2019年10月25日,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了“秋实·秋韵 喜庆·收获”第五届收获节庆祝活动。本次活动幼儿园根据《纲要》精神,及时抓住教育契机,以探索秋天果实蔬菜、庆祝丰收为特色,开展系列活动和收获节特有的美食制作、售卖活动和艺术分享活动,大班幼儿载歌载舞庆丰收,小、中班幼儿准备美食,家长文明观看表演,亲子共同参与收获节美食品尝会。本次活动让孩子体验成功和收获的快乐,发展动手能力和表现、...
2019年10月15日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园迎来了建邺区十月份责任督学挂牌督导,此次督导专项检查违规办园行为,重点检查食堂管理。李明顺督学在幼儿园副园长王艳和食堂管理员张倩老师的陪同下,首先走进了幼儿园的食堂,亲切地与炊事员打招呼,实地查看并与炊事员交流,了解食堂硬件设施、餐饮具消毒、食品留样等情况;接着,李督学又检查了幼儿园食堂台账资料、索证索票情况及“阳光食堂”信息化监管平台使用情况并肯定幼儿园食堂管理到位,...
为了增加国庆气氛,给幼儿种下爱国爱家的种子,懂得幸福生活来之不易。2019年9月30日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展迎国庆活动,用自己的方式迎接国庆节的到来,近400名萌娃和老师在参与中接受爱国主义教育。上午十时许,幼儿园大班幼儿登上幼儿园多功能厅的舞台,用美妙的歌声,曼妙的舞姿,悠扬的旋律来表达心中的喜悦,唱响生日祝福,为祖国送上最真挚的祝福;中、小班的弟弟妹妹也不甘示弱,他们要用自己亲手制作的红星、...
2019年9月30日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了“迎国庆 做‘野蛮体魄’的健康儿童”早操展演活动。各班幼儿排着整齐的队伍在教师的带领下来到操场上,在他们专注的目光注视下,五星红旗冉冉升起,他们齐呼“强身健体,保卫祖国!”随后,早操展演按照小、中、大班的顺序进行,幼儿在活动中“自主、自由、自律”,他们随着音乐快乐的扭动着自己的身体,小班的小朋友投入而又可爱,中大班的小朋友动作协调、有力,...
2019年9月28日,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园的全体教职员工再次相约生态科技岛粉黛乱子观光带,开展“爱我中华 情满洲岛”迎“国庆”工会活动。在工会主席的带领下,教师们自发分组,参与“我与祖国一同‘靓’起来”活动,用手机、相机记录下自己和粉黛的美丽身影,感慨祖国的强大与生活的幸福;接下来是“庆国庆唱红歌”活动,教师们分组演唱《映山红》、《红星歌》、《没有共产党就没有新中国》……用嘹亮的歌声,庆祝民族的日益强大,...
2019年9月29日上午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园的小朋友参加了“欢歌载舞迎国庆 洲岛浓情度重阳”洲岛家园社区重阳广场活动演出。在这次演出中,幼儿园中班的部分小朋友表演了舞蹈《快乐童年》,她们用稚嫩的舞步展现了童年最单纯、天真而难忘的快乐幸福的时光,赢得了观众们的热烈掌声。幼儿园与社区合作,充分利用社区资源,创造机会和条件,支持幼儿表现和创造的结果,帮助幼儿感受家乡的变化和发展,促进幼儿良好社会性品质的形成。...
2019年9月10日,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园组织全体教职工参观南京长江第五大桥展示馆。全体教职员工来到展示馆首先观看视频,通过视频全面的了解五桥的设计、建造过程、工艺,随后在讲解员的带领下观看五桥模型、盾构机模型和五桥建设历程等。紧接着,大家顶着烈日奔赴靠近五桥的江边观景平台,近距离的感受五桥的高大、雄伟,见证江心洲的巨大变化。这次参观活动让全体教职工在参观中学习,在学习中成长,度过了一个特别而有意义的教师节。...
2019年9月9日,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园谢金连园长与各分管园长、教师、保育员、保安、食堂人员层层签订了安全责任书,全面落实安全工作责任制。红星街幼儿园始终树立“安全第一”的思想,把师生安全放在幼儿园工作的首位。为了进一步提高全体教职工的安全防范意识与责任意识,在分管安全工作的副园长王艳的主持下,首先学习了《国务院教育督导委员会办公室关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知》,随后针对性的进行了安全责任制的解读,...
2019年6月27日,天气晴好,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园组织全园幼儿开展了一场“夏日水仗大作战”活动。活动开始前,老师向全体小朋友提出了打水仗的安全要求。当老师一声令下,孩子们涌向操场边的水盆、水桶,争取第一时间灌满自己的水枪。随即,一支支水枪“火力全开”,以班级为单位的对战游戏打着打着就变成了小朋友集中向老师“开火”,孩子们和老师在操场上快乐的奔跑、躲闪、欢呼……,笑声、喊声混成一片,幼儿园变成了欢乐的海洋。...
2019年6月19日下午,江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展中班家长学校授课活动。此次活动,幼儿园特邀原南京市建邺区教育学会副秘书长刘定秀给中班年级组家长解读《3——6岁儿童学习发展指南》内容,分别从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对5—6岁幼儿的学习与发展目标进行详细的讲解。为了能够让家长领悟《指南》的真正含义,刘主任通过不同的案例进行分析说明:家长不能用一把尺子衡量孩子,要真正了解自己孩子发展的水平,...