3月7日下午,建邺区特殊教育指导中心迎来了宿迁市宿城区教育局副局长、科长、中心校校长、鼓楼特校校长、分管随班就读主任等一行客人。自2016年中心成立以来,建邺区已经成功申报了五家融合教育实验校,每家实验校的资源教室建设从学生特质出发,各具特色。本次接受参观来访的南湖二中资源教室建设堪称是建邺区中学随班就读工作的典范,在设备设施和环境氛围方面充分考虑到青春期残疾学生身心特点和课程学习需求。学习交流活动中,南湖二中副校长梁化飞和资源教师李欣热情的为来宾介绍了资源教室的配备、...
今天是第55个全国学雷锋纪念日,特师附小在这个特别的日子里迎来了中建三局的叔叔阿姨对学校孩子们的关心和问候。3月5日上午,中建三局来宾们来到特小,在学校校长胡砚萍以及教科室主任周莉的引导下,客人们先参观了学校的特色校园文化建设和校容校貌。遗憾的是,由于雨水天气带来的影响,原计划展示的学生大活动以及学校特色空竹课程没有机会向客人们展示。随后,大家来到会议室进行简短的捐赠仪式。为了加深彼此的了解,参与活动的师生代表共同观看了中建三局的宣传短片,...
2月26日上午,春日的暖阳下特师附小全体师生齐聚操场举行了简短的开学典礼,我们迎来了新的一年,迎来了新的学期生活!升旗仪式后,学校胡砚萍校长在国旗下进行了新学期致辞。胡校长首先为孩子们送上一份新年的祝福,同时也对孩子们提出了一些要求:号召每个人都应成长为一个讲文明、懂礼貌、心怀感恩、正直善良的人。随后,学校分管德育工作的周莉主任简单介绍了本学期即将开展的各类丰富有趣的主题活动,并从养成优良品德、在活动中锻炼自己、...
今天特师附小迎来了一批特殊的客人,他们是来自香山路幼儿园的老师和小朋友们,为特小的孩子送上新年的祝福与问候。小客人们和老师、家长在特小教科室主任周莉老师的带领下先参观了学校的特色文化环境建设。随后大家来到会议室开展本次共建活动。香山路幼儿园的老师们为我校孩子们精心准备了冬日御寒的礼物,孩子们拿着漂亮的围巾、帽子和手套,脸上洋溢着幸福、开心的笑容,让人感到这个冬天不再寒冷。香山路幼儿园的小朋友们还为大家表演舞蹈《...
12月28日下午,阵阵小雨中特师附小迎来了与给力教育的第二次“牵手”。本次共建活动的主题是“幸福的约定”。活动前孩子们在班主任老师的带领下来到报告厅兴奋地等待着。大门开启,可爱的小丑和“小动物”们列队欢迎着孩子们的到来!小丑姐姐带来的魔术表演引得孩子们惊喜不断,给力教育的老师们还带领孩子们学习了魔术“明日环”,小小的圈在孩子们的手里突然变得调皮了起来!给力教育的老师们给孩子们带来了新年“小礼物”,在老师们的帮助下,...
12月25日,南京特殊教育学院王辉、李晓庆、陈琳教授一行来到建邺区特殊教育资源中心,为建邺区2017秋季特殊需要新生进行教育评估。自今年9月特殊需要新生教育评估工作启动以来,中心派出巡回教师对全区小学提交特殊需要评估申请的新生一一走访。根据孩子实际问题,结合家长和学校的实际需求,通过采集学生基本资料、课堂观察、前期测评摸底,为专家制定测评方案提供了详实的资料。本次教育评估主要针对建邺区南湖一小、南湖三小、莫愁湖小学6名一年级新生展开。...
为促进学生身心健康发展,增进家长与孩子和学校之间的沟通交流,特师附小于12月26日上午举行了主题为“2017欢乐点点”的趣味亲子游艺会。活动前期,学校要求全体老师们结合不同年龄段孩子能力水平和个体差异进行项目设计申报。之后从中精选出一批趣味小运动项目,对此又进行修改完善,尽量做到让每个孩子都能选择适合自己参与的活动内容。今天,冬日的暖阳普照大地,特小的孩子和家长们手牵手走入校园分外开心。游艺会活动正式开始啦!...
12月4日是全国第四个国家宪法日,特师附小根据上级文件通知精神要求,结合学校学生实际身心发展特点,开展了一系列的“学习宪法,尊法守法”主题系列教育活动。 学校德育部门利用周一晨会时间邀请学校法制副校长臧凤群警官来为全校师生进行主题为“学习宪法,尊法守法”的国旗下讲话。臧警官结合特殊学生实际情况,生动有趣的和孩子们说法、讲法,有问有答,现场气氛热烈。同时,学校大队部组织各班级利用班会课时间开展主题班队会。...
近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。 学校自2016年秋季以来根据上级主管部门文件通知精神,认真制定完善校园欺凌的预防和处理制度、...
为提升学校青年教师队伍专业能力的发展,促进教师课堂教学质量提高,展示青年教师个性风采。特师附小继全校教师微课制作竞赛后又紧锣密鼓于11月28日进行了青年教师赛课活动。 学校领导高度重视本次活动,开学初就通知各位青年教师做好赛课准备工作。赛前,参赛教师根据班级学生评估指标精心备课,设定不同层次的教学目标,采用丰富有趣的教学方法,还对班级特殊孩子给予了相应的支持和辅导。青年教师们的课堂精彩不断,让评委和听课教师们“...