为不断深化普法教育,推动法律知识“走进”校园,努力营造学校师生“学法、懂法、守法”的良好氛围,提高广大师生的法律意识,构建和谐文明的校园环境。建邺区思想道德讲师团携手正大律师事务所赵冬玲律师走进南京特师附属学校开展“民法典宣讲进校园”主题活动。学校关工委主任周莉、常务副主任赵一芳及学校全体师生参加了本次活动。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律。宣讲活动伊始,...
为深入贯彻落实《中共南京市委 南京市人民政府关于全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施意见》要求,构建德智体美劳全面培养的教育体系,充分发挥劳动教育的综合育人作用,积极探索具有学校特色的劳动教育模式,南京特师附属学校于近日开展主题为“美好‘食’光 快乐共享”美食节活动。本次美食节根据培智学校义务教育《劳动技能》课程标准,结合各学段学生能力发展水平,将低、中、高以及职教年级的活动主题分别定为水果类、...
5月21日是第三十三个全国助残日,今年的活动主题是“完善残疾人社会保障和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”。南京特师附属学校自2021年开办职业高中以来,一直以创新职业教育培养模式,实行校企合作、产教融合为目标向质量精进。学校加强与区域内相关酒店、物业共建联盟单位的紧密联系,结合用人单位对残疾人岗位需求,完善课程设置,依托建邺区残疾人就业管理中心拓展学校职业教育技能路径,探索试点1+N“学历证书+若干职业技能等级证书”...
为大力弘扬人道主义精神,倡导扶残助残的良好风尚,提高特需学生自尊、自信、自立、自强的信念,丰富特需学生的业余生活。在第三十三个全国助残日到来之际,建邺区特殊教育指导中心、南京特师附属学校于近期组织开展了丰富多彩的助残日系列主题活动。5月13日上午,中心组织区域特需学生及家长参加由金陵图书馆联合建邺区图书馆、玄武区残联开展的主题为“施之以爱,报之以恩”的指尖寻光手工课堂。活动现场,大家不仅观看了精彩的诗歌朗诵,...
为了提升学校广大教师的职业素养,更好的为特殊儿童提供优质的服务,根据2023年南京市特殊教育青年教师基本功大赛相关要求及项目,学校开展相应的系列竞赛活动,以赛代训,加强青年教师教学基本功和教学能力的训练,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。南京特师附属学校于本学期持续开展了主题为“岗位练兵见行动”的青年教师基本功大赛系列活动。此次活动,共设教学具制作、教学设计模拟课堂、粉笔字、讲故事以及专业理论案例评析等项目,...
5月15日上午,江苏省融合教育资源中心专职教师上岗培训班一行100余名普通学校资源教师来到南京特师附属学校,开展特殊需求学生教育评估实操培训。学校精心准备,为参培教师提供教育评估场地和特殊学生相关资料。为保障评估工作顺利开展,学校安排班主任、任课教师全程协助评估。资源教师们共分成11组开展评估工作,为了全方位了解学生情况,确保评估结果的准确性,他们边评估,边与老师、家长进行访谈。老师们耐心引导学生,借助操作性强的评估工具,...
为加强学校学生的安全教育,提高全体师生紧急避震能力及防灾减灾意识,掌握紧急逃生的基本技能和方法,确保危险来临时,能快速、有序、高效的疏散,南京特师附属学校于5月12日上午开展了“防震减灾”应急演练活动。为了保证演练安全、有序进行,学校制定了应急演练预案,成立了指挥小组,相关工作人员做了具体要求并明确岗位职责。学校各班级班主任利用晨会时间带领同学们了解地震及其危害,以及遇到地震时的避险逃生的自救方法。上午9点半,...
五月,阳光灿烂,微风拂面,处处涌现着温暖。在这个浪漫的季节,我们迎来了一个又一个美好的节日。为了引导学生感恩父母的无私养育,感恩社会的关爱,5月11日,在全国第33个助残日及母亲节即将来临之际,南京特师附属学校组织开展“礼赞二十大 感恩向未来”主题义卖活动。精油香皂制作是学校特色课程之一。活动前,九年级和职教一、二年级学生在老师指导下亲手制作了形态各异的精油香皂作为本次的义卖物品。三个班级师生还精心搭建了小小店铺,...
踏着春天的气息,迈着轻盈的步伐,运动的激情洋溢在绿茵赛场。为丰富学生校园生活,培养学生对体育运动的兴趣,提高学生团队合作意识,营造校园文化氛围。南京特师附属学校于4月26日至27日召开主题为“一起‘趣’运动, ‘悦’来越健康”春季趣味运动会。本次运动会同学们积极响应、热情参与,在班主任的指导下踊跃报名参赛。比赛包括个人赛和团体赛两环节,由趣味迎面接力、毛毛虫、推小车、推轮胎、定点投篮、投飞镖六个项目组成。...
为进一步优化学生生活和学习环境,加强班级文化建设,增强班级的春日气息,营造绿色健康的班级文化氛围,做到人人参与绿色行动,人人传播绿色文明。南京特师附属学校启动了一年一度的“最美班级”创建评比活动。活动启动后,各班级老师就带领同学们紧锣密鼓地准备起来,对班级文化进行精心设计、布置。低年级的班主任老师们领着孩子们走进自然、走近校园,用双眼发现春天,用双手记录春天。小小花匠们在老师的指导下正式上岗,养绿护绿、...