为提升教育科研水平,树立和强化课题研究意识,促进幼儿园区级十四.五规划课题扎实有效开展,2023年11月2日中午,南苑幼儿园开展《绘本里的心理培育:发展幼儿心理品质的策略研究》课题组交流分享活动。课题组负责人郑慧副园长首先针对教师们在前期开展的课题阶段性研究调查问卷中提出的困惑和建议给予说明,接着从课题研究进展情况、具体实施措施、研究取得的阶段成果向全体教师进行了详细的介绍,并从梳理的已有的经验积累中分析还存在的问题,...
为进一步缓解教师的心理压力,创设良好的心理环境,以健康的心态投入到教育中,促进幼儿健康快乐成长,也为进一步普及心理健康知识,2023年10月27日中午南苑幼儿园特邀请国家二级心理咨询师卢畅老师为全体教师开展了以“看见天性之美”为主题的教师心理健康专题培训。在讲座中卢老师通过实际案例,告诉老师们天性是由个性、习性、和秉性构成的。所有人的天性都是有秉性决定的。在我们的工作中,看见孩子的天性之美就能起到教育作用-...
为全面提高教师业务能力,促进教师专业成长,细化一日活动各环节的保育教育等业务工作,2023年11月1日中午,南苑幼儿园开展教师业务学习暨园本培训活动。业务园长郑慧对十月份的业务工作进行了复盘回顾,从中发现工作中的得与失,并根据实际情况对园内常规活动进行微调改进说明,希望老师们能及时关注幼儿发展需要,寻找最适宜得方式给予幼儿支持和鼓励。随后,郑老师就近期教师们观察记录得撰写情况给予反馈与指导,给出合理化建议后鼓励教师尝试用多种方式观察记录幼儿活动的发生,...
为了加强家园之间的沟通和联系,实现更好的家园共育,10月27日上午,南苑幼儿园开展中大班年级组家长开放日活动。半日活动中,家长们观摩了幼儿室内区域游戏活动,自主早点环节、幼儿早操韵律及集体教学活动,从中了解孩子们在园的生活、游戏与学习情况。区域游戏环节,家长静心观摩幼儿游戏、适时与幼儿互动。早操韵律环节,不同年龄段的幼儿早操韵律各具特色,各班级小朋友们自信精彩的表演,获得在场所有家长们的阵阵掌声;在随后的班级集体教育环节中,...
为进一步加强幼儿园与家长之间的沟通,充分发挥家委会成员的桥梁和纽带作用,形成家园教育合力,更好地促进幼儿健康快乐成长。2023年10月18日下午,南京市建邺区南苑幼儿园召开了本学期家委会议, 18位来自各班级的家长委员代表们参加了会议,会议由副园长郑慧主持。主持人首先对前期家委们给予幼儿园和班级工作的支持配合表示感谢、接着南苑幼儿园园长李玲带领各位家长学习了家委会成立的目的及委员职责,宣布了本次家长委员会成员并颁发了聘书;...
2023年10月12日上午,建邺区督委办第三责任区慎立莉督学来到南苑幼儿园开展十月份挂牌督导工作,此次督导主要从党建工作、幼儿心理教育和劳动教育活动以及秋季传染病预防三方面内容进行检查督导。在李玲园长、郑慧副园长的陪同下,慎督学对幼儿园的户外环境和班级活动区域、自然角进行了实地查看,走进班级,查看了自主餐点环节开展情况,班级主题教育环境、区域游戏环境,班级各具特色的环境创设得到了慎督学的好评。随后驻足操场观摩幼儿的户外锻炼活动开展。...
为促进幼儿园教师专业化发展,加强教师队伍师德师风建设,南苑幼儿园于10月13日中午开展师德师风专项会议,全体专任教师参加。本次活动由郑慧副园长主持,分为“以案为鉴、学师德;结合实际,谈师德;学习法规,强师德;躬耕教坛,颂师德”四个环节。首先,郑老师通过照片和视频,分析近期被曝光的教师体罚与变相体罚、猥亵、侮辱等行为的案例,呼吁教师杜绝出现师德缺失行为,在工作中严格要求自己规范言行,学会爱护幼儿,及时沟通了解幼儿的内心。...
2023年9月22日,建邺区督委办第三责任区慎立莉督学来到南苑幼儿园开展九月份挂牌督导工作。在李玲园长的带领和介绍下,慎督学了解了幼儿园的师资情况、办园规模、校园环境安全等方面内容,并仔细查看了幼儿园的整体环境。然后查阅了卫生消毒记录、食品索证索票、食品留样等各项资料记录,对幼儿园的卫生保健工作给予肯定。本次督导工作对南苑幼儿园的规范办园和卫生保健工作起到了重要的推进作用,幼儿园将以此为契机,继续落实好各项工作,...
环境是重要的教育资源,幼儿园自然角是教育活动环境的重要组成部分,为了让幼儿对自然角感兴趣、充分发挥自然角的教育功能,2023年9月20日中午,南苑幼儿园开展了“让孩子成为自然角的主人——自然角环设与利用”园本教研培训。此次教研活动由副园长郑慧老师主持,她主要是针对目前幼儿园在自然角环境创设中所存在的问题,带领大家研讨出解决的办法。老师们以年级组为单位,层层深入地进行互动研讨。最后郑老师通过微讲座“让孩子成为自然角的主人 ...
为了深入开展课题研究工作,南苑幼儿园课题组成员于2023年9月14日中午,开展了本学期第一次课题组活动。活动由副园长郑慧老师主持,她首先对幼儿园十四.五规划课题《绘本里的心理培育:发展幼儿心理品质的策略研究》上学期研究实施的情况进行了反馈和小结,随后对本学期的研究思路作了重点的解读,课题组成员对课题实施中出现的问题踊跃提出自己的见解。最后郑老师带领教师们围绕“如何运用(绘本中的)心理理论来帮助幼儿增加亲社会行为,...