为了让家长更好地了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通。2017年4月21日,建邺区沿河幼儿园分园莲花南苑幼儿园举行了本学期的家长开放日活动及家长学校,邀请托、小、中、大班百余名幼儿家长走进幼儿园,参与各项活动。 本次活动从晨间接待、区域游戏活动、集体教学活动、生活活动等各个环节让家长了解幼儿在园的生活、学习、游戏情况,了解幼儿园在“关注儿童”教育理念下学习活动的组织形式,...
春天是万物复苏的季节,也是传染病极易蔓延的季节。为了切实做好春季传染病的防控工作,真正做到防患于未然,2017年4月6日中午,我园组织了各班保育老师开展了春季常见传染病的防控工作与卫生消毒工作的培训。 此次培训,保健老师曹雷就春季传染病的预防与消毒工作做了详细的介绍,重点向保育老师介绍了如何对班级的桌椅、茶杯、毛巾、拖把、玩具、图书等物品进行消毒,使保育老师更加直观地了解幼儿春季传染病消毒工作的重要性以及正确规范的消毒方法,...
自弹自唱是幼儿园教师所具备的基本技能之一,也是音乐教学活动的重要内容。为进一步加强教师基本功,保证教育教学质量,全面提高教师的专业技能和综合素质,加快幼儿园的发展,2017年3月30日,南京市建邺区莲花南苑幼儿园组织全体教师开展了自弹自唱基本功比赛。 本次比赛采取每位教师现场抽签大班儿童歌曲。在比赛中,教师们从容、自信,能较好地表达歌曲的风格与情感,纷纷发挥出了自己的最好水平。一曲曲悠扬、欢快的歌曲随着教师们跳动的手指从钢琴里溢出,...
幼儿园的教育是创造并设计基于教育内容的环境教育,让幼儿 通过与环境的互动充分发挥其自主性、创造性,从而促进幼儿向期望的方向发展。 2017年3月29日,南京市建邺区莲花南苑幼儿园教师在课程游戏化理念的指导下,紧紧围绕幼儿学习的特点展开了班级环境创设的研讨活动。各班级教师结合班级幼儿的实际情况与班级空间的特点介绍自己班级环境创设的思路与想法。同时听取他人的意见,在大家思维碰撞及言语交流中明确环境创设的目的,...
本学期建邺区莲花南苑幼儿园紧紧围绕课程游戏化实施要求展开培训与学习,从理论入手,帮助教师理解与认识课程游戏化的理念与具体的内容。 3月22日中午教师们在宋娇茹园长的组织下,再次展开关于课程游戏化内容的学习,一同分享了一些优秀幼儿园的环境创设图片。在欣赏后各班级结合本园、本班级的实际情况进行了初步的思考与环境创设规划。 此次培训学习不仅跟进了关于课程游戏化理论的理解,还拓展了教师在环境创设方面的思路。(...
为进一步规范幼儿园卫生保健工作,提高幼儿园卫生保健工作水平,预防和减少疾病的发生,保障幼儿身心健康,3月17日中午,建邺区莲花南苑幼儿园开展了教师、保育员关于诺如病毒及春季传染病预防卫生保健知识培训活动。 本次培训由本园保健老师曹雷主讲,曹雷老师利用PPT课件,结合图片,形象直观地讲解了诺如病毒以及春季常见传染病,如手足口病的常见症状和预防方法。 通过此次培训,全体教师对诺如病毒及春季传染病有了进一步的认识,...
初春的柔风,送来了亲情最浓的“三八”妇女节,在这个特别的日子,莲花南苑幼儿园邀请妈妈们来园参加庆“三八”之“我爱好妈妈”亲子活动。 活动中一曲歌表演《我的好妈妈》将幼儿与妈妈(奶奶、婆婆)之间原本具有的自然情感予以渲染和提升。托、小班幼儿和妈妈一起玩亲子游戏、送妈妈爱心花、找妈妈、喂妈妈吃糖;中大班幼儿介绍自己的巧妈妈、夸夸自己的妈妈、围绕妈妈展开小小知识竞赛、为妈妈擦皮鞋、送给妈妈的画像等系列活动,...
为进一步加强我园卫生保健管理工作,提高园所卫生保健工作质量,确保幼儿身心健康发展,2017年2月28日上午,莲花南苑幼儿园迎来了建邺区妇幼保健所王医生对卫生保健的督导工作。 在陈素琴园长、宋娇茹园长及两位保健老师的陪同下,王医生对我园的食堂卫生、班级环境、卫生消毒设备、幼儿进餐环节等保健常规工作进行了细致全面的实地检查与指导,同时对保健台账中涉及的内容进行了认真查阅与分析指导,全方位地指导我园卫生保健工作。...
2017年2月13日,新学期开学的第一天上午,建邺区托幼办陈天红科长、区教育后勤中心王瑄主任等3人来到沿河幼儿园分园莲花南苑幼儿园视导幼儿园开学的各项工作。陈素琴园长详细地向各位领导介绍教师假期工作学习情况、幼儿园卫生保健、安全工作及开学各项工作准备情况,接着对假期中教师完成的文本材料、制作的玩教具、幼儿园各项工作计划,并走进班级观看班级教育教学组织与环境创设等各项开学工作进行了全面细致地检查。区教育后勤中心王主任重点查看了厨房的设施设备及明厨亮灶。...
新学期即将来到,为确保本学期的开学及各项工作顺利开展,南京市建邺区沿河幼儿园分园莲花南苑幼儿园的全体教职工在总园沿河幼儿园的工作精神引领下,早计划、早安排、早准备,早行动,扎实有效地完成开学前各项准备工作。 教育是没有间歇的,无所谓始,无所谓终。在这个寒假,老师们针对平时工作任务繁杂,缺少充足的时间读书、思考与学习,利用假期休息放松的同时,适当安排一些时间,开展了“五个一”的学习,给自己充电。结合幼儿的年龄特点、...