2023年4月4日上午,五年级数学备课组进行了教学展示活动,本次活动由谢晓彤老师执教了五年级下册《和的奇偶性》,史培培老师进行讲座汇报。《和的奇偶性》是《和与积的奇偶性》这部分内容的重要一环,是在学生已经掌握了奇数、偶数、因数、倍数等概念,同时具备了初步的研究、验证等活动经验的基础上展开的。又因为“和的奇偶性”是后续探究“积的奇偶性”的理论基础,也是探索方法的基础。面对这样的学习背景,谢晓彤老师将教学的重点放置于探索规律背后的本质上。...
3月22日,魏光明特级教师工作室迎来了江北新区中小学校本研究管理者高级研修班小学数学组全体成员,双方从课堂教学、学科组建设等方面进行了交流,共同探索“双减”背景下如何实施高质量教学实践研修活动。上午工作室的王玉洁老师和江北新区鼎泰实小李志平副校长分别演绎了《怎么卷,体积最大》和《选择策略解决实际问题》两节课。王老师以“回忆—迁移—创新”为线索,从上学期学习的长方体与正方体入手,带领学生回忆“一张长方形的纸片,...
2023年4月6日,金中实小音乐教研组开展了关于打击乐校本课程开发的示范课展示与研讨活动。金中实小自2017年1月创立金鼓齐鸣打击乐团以来,经过长达六年的努力,如今的打击乐团已经发展成为一支高水平的少年打击乐团,拥有百余名团员,并建有三个梯队。先后在省市区各级比赛和展演中荣获佳绩,2022年10月参加了江苏省第四届打击乐大赛,并一举获得冠军。打击乐团的成功标志着学校艺术教育的最高水平,让乐团的学生们在音乐学习中获得了能力的提升和情感的满足,...
为进一步推进财经素养教育的研究与实践,探索新课程标准背景下学校实施“五育融合”的方法与途径,提升小学财经素养课堂教学水平,中国财经素养教育协同创新中心于3月22日在苏州市南京师范大学相城实验小学举行江苏区域小学财经素养教育创课展示与研讨会。南京市金陵中学实验小学与南京师范大学相城实验小学、苏州东中市实验小学、南京师范大学吴江实验小学、南京市摄山星城小学、南京市软件谷小学、南京外国语仙林分校以及徐州商聚路小学等8个小学的教师代表汇聚一堂,...
眼睛是孩子心灵的窗户,为了预防近视,保护学生视力,增强学生护眼意识,同时也为了提高学生做眼保健操的质量,促进学生养成良好的用眼习惯,金陵中学实验小学于3月16日开展了一年级眼保健操比赛。比赛前,校卫生保健室颁布了眼保健操比赛相关通知,并组织班级卫生委员进行了眼保健操培训,培训合格的学生颁发评委证,由他们对一年级小同学进行赛前培训,深入各班指导一年级小学生做好眼保健操。比赛中,各班学生端正坐姿,轻闭双眼,...
教师的发展是影响学生学习的独立因素,为进一步加强师资队伍建设,促进年轻教师健康、快速的成长,金陵中学实验小学在这生机勃勃的3月里开展了“青蓝工程”系列活动。3月1日上午,金陵中学实验小学迎来本学期第一次“青蓝工程”系列活动。本次活动由周月星老师带来一节英语课,活动关注的是“如何培养学生的听讲习惯”。金中实小工作三年及三年以内的教师参与了此次活动。活动一开始,教导处的李丹主任对上一学期的“青蓝工程”的师徒活动情况进行总结,...
为进一步相信和唤醒教师潜能,带动和辐射大量青年教师的快速成长,加快高素质专业化创新型“金葵花”好教师团队建设。金中实小组建了教师研究共同体,并开设了高效能青年教师研修班。高效能青年教师研修班开班成员由11位优秀的80、90后教师组成。他们是一群师德高尚,教学认真,有教学研究的意愿和能力,有成为所教学科优秀教师的强烈愿望的年轻人。之所以开设研修班,旨在为学校组建以一群“灿烂地笑着、默默地爱着、智慧地教着”的“...
为深入推进金中实小科学组学科建设,不断探索科学组课堂教学创新,全面提升科学组教师的教研能力及教学品质,2月23日上午,金陵中学实验小学科学组在何义田校长的带领下参观访问了北京东路小学。踏进北小的校门,看到北小古朴大气的校园,金中实小的老师们就感受到了浓厚的校园文化氛围。校园西边的喷泉,东边的书法墙,无不彰显着北小的文化底蕴。在南京市科学学科带头人吴京钧老师的带领下,金中实小的老师们参观了北小的娃娃科学院。...
2月21日,金中实小在图书馆举行了新学期第一次语文组教研活动。本次教研活动由王焱主任主持,何义田校长主讲,全校语文老师共同参加。何校长以“追求‘清’‘彻’——语文阅读训练练什么”为主题,对新学期语文教学工作提出具体要求。全校58名语文老师共分为八组,在规定时间内阅读沈从文的《腊八粥》一文,并在限定时间内完成以下思考题:“课文第五自然段中‘锅里的粥,有声无力地叹气还在继续。’请联系上下文写出你对这句话的理解,...
为进一步加强学校安全工作,切实提高广大师生的安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,金中实小于2月16日上午举行“应急疏散演习”和安全教育活动。演练之前,学校对演练进行了精心策划和组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何在灾害现场自救逃生”安全知识教育。上午9时55分,随着警报的响起,配班老师迅速到达各班协助班主任老师一起组织学生疏散,各楼层的“安全小卫士”迅速到位,对疏散过程进行引导。...