑选和掰开花菜,他们认真地观察花菜的每一个部分,了解其生长的奥秘。在活动中,孩子们不仅学会了如何劳动,还体会到了劳动带来的成就感。...
2024年11月7日南京市尚元街幼儿园开展了大班年级组家长半日开放活动,邀请家长走进幼儿园、走进班级,走进游戏,零距离感受孩子的成长与快乐。我们的孩子不仅成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐,还是班级的小主人。这场家长半日开放活动富有独特的意义,孩子们向爸爸妈妈发出诚挚的邀请,成为活动的策划者、参与者。《指南》中指出,大班幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。并且大班幼儿愿意为集体做事,责任感较强。所以在课程进行中,...
2024年11月6日上午,清荷幼儿园和尚元街幼儿园音乐联合教研组在清荷幼儿园开展本学期第三次教研活动。整个活动分为:幼儿合唱、回顾与分享、教学活动观摩、分组研讨以及专家点评等五个部分。让我们一起走进现场,看一看大家的精彩瞬间。大班合唱团的孩子们演唱了歌曲《祖国祖国》,本次合唱保留了上次念白的表演形式,并在歌曲结尾部分加入语气词“耶”,歌曲第一段由G大调改成降B调,改变后幼儿唱时音色明亮,富有童趣。尚元街幼儿园的朱冬雪老师,...
走走走走走,我们小手拉小手。沐浴着秋日的微风,背上心爱的小书包,装上满满的好奇,在充满收获和喜悦的季节,2024年11月8日,南京市尚元街幼儿园中班、小班的孩子们一起走进云幽谷开启了愉快的秋游之旅。孩子们的笑声在乐园里回荡,他们的眼睛里闪烁着对大自然的惊奇和向往。在老师的带领下,他们观察着秋天的色彩,从金黄的落叶到成熟的果实,每一片叶子,每一颗果实都像是大自然赋予的珍贵礼物。小朋友们在草地上奔跑,互相追逐,...
2024年11月,南京市尚元街幼儿园大班组的小朋友们开展日常篮球社团训练活动,这一训练旨在培养孩子们的团队协作精神和身体协调能力。篮球社团的活动不仅限于学习篮球技巧,还包括了体育精神和健康生活方式的教育。孩子们在教练的指导下,学习运球、传球、投篮等基本动作,同时也在游戏中学会了如何与队友合作,如何在比赛中保持公平竞争的态度。篮球社团的活动不仅让孩子们的身体得到了锻炼,更重要的是培养了他们的自信心和社交能力。...
陈鹤琴先生说过:“家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,如果幼儿园教育是阳光,那么家庭教育则是那肥沃的土壤”。教育之路,非孤军奋战,而是家园共育、双向奔赴的携手之旅。为深化家长对我园工作的理解,强化家园沟通,凝聚家园合力,共促幼儿快乐成长与健康发展,南京市尚元街幼儿园于2024年10月31日特邀请小班的家长们参观小班各班级开展的家长半日开放活动。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:要利用多种活动发展身体平衡和协调能力。...
为进一步丰富幼儿户外游戏形式,促进幼儿园户外体育活动的科学性、规范性、趣味性,增强教师对户外体育活动的组织能力。10月24日,南京市尚元街幼儿园邀请跑酷专业教练对全体教师进行跑酷运动培训,带领大家探索跑酷活动的乐趣。首先,教师们通过跑酷教练的讲解示范,深入了解跑酷运动包含的基本动作和安全注意事项。比如:侧跨、前滚翻、助跑跨跳等基本理论知识,引导教师指导幼儿建立正确的体能训练模式,提高全身各项身体素质,为教师接下来如何开展“...