为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,加强师资队伍建设,提高教职工的专业化素养,更好的将《指南》精神运用到幼儿园保教工作的各个环节,2024年11月5日下午,南京金穗花园幼儿园组织全体教职工开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》专题培训活动。专题培训活动中,园领导从《指南》研制的背景、目的、作用、内容、《指南》实施的基本原则几大方面展开详细解读,让幼儿园的全体教职工们进一步对其有了更为清晰的理解。活动中,...
为了共同维护一个健康、和谐的网络环境,进一步净化网络环境,抵制网络谣言传播,提升教师群体的网络谣言防范能力,2024年12月18日,南京金穗花园幼儿园特邀请法制副校长莲花派出所的黄凯警官进园开展以“网络有纪律 网络有眼睛”为主题的普法宣传活动。黄警官通过科普安全知识、讲解特殊案例、倡导网络安全等形式向教职员工介绍了网络谣言的特点、危害以及编造散布网络谣言的后果,告诫大家要提高对网络谣言的甄别能力和防范意识,...
为了进一步拓展幼儿的视野,丰富幼儿的社会经验,感受秋日的美好,南京金穗花园幼儿园于2024年10月开展了秋季亲子课程实践活动。活动开始前,孩子们做了活动计划及活动准备,并与同伴、老师分享讨论。一切准备就绪,家长和孩子们装上满满的好奇与期待,向着目的地开始出发啦!小班的萌宝们来到了美丽的紫清湖野生动物园,与动物零距离接触。中班的宝贝们走进了云幽谷,一个充满秋天气息的庄园,走进大自然,感受秋天的美好。大班的哥哥姐姐们来到了八卦洲的俊红生态园,...
为了更好地贯彻党的教育方针,进一步优化校园安全和食品安全工作,了解幼儿园秋季传染病防控情况,2024年12月19日,建邺区责任督学天康街幼儿园黄洋园长来到南京金穗花园幼儿园开展12月份挂牌督导。黄园长实地查看了幼儿园校门及周边50米区域治安、交通环境实际情况,因地制宜设置家长等候区域,设置隔离栏、减速带、硬质防冲撞等设施落实情况。随后黄园长检查了保健台账资料,了解近期传染病所采取的预防、消毒措施和十月、十一月幼儿出勤率、...
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》,进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,更好地推进幼儿园教育教学管理工作,全面提升保教质量。2024年12月13日,南京市建邺区教师发展中心教研员张蓉老师、建邺区教育局学管中心吴敏老师一行莅临南京金穗花园幼儿园进行常规视导工作。视导组通过现场观摩、实地查看、听课评课等方式对幼儿园的教育教学管理和游戏活动的开展进行了全面且深入的检查和指导。在园领导的陪同下走进班级全面细致地观摩了幼儿自主点心、...
冬至是我国二十四节气之一,也是我们中国的一个传统节日,素有“冬至大如年”的说法。为了让幼儿更好地感受传统文化的魅力,传承并弘扬中华民族的优秀传统文化,加深对中国传统节气的热爱之情,2024年12月16日上午,南京金穗花园幼儿园开展了“迎冬至,过暖冬”的主题晨会活动。活动中,主持人周婷婷老师通过图片、视频,用通俗易懂的语言向孩子们介绍“冬至”,让大家了解了冬至是二十四节气中的第22个节气,这一天是全年中白天最短,...
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,关注幼儿在语言领域学习与发展的核心经验,为幼儿创设良好的语言环境和氛围,促进幼儿的语言发展,2024年12月5日,南京金穗花园幼儿园继续结合市级立项的“十四五”规划课题《以观察评估为基础促进3-6岁儿童语言发展的支持策略实践研究》现阶段研究进程,开展了本学期第五次课题组活动。活动中,老师们走进大二班,大家各追踪观察一名幼儿,...
为构筑更为坚实的幼儿园食品安全防线,全面提升食品安全管理水平,确保每位幼儿的饮食健康与安全,2024年12月4日,建邺区市场监督管理局曹所长一行人莅临南京金穗花园幼儿园开展食堂食品安全专项检查。检查人员在园领导的陪同下,实地查看了食堂环境卫生和设施设备。重点关注了食堂操作间、库房、配餐间等,对幼儿园食堂进出库资料、食品留样、索票索证情况、从业人员健康状况等各个环节有了充分的了解,并为幼儿园后续食堂安全工作及规范管理指明了方向。...
科学膳食是幼儿生长发育的重要保障,伙委会是幼儿园与家庭合作的桥梁。为发挥伙委会在幼儿园发展、管理中的纽带作用,进一步做好幼儿园的保教工作及食品安全,提升膳食管理水平并共同促进幼儿健康成长,2024年9月以来,南京金穗花园幼儿园定期组织召开由不同年龄段的家委参与的伙食委员会。保健周老师从食堂规范化管理、食材把关、加工制作、食谱制定、过敏管控、餐前消毒、业务培训等方面进行了全面的介绍,从食品验货、食品加工、...
为加强教育系统行风作风建设,推进“学校社区结对共建,双向服务”工作,提升学校教育与社区居民之间的紧密联系,2024年11月中下旬,南京金穗花园幼儿园开展了“教育服务进社区” 的系列活动。社区刘书记、李主任和家长们走进幼儿园,观摩了中班幼儿的自主服务活动、教学活动及科室游戏活动。在活动中,教师们运用游戏化的教学手段,有效激发了孩子们的学习兴趣,展现了幼儿园教育的创新性和趣味性。孩子们在各科室中自由探索,展现出丰富的想象力和创造力,...