2021年4月15日,建邺区的英语教师齐聚晓庄一实小,参加了以“关注主题情境,落实语言目标”为主题的英语教研活动。第一节课由新城小学的张雨萌老师执教六年级的《Our dreams》,张老师从绘本《A basketball player》开始,从学生关注的主题“梦想”开始,通过提问的方式引入,层层揭示,让学生带着问题阅读文本,再进入教材课文的学习,与学生进行了充分的交流,最后张老师又回到了绘本中,有机结合绘本本文和课文的内容进行了有高度的提炼。...
2021年4月9日上午,晓庄一实小以“扎实推进校本教研 助力青年教师成长”为主题,开展了体育学科校内教师基本功专项练习活动。为了夯实教师教学的基本功,提高教师技能水平,加快青年教师专业成长与发展的步伐,学校请来了南京市体育教研员陆伟老师为学校三位体育青年教师进行基本功指导。本次校内教研活动针对区级青年体育教师基本功比赛,以技巧组合、广播操、武术操、队列队形喊口令为主题。三位青年教师依次进行展示,针对各位青年教师动作的不足,...
自1996年起,我国确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今年3月29日,是第26个全国中小学生安全教育日。为进一步提升队员们“知危险 会避险”的自护意识和能力,共同预防和减少各种事故对中小学生的伤害,南京晓庄学院第一实验小学陆续开展一系列安全教育日主题宣传。学校利用升旗仪式、国旗下讲话,倡导学生积极行动起来,“知危险 会避险”,切实保护自身安全,营造良好的校园安全氛围。为切实深入学生教育,......
春天微风和煦,万物复苏,一切都在温暖中活跃起来,向着太阳生长。随着垂柳发新芽、海棠露笑颜,晓庄一实小语文学科的青年老师们,也带着无限的活力展开了新学期的活动。面对新一年的教师基本功大赛,老师们纷纷跃跃欲试,积极准备,都想获得参加区级比赛、为校争光的机会。为了锻炼青年教师的语文基本功,同时选拔出最优秀的老师,教导处根据学科基本功的比赛要求,从粉笔字、教育教学知识笔试、模拟课堂三个方面,公平、公开地进行了校内选拔。...
2021年3月29日,晓庄一实小举行了以“聚焦核心,搭建学习支架,落实单元目标”为主题的第二盟区语文教研活动。首先,晓庄一实小的王闻湜老师和南湖三小的袁倩老师分别执教了五上课文《清贫》和四上课文《猫》。王老师通过小组合作的形式,充分调动学生在课堂上的积极性,抓住细节进行对比,由“一个人”发散到“一群人”,引导学生理解“清贫”的深层含义。袁老师通过老猫“古怪”、小猫“淘气”两种不同的性格特点进行对比,引导学生抓住文中的关键词,...
为落实建邺区小学数学基本功竞赛要求,提升晓庄一实小青年教师专业水平,学校组织数学青年教师进行了两轮基本功校级比赛。3月16日下午,学校组织青年教师在二楼小会议室进行了第一轮比赛,考察了青年教师粉笔字、教育学心理学知识、数学课程标准的理解和数学专业知识几方面的基本功。3月26日下午,学校数学组在二楼小会议室进行了第二轮比赛,几位老师就《两位数乘整十数的口算、笔算》进行了模拟课堂的展示。学校特别邀请专家来校为青年教师模拟课堂进行点评和指导。...
2021年3月27日上午,建邺区隆重举行青少年阳光体育校园花样跳绳比赛。晓庄一实小花绳队的队员们在比赛中顽强拼搏,奋勇争先,获得了团体一等奖第一名的好成绩。花样跳绳一直是晓庄一实小的特色体育项目之一。三年来,学校不间断地对花样跳绳队的孩子进行训练。为了本次比赛,学校制定了训练计划。除了每周一、四的教练带队训练,上、下午的大课间也有老师陪伴训练。寒来暑往,风雨无阻,师生们不喊苦不喊累,只为了一个信念无怨无悔地磨练着,...
2021年3月23日上午10:00,南京晓庄学院第一实验小学科技特色项目“dream”鱼生态湿地研究立项申报答辩论证会在二楼会议室顺利进行,此次论证会的评委为:市教育局张萍副处长、市教育局初教处马睿老师、市教研室杨健老师、东南大学周建中教授。东南大学汉博中心李媛主任全程参与本次论证活动,活动全程由建邺区少年宫张翔主任主持。首先专家组对学校科技特色项目的场地、教学设施设备进行实地查看。许校长向专家组介绍了学校实园小池塘以及后续改造规划,...
3月22日晓庄一实小召开了新一年的青年教师成长营期初会议。出席此次会议的有青年教师成长营的全体教师和校级领导。大会开始,学校就为青年教师举办了一次钢笔字的考核。接着,张玲副校长回顾了上学期青年教师在教育教学中活动中的表现与主要成绩,表扬了青年教师们的积极主动、勤奋努力、团结协作的良好工作状态,并进一步对青年教师的成长提出了中垦的期望与具体的要求,并对全体青年教师赠与印章。最后,学校精心准备了《学习的本质》...
2021年3月23日下午,晓庄一实小开展了以“在结构化教学中促进学生深度学习”为主题的盟区数学教研活动。本次教研活动,旨在聚焦学生的深度学习如何发生,以思维品质的提升为目标,积极探索教师如何在结构化教学中,如何促进学生深度学习。首先由学校于晓红老师、应华峰老师为本次活动精心准备了两节示范课,给大家展示了学校结构化教学的实践与思考。于老师用旧知识把一个桃分给两个猴子,引出分数“二分之一”。接着让学生自主探索一盘桃的“...