《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理能力或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”在上一次进行了掰青菜活动后，孩子们对生活实践活动都充满了兴趣，为进一步体验劳动的快乐，懂得珍惜劳动的成果，我们小班年级组又一次开展了生活实践活动——掰花菜！
孩子们在老师的指导下，学习如何正确地挑选和掰开花菜，他们认真地观察花菜的每一个部分，了解其生长的奥秘。在活动中，孩子们不仅学会了如何劳动，还体会到了劳动带来的成就感。他们将掰好的花菜带回家，与家人一起分享劳动的果实，这不仅增进了家庭成员间的情感交流，也让孩子们明白了劳动的价值和意义。通过这样的生活实践活动，孩子们在快乐中学习，在学习中成长，为他们未来成为一个有责任感和独立能力的人打下了坚实的基础。
在学会了掰青菜后，掰花菜活动的开展进一步锻炼了幼儿的手眼协调能力，发展了手部精细动作，提高了专注力，丰富了生活经历。幼儿们也乐意参加掰花菜的活动，在活动中能和同伴交流分享，感受自己的事情自己做的乐趣，并且尝试活动后收拾整理。
（供稿：吴芊芊；编辑：袁璐；审核：李倩）
