分层教学 因材施教 ——南湖二小承办区小学小班化体育分层教学研讨活动 近几年来,我们南湖二小一直扎根于小班化教育教学的研究,在不懈的探索中,致力于二小孩子全方位发展。这不,我们体育学科也不例外,在3月31日下午,由体育何世霞老师率先在全区范围内开展小班化体育分层教学研讨活动。课后,全区小学体育教师在教研员方蛟龙老师的组织下,畅所欲言,各抒己见,就如何体现小班化体育的有效教学,提出各自的独特见解。...
了解清明 感受传统 ——南湖二小开展“清明节——我们的节日”宣传活动 “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……” 3月30日清晨,在二小合唱团悠扬温婉的《清明》歌声中,我校开展了中华传统节日教育宣传活动:清明节的来历,清明节的意义,清明节的习俗……娓娓道来,让我们的孩子感受博大精深的中华传统文化,增强民族自豪感,培养孩子们的爱国主义精神。 自强不息,厚德载物,愿我们的孩子能够继承和发扬民族优秀文化传统,...
合作之花 师德之美 ——南湖二小青年教师演讲比赛 阳春三月,在这春暖花开的季节,我校于3月18日举办了以“合作之花师德之美”为主题的青年教师演讲比赛。赛前,每位老师都做了精心的准备,她们以充满激情的演讲,展示了我校合作品质培养的成果,弘扬了我们的师德之美,博得了台下老师们的阵阵掌声。我们的二小是一个团结合作的群体,是一个充满高尚师德的群体,有这样一支团队,我们二小的明天将更加辉煌。(信息员 ...
生活奠基数学教学的“有效” ---南湖二小开展中年级数学教研活动 3月16日下午,在南湖二小开展了全区中年段数学教研活动,此次活动围绕有效教学开展。如何更有效体现数学教学的“有效”,南湖二小青年教师陈岚与孔英英分别执教了《认识平行四边形》和《认识千米》,陈老师教学《认识平行四边形》时,以学生的已有知识长方形引入,让学生通过猜想、验证加深对知识的理解,在不断的操作中巩固新知。孔老师教学《认识千米》...
合作展现灵动 智慧燃起火花 ——记南湖二小“学生合作学习策略研究”教研活动 窗外春寒料峭,而南湖二小的大礼堂却是如此的温暖。2月26日下午,我校有幸邀请到白云园小学史丽萍校长和南师大郝京华教授一同开展“学生合作学习策略研究”教研活动。 教研伊始,由在南京市小班化合作学习中卓有经验的史校长为我们呈现了一堂别开生面的语文课。在史校长的课堂我们看到了学生一次次的小组合作学习。孩子们课堂上精彩的表现,......
快乐作业 快乐寒假 ——南湖二小一年级寒假记事 为了让刚入学的孩子们欢度过一个生动快乐又能增长知识的寒假,我们南湖二小一年级的教师为孩子们设计了一份轻松快乐的寒假作业: 动动小嘴背诵古诗、讲讲故事;玩玩看看生活中识字。例如:让孩子跟着大人去农贸市场、超市识字,春节走亲访友的路上认识路名…… 瞧,下面张张照片都是孩子快乐识字的场景:孩子主动识字识得有兴致;举家听孩子诵读、讲故事,其乐融融…...
聆听每一朵花开的声音 南湖二小参加南京市小班化实验学校校长论坛 窗外寒风袭人,窗内气氛暖人…… 元月13日清早,南京市小营小学的大礼堂云集着南京市百所小班化实验学校的校长。他们是带着走进小班化教育八年的实验感受和对未来实验的憧憬聚到一起的。充满激情的论坛是在与会市区领导、教育专家及诸多校长的期待下进行着…… 论坛共有六所学校的发言,南湖二小以 “聆听每一朵花开的声音”...
南湖二小隆重举办首届“新年合唱节” 温馨热闹的十二月,送走了一年一度的“读书节”,南湖二小迎来了首届“新年合唱节”。12月31日上午,在二小的大礼堂里,欢声阵阵,笑语连连。在华彩和微笑构筑的舞台上,同学们用歌声送走难忘的2008,畅想璀璨的2009。 为突出二小的合唱特色,鼓励更多的学生参与歌唱、热爱歌唱,特举办了此次庆元旦迎新年活动。此次活动不仅包括集体参与性极高的大合唱,还有各班组建合唱团队的小合唱,...
快乐识字 科学认读 -----南湖二小青年教师参加省“潜能识字,科学认读”课堂教学竞赛记 十二月二十三日,今冬最冷的一天,由江苏省教育学会主办成贤街小学承办“潜能识字,科学认读”赛课活动分四个赛场,来自全市各课题研究学校的二十六节课生动活泼地逐节展示着,南湖二小在此次赛课中荣获二等奖! 尽管是九天的寒冬,教室里却“百花盛开”。这是我们南湖二小刚走上教育战线不足四月的新教师王莉莉在执教的一年级识字活动课—...
阳光里的体育盛会 ——南湖二小2008冬运会 12月23日下午,南湖二小的孩子们沐浴着和煦的阳光,迎来了盼望已久的体育盛会——2008校冬季运动会。 在孩子们的欢声笑语、助威呐喊声里,进行了广播操、跳长绳、接力、踢毽子、跳短绳比赛,掀起了我校冬日体育运动的高潮。 我校本着“健康第一”的指导思想,长期以来,积极开展“阳光体育”活动,把每天锻炼一小时落在实处,关心孩子们的身心健康,督促孩子们加强体育活动。一根绳、一个毽子是他们必备的器材,...