十里春风,四月花红,几分暖意。为增强新城小学党总支组织建设和党员教师的示范引领作用,4月14日上午,我校三位党员教师和一位积极入党的青年教师进行了语文课堂教学展示,活动邀请了区教师发展中心季慧敏副校长和胡明艳副校长进行教学指导。 季校长聆听了一年级嵇雅珺老师执教的《会睡觉的植物》和胡燕珊老师执教的《水滴的旅行》。两位老师都巧妙地把课文第一自然段设计在课堂导入语中,得到了季校长的赞同。嵇老师的课堂生动有趣,...
3月23日和3月28日上午,延安创新实验小学的全体教师分两批前往南京师范大学附属中学新城小学参观学习。我校佴中琪校长、李晞峰副校长热情接待了来自革命老区的同行。 上午,来访教师按不同学科分组走进新城小学老师的课堂,新城小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术等六个学科共展示24节观摩课,让来自远方的老师们充分领略了我校教师精彩的课堂教学,教师们精湛的教学技艺,学生们灵动的课堂表现受到来访教师的一致称赞。 中午,...
为了全力推进教育服务家长、服务社区、服务社会机制建设,充分发挥教师志愿者的作用,学校所有教师加入南京市教师志愿者联盟。新城小学音乐组教师响应号召,自行组织进社区开展“唱响朗诗 舞动青春”活动。 自2015年起,音乐组教研组长陈小菲老师利用休息日、节假日、晚上时间走进新林社区,为社区的舞蹈团无偿编排舞蹈,并多次参加区级演出、比赛。2017年被聘为新林社区朗诗艺术团编舞老师。 2017年起,音乐组全体老师都参加了此活动,...
新城小学一直重视青年教师的培养,本学期名师进课堂指导青年教师的活动按计划如期开展着。3月22日上午,细雨蒙蒙,新城小学数学组再次迎来建邺区教师发展中心特级教师张勇成指导课堂教学。 本次活动中,我校三位年轻老师执教三节原生态的随堂课。王沁老师执教的是一年级《两位数加整十数、一位数》,课堂中生活化的情境创设充分吸引了学生的注意,学生通过摆小棒、拨计数器等操作,充分理解计算过程,感受结果的合理性,教师恰到好处的引导学生小结,...
小学数学课堂中教具、学具的使用有利于拓宽学生的学习领域,培养学生的实践能力,发展其个性品质与创新精神,能有效地促进不同的学生在数学上得到不同的发展。 3月21日下午,新城小学数学组所有教师齐聚学校会议室就“小学数学教学具的开发设计”展开了热烈的讨论。本次活动还邀请了江苏省数学特级教师、建邺区教师发展中心数学教研员王凌老师来校指导。 活动初,王特将他从美国带回的数学学具一一展示给大家,与会的老师们立即对这些国外的数学学具产生了浓厚的兴趣,...
3月20日上午,新城小学邀请江苏省数学特级教师、建邺区教师发展中心数学教研员王凌老师来校指导青年教师课堂教学,开展本学期名特优教师指导青年教师课堂教学活动。 本次活动中,我校青年教师陈雯和王丽娟老师分别执教了一节一年级的《整十数加减整十数》和《认识1元及1元以下的人民币》两节新授课,张欢欢老师则执教了一节五年级的《和与积的奇偶性》探索规律课。三位教师精心的教学设计,丰富的课堂活动得到了听课教师的一致好评。...
3月16日下午,春风送暖,我校举行了英语教师基本功大赛。赛程紧张有序,参赛教师们的优异表现也获得了评委们的一致好评。 赛程共分为三部分:教案设计,说课和板书。首先,三位参赛教师依据给出的课文The fashion show进行40分钟的教案设计。此篇课文来自于牛津英语初中教材,与老师们熟悉的小学教材相比,篇幅长,生词多,重难点难以把握,对参赛教师们是个不小的挑战。三位参赛教师积极思考,奋笔疾书,以自己对教材的理解、把握为基础,...
在万物生长的阳春三月,我校迎来了2017年度语文教师教学基本功比赛,此次比赛得到了我校语文老师的积极响应。 比赛于3月13日中午正式开始。本次比赛的内容为10分钟模拟课堂。参赛教师们于中午抽签决定比赛顺序,每人一小时的准备时间。虽然准备时间紧,要求高,但在模拟课堂过程中,参赛教师们镇定从容、思路清晰,将自己对教材的分析与理解表达出来。短短的10分钟,却充分展现了参赛教师们扎实的基本功和良好的专业素养。各位评委老师也分别对选手的表现进行了简短的点评,...
3月14日清早,由我校佴中琪校长带队,李晞峰副校长和英语组张雨萌、杨烁星两位教师乘车前往高淳区阳江中心小学,参加本学期第一次“手拉手”英语教研活动。 本次教研活动,我校张雨萌老师执教了一节英语五年级下册第3单元Asking the way语法课。张老师以复习上一板块课文内容为切入点,循循善诱,激发学生自主提问和自我解答。本节课围绕“问路和指路”的话题展开,张老师为学生呈现一幅形象生动的地图,学生通过认知地图,结合课文,...
为不断提高我校数学教师专业素养和教学基本功水平,促进数学青年教师的迅速成长,我校于3月14日下午举办了2017年新城小学数学教师教学基本功比赛。学校30周岁以内的青年教师积极参加了此次比赛。 本次比赛的内容是10分钟模拟课堂。参赛教师们于比赛当天中午抽签决定比赛顺序,封闭准备40分钟后进行10分钟的模拟课堂。尽管此次比赛准备时间紧,要求高,但参赛教师们认真备课,独立思考,向评委们展示了自己扎实的教学基本功,漂亮的板书,...