2019年6月18日下午3:00,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园大班的家长准时到达南京市生态科技岛小学阶梯教室,参加由幼儿园和小学联合开展的家长学校授课活动。此次家长学校专题讲座由小学芮书记主讲,她为我们幼儿园大班幼儿的家长详细地讲述了怎样《做一名合格的一年级家长》。她指出我们幼儿园大班幼儿的家长需要关注幼儿从幼儿园大班到小学一年级的人际关系、学习环境、课堂教学、行为规范以及家长和老师期望值的变化,并且详细的讲解了作为家长应该从幼儿的情感、...
2019年6月18日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园承办了建邺幼教第六盟区的研训现场活动。本次研训活动的主题是“优秀生活环节教育故事分享”,各园就“生活环节的教育故事”进行分享交流。星月街幼儿园徐蕾老师分享了《快乐的自主进餐》,星月街幼儿园谢菲老师分享了《“吃饭小超人”火车开来了……》,汇锦凌江幼儿园刘倩老师分享了《我们的餐后时光》,红星街幼儿园的柯园园老师分享了《愉快的餐后散步时光》,奥体一幼的陈娟老师分享了《...
2019年5月31日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了主题为“游戏嗨翻天,六一同欢乐”的庆六一活动。此次活动幼儿园结合省课程游戏化精神和2018年庆六一活动的经验,以“我的六一我做主”主题活动为抓手,开展“儿童自主“的”庆六一”活动,通过幼儿与同伴商量怎样庆祝自己的六一、我为六一做准备、我来布置六一环境等。今天一早,中大班的幼儿早早地来到幼儿园,相互帮助换装、化妆,将自己排练已久的节目表演给同伴和小班的弟弟妹妹看。...
2019年5月15日下午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了主题为“心灵手巧 创意无限”的保育员“创意手工制作——变废为宝”竞赛活动。此次竞赛活动中,12位保育老师自备材料,在比赛现场独立完成作品。她们的能够结合幼儿园和江心洲地域特色进行创作,作品源于生活、构思新颖、主题鲜明、内容健康向上,有创意并有一定的实用性、观赏性和安全性,得到评委的一致好评。此次竞赛活动为保育员们提供了一个相互学习相互交流的平台,...
2019年5月9日,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园大班的孩子们与老师在幼儿园内一同拍摄了一组创意毕业照,在欢声笑语中定格多彩的童年生活。孩子们第一次拍毕业照,第一次穿仰慕已久的博士服,和老师小朋友留影,心情特别激动。他们穿着漂亮的服装,排着整齐的队伍,个个精神饱满、笑脸盈盈,在老师和摄影师的指导下,对拍摄队形、动作等方面进行了创意,可爱的、帅气的、优雅的、搞怪的……他们对着镜头,一声声响亮的“茄子”,伴随着轻快“...
2019年5月9日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园联合洲岛家园社区和艾比利特公司面向中班幼儿开展垃圾分类活动《我把垃圾送回家》。此次活动中,通过艾比利特工作人员的讲解,幼儿能区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类,为环境保护做一些力所能及的事,明确了垃圾分类的意义,树立了初步的环保意识。幼儿园通过这样的活动,向幼儿推广垃圾分类,让小朋友们向父母和爷爷、奶奶宣传垃圾分类,并付诸实践,养成良好的习惯,...
2019年5月9日下午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园公益舞蹈班的小朋友参加了南京市第七届“我的中国梦”优秀节目评选。本届优秀节目评选活动由南京市妇女联合会、南京市教育局、南京市建邺区人民政府和南京广播电视集团共同主办,大赛组委会将从中精选部分原创优秀少儿节目参加全市“六一”少儿文艺汇演。红星街幼儿园的小朋友带来了舞蹈《冰雪奇缘》,精彩演绎了科考队员与极地企鹅之间的感人故事,引得评委、观众报以热烈掌声。...
2019年3月28日中午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园联合洲岛家园社区和艾比利特公司开展垃圾分类知识专题培训。在近1个小时的讲座中,艾比利特工作人员利用PPT,从为什么要垃圾分类、垃圾到底怎么分和如何养成分类好习惯三方面直观地为老师们讲述垃圾分类小知识,向大家发放《垃圾分类引导手册》宣传垃圾分类方法,使大家对垃圾分类的必要性和重要性以及操作方法有了全面的了解和认识。通过讲座,老师们深刻认识到简单将垃圾分一分类,...
2019年3月29日下午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了全园自然角评比活动。在自然角创设活动中,各班教师积极行动,并引导幼儿、家长参与其中。各班秉着科学性、教育性、参与性、丰富性、美观性、地域性、安全性的特点,创设了具有本班特色的自然角。在自然角中,可以看到各种观赏性植物,各种种子发芽实验以及幼儿的种植记录,幼儿在老师的指导下一起学习照料、管理动植物,记录动植物的生长过程,增强了对观察的兴趣和坚持性,...
2019年3月27日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园接待了江苏第二师范学院学前教育学院2016级普本定向班的36名同学来园开展实践活动。此次实践活动中,谢金连园长向同学们的到来表示欢迎并介绍了幼儿园的基本情况,各班级老师热情接待并耐心指导,同学们不仅观察记录了幼儿园数学教育资源和环境还观察、测评了幼儿数学能力的发展情况,她们认真、专注,与幼儿一同游戏,深受孩子们的喜爱。此次实践活动,幼儿园的教师毫无保留的将自己的知识经验传授给同学们,...